本書作者梁興泰同志長期在國有企業工作，擔任過多年的企業黨政不同崗位主要領導職務，對提高企業領導班子特別是一把手的執掌力，有較為豐富的實踐經驗和切身體會。作者既注重躬身實踐，又善於總結思考，把自身經驗提煉、結晶為具有普遍指導意義的理論，撰寫出了M國企執掌力》一書。這種擠時間研究領導科學、把實踐上長為理論、且行且思且著述的做法和精神，是令人敬佩的，值得倡導和發揚。 該書觀點鮮亮，思維縝密，內容豐富，資料翔實，將作者長期以來在國有企業領導工作中形成的一些起好理念、好方法，同國有企業面臨的改革發展的新形勢新任務有機地結合起來，對國有企業諸多方面的重大問題進行了較為系統的探索。該書立足國企，緊貼時代，著眼現實，有較強的針對性和可操作性。
基本介紹
- 書名：國企執掌力
- 出版社：新華出版社
- 頁數：396頁
- ISBN：750117167X
- 作者：梁興泰
- 出版日期：2005年8月1日
- 開本：32開
- 品牌：新華出版社
內容簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
本書將作者長期以來在國有企業領導工作中形成的一些好理念、好方法，同國有企業面臨的改革發展的新形勢新任務有機地結合起來．對國有企業諸多方面的重大問題進行了較為系統的探索。該書立足國企，緊貼時代，著眼現實，有較強的針對性和可操作性。
圖書目錄
序：實踐．理論．發揚…………………袁寶華(1)
第一章 學習力…………………………………………(1)
感悟學習力……………………………………………(2)
。學習力是企業惟一持久的競爭優勢
。學習力是做好領導工作的第一需要
。學習力是一項永無止境的修煉
影響學習的三種智障…………………………………(6)
。智障之一：不學照樣乾
。智障之二：尋找逃避學習的藉口
。智障之三：裝點門面
倡導學習的十種新理念………………………………(8)
。理念之一：只有結業沒有畢業
。理念之二：不會學習就不會工作更乾不好工作
。理念之三：領導力來自學習力
。理念之四：企業最重要最經濟的一種“投資形式”
。理念之五：團隊學習
。理念之六：終身學習終身受益
。理念之七：學會學習
。理念之八：素質學習
。理念之九：科學學習
。理念之十：“共產黨人天生就是要學習”
領導幹部是最需要學習的人…………………………(14)
。加強學習，做一個清醒而勝任的領導者
。像抓民主生活會那樣抓好中心組學習
。充分發揮黨校幹部培訓主陣地的作用
。讓學習占領工作以外的時間
讓學習成為全體員工的一種自覺行動………………(23)
。學——用好各種有效形式
。講——理論宣講下基層
。用——堅持“一學兩聯繫”
在交流中深化學習……………………………………(28)
。交流是一種很重要的學習方法
。讓交流成為一個必不可少的學習環節
第二章 組織力…………………………………………(31)
國有企業的兩大根本任務……………………………(32)
。國有企業作為經濟組織必須把生產經營搞好
。作為最大的政治優勢必須把黨工團組織建設好
。黨工團組織建設只能加強不能削弱
黨組織的兩件根本性大事……………………………(36)
。搞好國有企業核心是建設好黨組織
。政治核心作用是國有企業黨的建設的永恆主題
有作為才有地位 起作用就有地位…………………(39)
。國有企業黨組織必須遵循的三條原則
。國有企業黨組織必須堅持的三條重要方針
。“1444”工程的成功探索
思想理論建設：最根本的建設………………………(42)
。理論就是旗幟，就是方向
。思想理論建設的根本是用理論武裝頭腦
。思想理論建設的重點是增強黨性改造世界觀
。思想理論建設的關鍵是解放思想
領導班子建設：指揮部的建設………………………(50)
。突出兩個重點
。抓住一個關鍵
。增強六種意識
黨風廉政建設：像安全一樣的天字號大事…………(65)
。抓黨風就是抓凝聚力，抓廉政就是抓效益
。教育自律：預防腐敗比反腐敗更重要
