國立勤益科技大學（National Chin-Yi University of Technology，NCUT）簡稱勤益，是一所位於中國台灣省台中市太平區的國立科技大學，前身為私立勤益工業技藝專科學校。
基本介紹
簡介,校史,校歌,院系,校友,發展,
簡介
國立勤益科技大學是一所不同於其他學校的國立科技大學，它是由私人興學創立於民國六十年，繼而於民國八十一年捐獻給國家而改制的學校。創辦人張明將軍、王國秀女士以取之於社會，還諸於社會的無私精神，來實踐“教育無他，榜樣而已”的理念。
勤益改制為技術學院後，推動改名科技大學，經過多年申請，於民國95年8月1日教育部核定成立國立台中勤益科技大學籌備處，定於同年11月1日二次訪視。11月28日，教育部技職校院變更審議委員會通過勤益技術學院改名勤益科技大學，並報請行政院核定。民國96年2月1日，正式改名國立勤益科技大學。
校史
1971年由張明將軍、王國秀女士，創立私立勤益工業技藝專科學校。
1972年改名私立勤益工業專科學校。
1982年設立夜間部。
1987年創辦人張明將軍、王國秀女士以取之於社會，還諸於社會的無私精神，來實踐“教育無他，榜樣而已”的理念，致書教育部願無條件將學校捐獻給國家，只求保留勤益校名，對師生優予照顧。
1990年改名私立勤益工商專科學校。
1992年改隸國立勤益工商專科學校。
1999年7月1日奉準改制升格為國立勤益技術學院。
2000年電子工程系開始招收四技部學生，設立附設進修學院。
2002年設立第一個研究所：生產系統工程與管理研究所。“推广部”自進修推广部獨立出來，並辦理台中縣屯區社區大學等回流教育。
2003年設立材料與化學工程研究所、流通科技管理研究所、資訊與電能科技研究所等三所碩士班。各系全面招收四技生。
2004年設立精密機械與製造科技研究所、冷凍空調與能源科技研究所、企業管理研究所等三所碩士班。同時套用英語系與休閒運動管理系亦獲準設立招生。 2005年成立資訊工程系；化學工程系改名化工與材料工程系。
國立勤益科技大學
國立勤益科技大學2006年申請改名“國立台中勤益科技大學”案，奉教育部同意籌備半年；同學年，成立電機工程研究所、自動化工程系；且實施系所合一，共有一所十四系（其中7系含碩士班）。
2007年2月1日核准改名為國立勤益科技大學。
2007年新設研發與科技管理研究所碩士班及文化事業發展系大學部，另原資訊與電能科技研究所改名為電子工程系碩士班，機械工程系改名為精密機械與製造科技系、冷凍空調系改名為冷凍空調與能源系。
2007年11月2日陳水扁總統蒞校參加“關懷教育、地方與產業發展座談會”，允諾國防部所屬“坪林營區”土地，軍方以自折自建。
2007年6月10日本校取得營區土地所有權狀。
2008年8月1日，創辦人辦公室與校友聯絡中心合併為創辦人辦公室創辦人服務組與校友聯絡組，進修部與推广部合併為進修推广部，研發處國際交流組升級為一級單位國際事務處，精密機械與製造科技系改名機械工程系自動化系併入，景觀設計與管理系改名景觀系，休閒運動管理系改名休閒產業管理系，文化事業發展系改名文化創意事業系。
校歌
勤益 勤益 勤有功 謙受益 雙手萬能 即時奮起 莫為難 莫彷徨
國立勤益科技大學
國立勤益科技大學勞動創作 積極 積極
我們是時代的青年 繼往開來頂天立地
矢勤矢勇 為復國建國而努力
勤益 勤益 勤益誠樸 自強不息
勤益誠樸 自強不息
院系
電資學院
資訊與電能科技研究所（96學年度合併至電子系）
電子工程系
電子系通過中華工程及科技教育認證
資訊工程系
電機工程系（含碩士班）
工程學院
機械工程系（含碩士班）
化工與材料工程系（含碩士班）
冷凍空調系（含碩士班）
自動化工程系
管理學院
研發與科技管理研究所 工業工程與管理系（含碩士班）
國立勤益科技大學
國立勤益科技大學企業管理系（含碩士班）
流通管理系（含碩士班）
資訊管理系
通識教育中心
套用英語系
休閒運動管理系
景觀設計與管理系
研究中心
創新育成中心
智慧生活科技研究中心
新世紀能源與資源產業科技發展
精密製造與材料套用技術研發中心
工具機與精密模具研發技術人才培育中心
校友
江連福：立法委員
藤井樹：作家
楊洛穎：散打國手
蘇清和：歌手
發展
· 依據社會需求，改進課程設計及教材與教法，使學生獲得最佳的基本訓練。 · 各系科設立重點實驗室，組成相關技術團隊，進行建教合作專題及套用研究專題，快速積累實務經驗；強化實驗及專題製作教學功能，提升學生的實作能力。
國立勤益科技大學
國立勤益科技大學· 配合國家經建計畫，結合產官學合作，落實研發成果，設立整合科技研究及技術轉移中心，發揮實用科技轉移實效，提供產業界及第三科學園區技術所需。
· 本校創新育成中心與中部地區工商業界進行高層次合作，建立密切互動。回饋社會，擴大本校畢業生的就業管道。
· 設立小區大學，強化推廣教育功能，回饋社會大眾，扮演終身學習體系中的重要角色。
· 拓展海峽兩岸三地及國際學術交流，加強國際合作與聯盟。
· 積極進行各項準備工作，朝向一流科技大學之路邁進。
