《國外醫學教育》是2023年北京大學醫學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：國外醫學教育
- 出版時間：2023年6月1日
- 出版社： 北京大學醫學出版社
- ISBN：9787565928819
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
伴隨社會的發展變化，如何更好地組織醫療衛生服務、提高公眾健康水平是全球範圍內討論的熱點話題，其中醫學教育是核心的決定因素之一。在英國、美國、加拿大、澳大利亞等國家，大量研究表明醫學教育對於提高醫療衛生人員的知識水平與技能、改善服務態度並最終提高服務質量具有至關重要的作用。為了更好地適應社會需求，醫學教育迫切需要進一步改革已經成為國際學術界的共識，所涉及的主要領域包括更強的社會責任感、醫療差錯管理與患者安全、人文社會科學知識傳授與職業素質培養、基於結果的課程設計、患者參與和教育資源配置等。與此同時，只有考慮到招生、知識傳授與能力培養、專業與臨床技能訓練等各個環節，醫學教育改革才可能取得成功。
在我國，醫學教育的定義可以有廣義和狹義兩種。就廣義的定義而言，醫學教育指針對所有類型醫療衛生人員的教育，包括臨床醫學教育、基礎醫學教育、護理學教育、預防醫學和公共衛生教育、口腔醫學教育、藥學教育、中醫學教育等，與英文文獻中所使用的health professions education相當。
圖書目錄
第一章 英國醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 醫學院校
第五節 招生與入學考試
第六節 醫學考試制度
第七節 院校醫學教育
第八節 畢業後醫學教育
第九節 繼續醫學教育
第十節 討論與借鑑
第二章 德國醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 醫學院校
第五節 招生與入學考試
第六節 醫學考試制度
第七節 院校醫學教育
第八節 畢業後醫學教育
第九節 繼續醫學教育
第十節 討論與借鑑
第三章 法國醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 招生與入學考試
第五節 醫學考試制度
第六節 醫學院校
第七節 院校醫學教育
第八節 畢業後醫學教育
第九節 繼續醫學教育
第十節 討論與借鑑
第四章 日本醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 招生與入學考試
第五節 醫學考試制度
第六節 醫學院校
第七節 院校醫學教育
第八節 畢業後醫學教育
第九節 繼續醫學教育
第十節 討論與借鑑
第五章 加拿大醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 入學與醫學考試制度
第五節 醫學院校
第六節 院校醫學教育
第七節 畢業後醫學教育
第八節 繼續醫學教育
第九節 討論與借鑑
第六章 美國醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 招生與入學考試
第五節 醫學考試制度
第六節 醫學院校
第七節 院校醫學教育
第八節 畢業後醫學教育
第九節 繼續醫學教育
第十節 討論與借鑑
第七章 印度醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 招生與入學考試
第五節 醫學院校
第六節 院校醫學教育
第七節 畢業後醫學教育
第八節 繼續醫學教育
第九節 討論與借鑑
第八章 泰國醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 招生與入學考試
第五節 醫學考試制度
第六節 醫學院校
第七節 院校醫學教育
第八節 畢業後醫學教育
第九節 繼續醫學教育
第十節 討論與借鑑
第九章 新加坡醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 入學與醫學考試制度
第五節 醫學院校
第六節 本科醫學教育
第七節 研究生醫學教育
第八節 畢業後醫學教育
第九節 繼續醫學教育
第十節 討論與借鑑
第十章 澳大利亞醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 入學與醫學考試制度
第五節 醫學院校
第六節 院校醫學教育
第七節 畢業後醫學教育
第八節 繼續職業發展
第九節 討論與借鑑
第十一章 瑞典醫學教育
第一節 基本國情
第二節 醫學教育概況
第三節 醫學教育管理與政策
第四節 招生與入學考試
第五節 醫學考試制度
第六節 醫學院校
第七節 院校醫學教育
第八節 畢業後醫學教育
第九節 繼續職業發展
第十節 討論與借鑑
第十二章 專題一：轉化學習理論
第一節 轉化學習的內涵與特徵
第二節 轉化學習理論在醫學教育中的套用
第三節 討論與借鑑
第十三章 專題二：老年醫學教育
第一節 人口老齡化與老年醫學教育
第二節 普及性老年醫學教育
第三節 老年醫學專科醫生培養
第四節 討論與借鑑
第十四章 專題三：醫學人文教育與評價
第一節 醫學人文教育
第二節 醫學人文技能評價
第三節 溝通技能要求與評價
第四節 討論與借鑑
第十五章 專題四：全球衛生教育
第一節 全球衛生教育的內涵與意義
第二節 全球衛生教育的發展情況
第三節 討論與借鑑
第十六章 專題五：基於勝任力的醫學教育
第一節 相關概念
第二節 勝任力的內涵與拓展
第三節 基於勝任力的醫學教育
第四節 討論與借鑑