。監督到位：壞人無法售其奸
。查案糾風：抓查處也是抓教育抓預防
。效能監察：反腐倡廉和企業管理的雙強化
基層組織建設：黨的全部工作和戰鬥力的基礎……(73)
。基層牢固，大廈永鑄
。“六個都”的總要求
。“三個條例”——實踐探索的理性結晶
。改革改制到哪裡，黨工團組織就及時建設到哪裡
。基層工作要上去，幹部必須要下去
。建設“三型”黨組織——基層組織建設的新探索
第三章 決策力…………………………………………(89)
感悟決策力……………………………………………(90)
。關於決策力的本質
。關於決策力的作用
。關於決策力的斷想
加強決策修養：決策既是一種權力更是一種責任…(92)
。加強政治修養，把準決策方向
。加強黨性修養，明確決策宗旨
。加強思想修養，堅持決策原則
。加強知識修養，打好決策基礎
鍛鍊決策思維：發揚理性精神遵循決策原則………(94)
。理性思維原則：脫離實際將會被市場經濟淘汰淹沒
。經濟性原則：企業決策必須堅持以經濟效益為中心
。大局原則：不謀全局者不足以謀一域
。超前性原則：凡事預則立不預則廢
。適度性原則：凡事必有度失度必失誤
。信息性原則：沒有準確的信息就不會有科學的決策
。民主集中制原則：不能把主持會議的責任
當成個人說了算的特殊權利
。滿意原則：沒有最好只有更好
把握決策之道：用辦法管人按制度辦事……………(101)
。用章法規範決策——還是制度更靠得住
。按章法科學決策——一個環節也不能少
黨委參與決策：參與不干預到位不越位……………(115)
。強化參與意識
。明確參與要求
。把握參與重點
。提高參與水平
健全責任體系：防範決策風險確保科學決策………(123)
。決策失誤是最大的失誤
。明確責任者
。落實責任追究主體
。實行責任追究制度
第四章 創新力…………………………………………(127)
觀念創新………………………………………………(128)
。思想是行動的先導
。樹立六種觀念
。處理好三個關係
體制創新………………………………………………(132)
。改革是必由之路
。改制貴在規範
。完善法人治理結構
。實現投資主體多元化
。小機關，大服務
。推進劣質資產退出市場
。加快主輔分離輔業改制
。逐步分離企業辦社會職能
機制創新………………………………………………(142)
。機制創新勢在必行
。創新國有企業經營者選用機制
。建立物質和精神激勵相統一的分配機制
。建立管理人員競聘上崗、能上能下的用人機制
。建立職工擇優錄用、能進能出的用工機制
管理創新………………………………………………(147)
。管理創新至關重要
。管理創新的範疇
。企業信息化是一場管理革命
技術創新………………………………………………(150)
。技術創新是企業的生力源
。技術創新圍繞什麼抓、抓什麼和怎么抓
第五章 經營力………………………………一(157)
安全：以人為本“天”字號的大事 ………………(158)
。堅持以人為本，首要的是維護職工的生命權
。安全發展觀是科學發展觀的題中應有之義
。安全生產的四個重點、三個薄弱和四個基礎
。四個主義是安全生產的大敵
。抓住了責任制就抓住了關鍵
。最大的教訓是不接受教訓
。經濟槓桿一抓就靈
。形成黨政工團齊抓共管的合力
產品質量：打開市場的“通行證” ………………(171)
。質量是企業的靈魂
。質量先於數量
。沒有市場的產品等於廢品
。質量管理必須全面到位
行銷：超越競爭才是最高明的競爭…………………(176)
。行銷責任重於泰山
。只有疲軟的思想，沒有疲軟的市場
。防範市場低迷下的行銷風險
。直銷——兩點之間直線最短
。追求利潤是企業的本能，但不能崇拜高利潤率
。船大更能抗風浪
。加強行銷隊伍建設
管理：一個永恆的主題………………………………(185)
。邯鋼經驗的啟示
。光生產不節約，等於買了無底鍋
。財務：企業的神經中樞
。資金是企業的血液和命脈
。構建市場效益主導型的分配機制
。基本建設：兩個關鍵四個重點
