國小五年級英語語音詞句篇最佳化分類題型

國小五年級英語語音詞句篇最佳化分類題型

《國小五年級英語語音詞句篇最佳化分類題型》是2006年南京大學出版社出版的圖書,作者是傅岷。

基本介紹

  • 中文名:國小五年級英語語音詞句篇最佳化分類題型
  • 作者:傅岷
  • 出版社:南京大學出版社
  • 出版時間:2006年6月
  • 頁數:137 頁
  • 定價:9.5
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787305047633
內容介紹
該叢書的編寫不拘泥於一種版本的教材,而是在充分理解新大綱、吃透新課標的基礎上,結合當今國小的教學實踐和教學動態,用新型的編寫理念和編排格式進行叢書的整體設計和製作,在同類教輔圖書中,更能突出“源於教材,寬於教材,高於教材”的特色。
一、知識體系全面,概括教材重點:本書以大綱為準則,以教材為依託,其內容基本覆蓋了國小英語教材一學年需要掌握的英語知識、能力、思想、方法等重要內容,有較強的系統性。每一板塊、每一分類、每一章節的編排和講解也做到了深入細緻。為讀者展現了一個全面的內容體系,集教學參考、輔導指南、自學精點為一體。
二、精選最佳化題型,體現實用特色:內容按英語學科的知識塊劃分單元,每一單元都收集了大量近幾年出現的典型習題,既可配合教材同步使用,又可作階段性的複習用。可幫助學生進行針對性的訓練,有的放矢進行複習和強化,從而提高解題能力和學習效率。
三、編排體例新穎,反映時代精神:全面改變一般教輔書題型老套的模樣,根據不同年級學生英語學習的認知特點,充分考慮了各年級分冊的編寫要求,力求出題形式靈活新穎,題乾表述自述自然,插圖形象親切。充分把握了素質教育對學生的要求,真正達到了培養學生創造能力、創新意識和實踐能力的目的,讓學生在愉悅中完成知識的掌握和能力的提高。
這種認識理念和編寫模式能否得到大家的認同和市場的接受,我們衷心的希望廣大的英語一線教師、關注孩子學習的家長以及同學們給我們提出寶貴的意見,並把你們的經驗和體會告訴我們,以便使叢書更加完善。

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