審計：防範財務假賬和經營風險的利劍……………(197)
。突出“三個到位”
。構建“三個體系”
。力求“三個百分之百”
。堅持嚴把“三關”
第六章 發展力…………………………………………(203)
以科學發展觀統領企業發展…………………………(204)
。牢固樹立科學發展觀
。發展觀的第一要義是發展
。發展：經濟成長+社會進步
。探尋發展規律
。樹立正確的政績觀
發展慢了就落後………………………………………(212)
。承認落後，不甘落後
。勇敢地站在先進生產力的前列
。發展需要“洗髓換血”
發展要有新思路………………………………………(218)
。實施戰略性轉變
。做大很重要，做強更關鍵
。拉長產業鏈，形成產業群
。發展也要防風險
。發展以穩定為前提
發展戰略的五種危機…………………………………(222)
。危機之一：流浪漢式的盲目發展
。危機之二：東施效顰式的模仿戰略
。危機之三：把小舢板焊接成航空母艦式的求大模式
。危機之四：游擊戰式的短期行為
。危機之五：亡羊補牢式的戰略評價
全面提升多種經營企業競爭力………………………(226)
。四個原則
。四大障礙
。四條生路
面向市場 主動求變…………………………………(231)
。轉變經營策略
。變革管理模式
。調整發展策略
第七章 凝聚力………………………………………(235)
思想政治工作：凝心聚力的生命線工程……………(236)
。馬克思主義不去占領，非馬克思主義就必然去占領
。“企字去掉了人，企業也就終止了”
。認清形勢，堅持“兩手抓兩手都要硬”
。找準位置，防止出現“兩張皮”
。創新載體，構建一崗兩責的大政工體系
。突出重點，堅持不懈地加強“五大教育”
。抓住熱點難點亮點，深細活實地做好“結合”文章
。建好隊伍，實施“雙強化”實現“雙提高”
。加強領導，形成齊抓共管的生動局面
社會治安綜合治理：和諧穩定中提升凝聚力………(251)
。穩定無小事，小事當大事
。穩定的三個基礎
。穩定的兩個關鍵
廠務公開：順應民心的陽光工程……………………(261)
。深化認識抓領導
。突出重點抓關鍵
。強化措施抓保證
民眾工作：凝聚力產生的不竭源泉…………………(267)
。工會——黨委要求抓什麼，行政需要做什麼，
民眾盼望辦什麼，工會就盡心竭力乾好什麼
。共青團——一個有前途的企業總是把關注的目光
投向青年
。女職工組織——巾幗建功的領路人
。老幹部——黨和企業的寶貴財富
。統戰工作——凝聚一切可以凝聚的力量
。武裝民兵——一個民兵就是一塊酵母
第八章 文化力…………………………………………(289)
文化中蘊藏著巨大的力量……………………………(290)
。企業文化也是一種力
。市場競爭在某種意義上是企業文化力的競爭
特色是企業文化最重要的特徵………………………(293)
。個性即特色
。特色即優勢
企業文化的獨特功能…………………………………(295)
。凝聚功能——一種凝神聚力的“黏合劑”
。激勵功能——一種高層次精神需要的滿足
。導向功能——一股強大的精神動力
。協調功能——一種共同意志的融合
。約束功能——一種無形的行為規範
。調適功能——一種對人的精神培育
。塑造功能——一種對企業形象的提升工程
企業文化的主體要件…………………………………(300)
。企業價值觀——企業文化的核心和基石
。企業精神——企業文化的精髓和靈魂
。企業形象——企業文化的可視性象徵
企業家是企業文化建設的領軍人物…………………(312)
。企業家是企業的精神領袖
。有什麼樣的企業家就有什麼樣的企業文化
。企業家在創建企業文化中容易跌入的五個誤區
建設特色鮮明的企業文化……………………………(317)
。突出以人為本
。體現個性特色
。堅持重在建設
。導入CI戰略
第九章 執行力…………………………………………(325)
感悟執行力……………………………………………(326)
。三分戰略，七分執行
。企業執行力的三種類型
。執行力不強的三大表現
。影響執行力的六個因素
。提高執行力的五條途徑
抓住不落實的事 追究不落實的人…………………(331)
。凡事落實則成，不落實則空
。空談誤事，實幹興業
。將軍趕路，不追小兔
。抓落實就要抓具體
。督查就是抓不落實的落實
。抓住了幹部就抓住了落實的關鍵
制度是執行的保障……………………………………(338)
。制度建設既是手段又是目的
。狠抓責任制的落實兌現
。依法經營，按市場法則辦事
培育高素質的執行隊伍………………………………(343)
。不拘一格降人才
。一個勞模就是一面旗幟
。打造藍領精英群體
改進領導方法 提高領導藝術………………………(349)
。掌握五種工作方法
。把握六種工作藝術
第十章 感召力…………………………………………(357)
桃李不言 下自成蹊…………………………………(358)
。感召力源於非權力影響力
。感召力贏得民心擁戴
。感召力也是市場競爭力
以“德”為本 打牢根基 …………………………(361)
。講學習理論清醒
。講政治立場堅定
。講正氣公道正派
以“才”為泉 提高素養 …………………………(364)
。豐厚的學識
。超凡的能力
。良好的修養
。務實的作風
從“勤”著力 鞠躬盡瘁…………………………(368)
。勤於行則事治，勤于思則理得
。貴在“三勤”
以“廉”立威 樹好形象…………………………(370)
。警鐘需要時刻掛在心上
。樹立正確的權力觀
。廉潔奉公需要“四慎”
以“民”為根 用情感人 …………………………(374)
。做“公僕”不當“老闆”
。明心情，通人情，重感情 。
以“績”增勢 美譽永久 ………………………(377)
。為官之要在政績
。樹立正確政績觀
。躬身實幹謀政績
做官先做人 做官靠做事 做官為百姓……………(381)
。做官先做人，靠廉潔樹人格形象
。做官靠做事，靠實幹樹勤政形象
。做官為百姓，靠鞠躬盡瘁樹公僕形象
注釋………………………………………………………(393)
後記………………………………………………………(395)
第一章 學習力…………………………………………(1)
感悟學習力……………………………………………(2)
。學習力是企業惟一持久的競爭優勢
。學習力是做好領導工作的第一需要
。學習力是一項永無止境的修煉
影響學習的三種智障…………………………………(6)
。智障之一：不學照樣乾
。智障之二：尋找逃避學習的藉口
。智障之三：裝點門面
倡導學習的十種新理念………………………………(8)
。理念之一：只有結業沒有畢業
。理念之二：不會學習就不會工作更乾不好工作
。理念之三：領導力來自學習力
。理念之四：企業最重要最經濟的一種“投資形式”
。理念之五：團隊學習
。理念之六：終身學習終身受益
。理念之七：學會學習
。理念之八：素質學習
。理念之九：科學學習
。理念之十：“共產黨人天生就是要學習”
領導幹部是最需要學習的人…………………………(14)
。加強學習，做一個清醒而勝任的領導者
。像抓民主生活會那樣抓好中心組學習
。充分發揮黨校幹部培訓主陣地的作用
。讓學習占領工作以外的時間
讓學習成為全體員工的一種自覺行動………………(23)
。學——用好各種有效形式
。講——理論宣講下基層
。用——堅持“一學兩聯繫”
在交流中深化學習……………………………………(28)
。交流是一種很重要的學習方法
。讓交流成為一個必不可少的學習環節
第二章 組織力…………………………………………(31)
國有企業的兩大根本任務……………………………(32)
。國有企業作為經濟組織必須把生產經營搞好
。作為最大的政治優勢必須把黨工團組織建設好
。黨工團組織建設只能加強不能削弱
黨組織的兩件根本性大事……………………………(36)
。搞好國有企業核心是建設好黨組織
。政治核心作用是國有企業黨的建設的永恆主題
有作為才有地位 起作用就有地位…………………(39)
。國有企業黨組織必須遵循的三條原則
。國有企業黨組織必須堅持的三條重要方針
。“1444”工程的成功探索
思想理論建設：最根本的建設………………………(42)
。理論就是旗幟，就是方向
。思想理論建設的根本是用理論武裝頭腦
。思想理論建設的重點是增強黨性改造世界觀
。思想理論建設的關鍵是解放思想
領導班子建設：指揮部的建設………………………(50)
。突出兩個重點
。抓住一個關鍵
。增強六種意識
黨風廉政建設：像安全一樣的天字號大事…………(65)
。抓黨風就是抓凝聚力，抓廉政就是抓效益
。教育自律：預防腐敗比反腐敗更重要
。監督到位：壞人無法售其奸
。查案糾風：抓查處也是抓教育抓預防
。效能監察：反腐倡廉和企業管理的雙強化
基層組織建設：黨的全部工作和戰鬥力的基礎……(73)
。基層牢固，大廈永鑄
。“六個都”的總要求
。“三個條例”——實踐探索的理性結晶
。改革改制到哪裡，黨工團組織就及時建設到哪裡
。基層工作要上去，幹部必須要下去
。建設“三型”黨組織——基層組織建設的新探索
第三章 決策力…………………………………………(89)
感悟決策力……………………………………………(90)
。關於決策力的本質
。關於決策力的作用
。關於決策力的斷想
加強決策修養：決策既是一種權力更是一種責任…(92)
。加強政治修養，把準決策方向
。加強黨性修養，明確決策宗旨
。加強思想修養，堅持決策原則
。加強知識修養，打好決策基礎
鍛鍊決策思維：發揚理性精神遵循決策原則………(94)
。理性思維原則：脫離實際將會被市場經濟淘汰淹沒
。經濟性原則：企業決策必須堅持以經濟效益為中心
。大局原則：不謀全局者不足以謀一域
。超前性原則：凡事預則立不預則廢
。適度性原則：凡事必有度失度必失誤
。信息性原則：沒有準確的信息就不會有科學的決策
。民主集中制原則：不能把主持會議的責任
當成個人說了算的特殊權利
。滿意原則：沒有最好只有更好
把握決策之道：用辦法管人按制度辦事……………(101)
。用章法規範決策——還是制度更靠得住
。按章法科學決策——一個環節也不能少
黨委參與決策：參與不干預到位不越位……………(115)
。強化參與意識
。明確參與要求
。把握參與重點
。提高參與水平
健全責任體系：防範決策風險確保科學決策………(123)
。決策失誤是最大的失誤
。明確責任者
。落實責任追究主體
。實行責任追究制度
第四章 創新力…………………………………………(127)
觀念創新………………………………………………(128)
。思想是行動的先導
。樹立六種觀念
。處理好三個關係
體制創新………………………………………………(132)
。改革是必由之路
。改制貴在規範
。完善法人治理結構
。實現投資主體多元化
。小機關，大服務
。推進劣質資產退出市場
。加快主輔分離輔業改制
。逐步分離企業辦社會職能
機制創新………………………………………………(142)
。機制創新勢在必行
。創新國有企業經營者選用機制
。建立物質和精神激勵相統一的分配機制
。建立管理人員競聘上崗、能上能下的用人機制
。建立職工擇優錄用、能進能出的用工機制
管理創新………………………………………………(147)
。管理創新至關重要
。管理創新的範疇
。企業信息化是一場管理革命
技術創新………………………………………………(150)
。技術創新是企業的生力源
。技術創新圍繞什麼抓、抓什麼和怎么抓
第五章 經營力………………………………一(157)
安全：以人為本“天”字號的大事 ………………(158)
。堅持以人為本，首要的是維護職工的生命權
。安全發展觀是科學發展觀的題中應有之義
。安全生產的四個重點、三個薄弱和四個基礎
。四個主義是安全生產的大敵
。抓住了責任制就抓住了關鍵
。最大的教訓是不接受教訓
。經濟槓桿一抓就靈
。形成黨政工團齊抓共管的合力
產品質量：打開市場的“通行證” ………………(171)
。質量是企業的靈魂
。質量先於數量
。沒有市場的產品等於廢品
。質量管理必須全面到位
行銷：超越競爭才是最高明的競爭…………………(176)
。行銷責任重於泰山
。只有疲軟的思想，沒有疲軟的市場
。防範市場低迷下的行銷風險
。直銷——兩點之間直線最短
。追求利潤是企業的本能，但不能崇拜高利潤率
。船大更能抗風浪
。加強行銷隊伍建設
管理：一個永恆的主題………………………………(185)
。邯鋼經驗的啟示
。光生產不節約，等於買了無底鍋
。財務：企業的神經中樞
。資金是企業的血液和命脈
。構建市場效益主導型的分配機制
。基本建設：兩個關鍵四個重點
審計：防範財務假賬和經營風險的利劍……………(197)
。突出“三個到位”
。構建“三個體系”
。力求“三個百分之百”
。堅持嚴把“三關”
第六章 發展力…………………………………………(203)
以科學發展觀統領企業發展…………………………(204)
。牢固樹立科學發展觀
。發展觀的第一要義是發展
。發展：經濟成長+社會進步
。探尋發展規律
。樹立正確的政績觀
發展慢了就落後………………………………………(212)
。承認落後，不甘落後
。勇敢地站在先進生產力的前列
。發展需要“洗髓換血”
發展要有新思路………………………………………(218)
。實施戰略性轉變
。做大很重要，做強更關鍵
。拉長產業鏈，形成產業群
。發展也要防風險
。發展以穩定為前提
發展戰略的五種危機…………………………………(222)
。危機之一：流浪漢式的盲目發展
。危機之二：東施效顰式的模仿戰略
。危機之三：把小舢板焊接成航空母艦式的求大模式
。危機之四：游擊戰式的短期行為
。危機之五：亡羊補牢式的戰略評價
全面提升多種經營企業競爭力………………………(226)
。四個原則
。四大障礙
。四條生路
面向市場 主動求變…………………………………(231)
。轉變經營策略
。變革管理模式
。調整發展策略
第七章 凝聚力………………………………………(235)
思想政治工作：凝心聚力的生命線工程……………(236)
。馬克思主義不去占領，非馬克思主義就必然去占領
。“企字去掉了人，企業也就終止了”
。認清形勢，堅持“兩手抓兩手都要硬”
。找準位置，防止出現“兩張皮”
。創新載體，構建一崗兩責的大政工體系
。突出重點，堅持不懈地加強“五大教育”
。抓住熱點難點亮點，深細活實地做好“結合”文章
。建好隊伍，實施“雙強化”實現“雙提高”
。加強領導，形成齊抓共管的生動局面
社會治安綜合治理：和諧穩定中提升凝聚力………(251)
。穩定無小事，小事當大事
。穩定的三個基礎
。穩定的兩個關鍵
廠務公開：順應民心的陽光工程……………………(261)
。深化認識抓領導
。突出重點抓關鍵
。強化措施抓保證
民眾工作：凝聚力產生的不竭源泉…………………(267)
。工會——黨委要求抓什麼，行政需要做什麼，
民眾盼望辦什麼，工會就盡心竭力乾好什麼
。共青團——一個有前途的企業總是把關注的目光
投向青年
。女職工組織——巾幗建功的領路人
。老幹部——黨和企業的寶貴財富
。統戰工作——凝聚一切可以凝聚的力量
。武裝民兵——一個民兵就是一塊酵母
第八章 文化力…………………………………………(289)
文化中蘊藏著巨大的力量……………………………(290)
。企業文化也是一種力
。市場競爭在某種意義上是企業文化力的競爭
特色是企業文化最重要的特徵………………………(293)
。個性即特色
。特色即優勢
企業文化的獨特功能…………………………………(295)
。凝聚功能——一種凝神聚力的“黏合劑”
。激勵功能——一種高層次精神需要的滿足
。導向功能——一股強大的精神動力
。協調功能——一種共同意志的融合
。約束功能——一種無形的行為規範
。調適功能——一種對人的精神培育
。塑造功能——一種對企業形象的提升工程
企業文化的主體要件…………………………………(300)
。企業價值觀——企業文化的核心和基石
。企業精神——企業文化的精髓和靈魂
。企業形象——企業文化的可視性象徵
企業家是企業文化建設的領軍人物…………………(312)
。企業家是企業的精神領袖
。有什麼樣的企業家就有什麼樣的企業文化
。企業家在創建企業文化中容易跌入的五個誤區
建設特色鮮明的企業文化……………………………(317)
。突出以人為本
。體現個性特色
。堅持重在建設
。導入CI戰略
第九章 執行力…………………………………………(325)
感悟執行力……………………………………………(326)
。三分戰略，七分執行
。企業執行力的三種類型
。執行力不強的三大表現
。影響執行力的六個因素
。提高執行力的五條途徑
抓住不落實的事 追究不落實的人…………………(331)
。凡事落實則成，不落實則空
。空談誤事，實幹興業
。將軍趕路，不追小兔
。抓落實就要抓具體
。督查就是抓不落實的落實
。抓住了幹部就抓住了落實的關鍵
制度是執行的保障……………………………………(338)
。制度建設既是手段又是目的
。狠抓責任制的落實兌現
。依法經營，按市場法則辦事
培育高素質的執行隊伍………………………………(343)
。不拘一格降人才
。一個勞模就是一面旗幟
。打造藍領精英群體
改進領導方法 提高領導藝術………………………(349)
。掌握五種工作方法
。把握六種工作藝術
第十章 感召力…………………………………………(357)
桃李不言 下自成蹊…………………………………(358)
。感召力源於非權力影響力
。感召力贏得民心擁戴
。感召力也是市場競爭力
以“德”為本 打牢根基 …………………………(361)
。講學習理論清醒
。講政治立場堅定
。講正氣公道正派
以“才”為泉 提高素養 …………………………(364)
。豐厚的學識
。超凡的能力
。良好的修養
。務實的作風
從“勤”著力 鞠躬盡瘁…………………………(368)
。勤於行則事治，勤于思則理得
。貴在“三勤”
以“廉”立威 樹好形象…………………………(370)
。警鐘需要時刻掛在心上
。樹立正確的權力觀
。廉潔奉公需要“四慎”
以“民”為根 用情感人 …………………………(374)
。做“公僕”不當“老闆”
。明心情，通人情，重感情 。
以“績”增勢 美譽永久 ………………………(377)
。為官之要在政績
。樹立正確政績觀
。躬身實幹謀政績
做官先做人 做官靠做事 做官為百姓……………(381)
。做官先做人，靠廉潔樹人格形象
。做官靠做事，靠實幹樹勤政形象
。做官為百姓，靠鞠躬盡瘁樹公僕形象
注釋………………………………………………………(393)
後記………………………………………………………(395)
文摘
書摘
感悟學習力
偉大的革命導師恩格斯說過，一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻
也不能沒有理論思維。當今世界，人們生活在一個瞬息萬變的時代，知識經
濟的競爭已經成為不爭的現實。這個時代有三個顯著特徵：一是“贏家通吃
”。誰對資源和財富的占有越多，誰就有可能吸引更多的資源和財富，實質
上是擁有更大的競爭力；二是“快魚吃慢魚”。這個時代惟一不變的就是永
遠在變，誰對變化的反應更快，誰就掌握先機；三是“以小搏大”。質量和
創新決定發展的命運。未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全
心投入，並有能力不斷學習的組織。而要達到這一點是可能的，因為每個人
都是天生的學習者。我們不必教嬰孩學習，他們生來就是出色的學習者——
學習行走、說話，甚至自己處理一些事情。學習不僅是人類的天陸，也是生
命趣味盎然的泉源。處在學習的時代，我們要么選擇學習，要么選擇滅亡。
·學習力是企業惟一持久的競爭優勢
學習的本質在於提升學習力。學習力由學習的動力、學習的毅力和學習
的能力三個要素組成，是對學習的總量、質量、流量和增量的一種綜合效應
。學習的總量表征學習內容來源的寬廣程度，也體現組織和個人的開放程度
；學習的質量表現出學習者的綜合能力素質以及學習的效率、品質；學習的
流量表述學習的速度和載體的流通效率；學習的增量表達學習成果的創新程
度和對未來的價值。快速形成學習力，已經成為我們迎接時代挑戰的一項最
緊迫的任務。在日趨激烈的市場競爭中，企業要想立於不敗之地，學習也只
有學習，才是應對挑戰、取得成功的根本出路。借用美國殼牌石油公司企劃
主任德格的一句名言，當今時代“惟一持久的競爭優勢，或許是具備比你的
競爭對手學習得更快的能力”。有的經濟學家也斷言，一個企業學習速度小
於變化速度就等於死亡，這句話聽起來好像有點危言聳聽，實質上卻蘊藏著
發人深省的道理。一個沒有學習力的企業，就談不上創新；一個沒有創新力
的企業，就談不上發展；一個沒有發展力的企業，在日趨激烈的市場競爭中
就無法生存。在市場經濟條件下，尤其是面對經濟全球化的浪潮，作為國有
企業的執掌者，要想率領職工民眾再鑄國企之輝煌．僅靠敬業精神、人格力
量是不夠的，還必須依靠比競爭對手學得更快的學習能力和比競爭對手更新
得更快的知識儲備。否則，就必然會在執掌企業中以感性代替理性、以個人
意志代替客觀規律、以個人的經驗代替先進的經營管理方式，最終會因學習
力上的差距和學習儲備的不足給企業造成沉重的損失，甚至把企業引向衰敗
的末路。
P2-3
感悟學習力
偉大的革命導師恩格斯說過，一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻
也不能沒有理論思維。當今世界，人們生活在一個瞬息萬變的時代，知識經
濟的競爭已經成為不爭的現實。這個時代有三個顯著特徵：一是“贏家通吃
”。誰對資源和財富的占有越多，誰就有可能吸引更多的資源和財富，實質
上是擁有更大的競爭力；二是“快魚吃慢魚”。這個時代惟一不變的就是永
遠在變，誰對變化的反應更快，誰就掌握先機；三是“以小搏大”。質量和
創新決定發展的命運。未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全
心投入，並有能力不斷學習的組織。而要達到這一點是可能的，因為每個人
都是天生的學習者。我們不必教嬰孩學習，他們生來就是出色的學習者——
學習行走、說話，甚至自己處理一些事情。學習不僅是人類的天陸，也是生
命趣味盎然的泉源。處在學習的時代，我們要么選擇學習，要么選擇滅亡。
·學習力是企業惟一持久的競爭優勢
學習的本質在於提升學習力。學習力由學習的動力、學習的毅力和學習
的能力三個要素組成，是對學習的總量、質量、流量和增量的一種綜合效應
。學習的總量表征學習內容來源的寬廣程度，也體現組織和個人的開放程度
；學習的質量表現出學習者的綜合能力素質以及學習的效率、品質；學習的
流量表述學習的速度和載體的流通效率；學習的增量表達學習成果的創新程
度和對未來的價值。快速形成學習力，已經成為我們迎接時代挑戰的一項最
緊迫的任務。在日趨激烈的市場競爭中，企業要想立於不敗之地，學習也只
有學習，才是應對挑戰、取得成功的根本出路。借用美國殼牌石油公司企劃
主任德格的一句名言，當今時代“惟一持久的競爭優勢，或許是具備比你的
競爭對手學習得更快的能力”。有的經濟學家也斷言，一個企業學習速度小
於變化速度就等於死亡，這句話聽起來好像有點危言聳聽，實質上卻蘊藏著
發人深省的道理。一個沒有學習力的企業，就談不上創新；一個沒有創新力
的企業，就談不上發展；一個沒有發展力的企業，在日趨激烈的市場競爭中
就無法生存。在市場經濟條件下，尤其是面對經濟全球化的浪潮，作為國有
企業的執掌者，要想率領職工民眾再鑄國企之輝煌．僅靠敬業精神、人格力
量是不夠的，還必須依靠比競爭對手學得更快的學習能力和比競爭對手更新
得更快的知識儲備。否則，就必然會在執掌企業中以感性代替理性、以個人
意志代替客觀規律、以個人的經驗代替先進的經營管理方式，最終會因學習
力上的差距和學習儲備的不足給企業造成沉重的損失，甚至把企業引向衰敗
的末路。
P2-3
