《國中語文教科書的人生觀研究》是2011年社會科學文獻出版社出版的書籍，作者是康海燕。
基本介紹
- 書名：國中語文教科書的人生觀研究
- 作者：康海燕
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2011年9月
- 頁數：328 頁
- 定價：59 元
- 開本：20 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787509725269
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
作者試圖通過教科書的變化和差異去透視社會的變化和差異，幫助人們從教科書的視角來觀察和理解社會。
本書對人教81版、人教新課程版、蘇教版、滬教版等四套國中語文教科書的人生觀問題及其價值取向進行了具體的分析和比較，旨在說明教科書所反映的人生觀及價值取向與社會、文化的變遷以及地域差異之間的具體關係，作者試圖通過教科書的變化和差異去透視社會的變化和差異，幫助人們從教科書的視角來觀察和理解社會。
作者簡介
康海燕，課程與教學論博士，任職於聊城大學文學院。
目錄
第一章 導論……………………………………………………………………………………1
1.1 選題緣由 ……………………………………………………………………………2
1.2 研究意義 ……………………………………………………………………………6
1.3 研究的範圍、問題與基本假設 ……………………………………………………9
1.3.1 研究範圍 ……………………………………………………………………9
1.3.2 研究的問題與基本假設 ……………………………………………………16
1.4 概念界定 ……………………………………………………………………………17
1.4.1 教科書 ………………………………………………………………………17
1.4.2 人生觀 ………………………………………………………………………18
1.4.3 教科書的人生觀 ……………………………………………………………23
第二章 研究背景與文獻綜述…………………………………………………………………25
2.1 西方學者的研究 ……………………………………………………………………25
2.1.1 謝弗 …………………………………………………………………………25
2.1.2 楊與伯恩斯坦 ………………………………………………………………26
2.1.3 阿普爾 ………………………………………………………………………28
2.1.4 安楊、佛蘭茲、薩德克、瓦克、巴通、亞當斯、斯利特與格蘭特 ……31
2.2 台灣學者的研究 ……………………………………………………………………36
2.2.1 陳伯璋 ………………………………………………………………………37
2.2.2 歐用生 ………………………………………………………………………39
2.2.3 黃政傑 ………………………………………………………………………42
2.3 大陸學者的研究 ……………………………………………………………………44
2.3.1 吳康寧 ………………………………………………………………………44
2.3.2 吳永軍 ………………………………………………………………………46
2.3.3 曾天山、劉雲杉 ……………………………………………………………48
2.3.4 李祖祥 ………………………………………………………………………50
2.3.5 傅建明、王艷霞 ……………………………………………………………51
2.3.6 其他學者的研究 ……………………………………………………………54
第三章 研究方法與研究設計…………………………………………………………………71
3.1 研究的理論基礎 ……………………………………………………………………71
3.1.1 知識社會學 …………………………………………………………………71
3.1.2 社會變遷理論 ………………………………………………………………74
3.1.3 國家權力再生產和文化再生產理論 ………………………………………76
3.1.4 分析哲學和社會語言學理論 ………………………………………………81
3.2 具體研究方法 ………………………………………………………………………83
3.3 研究設計概述 ………………………………………………………………………85
3.3.1 分析框架和項目 ……………………………………………………………85
3.3.2 研究步驟 ……………………………………………………………………88
3.4 樣本描述 ……………………………………………………………………………91
3.4.1 人教81版介紹 ………………………………………………………………94
3.4.2 人教版介紹 …………………………………………………………………94
3.4.3 蘇教版介紹 …………………………………………………………………96
3.4.4 滬教版介紹 …………………………………………………………………97
3.4.5 樣本比較 ……………………………………………………………………97
第四章 研究過程與結果分析（上）…………………………………………………………100
4.1 人教81版研究過程與結果分析 ……………………………………………………100
4.1.1 選文主副題、單元活動主副題及選文人物統計結果 ……………………100
4.1.2 人教81版統計結果分析 ……………………………………………………104
4.1.3 承襲傳統與渴望變革、自由 ………………………………………………106
4.1.4 反封建的現代立場、紅色傳統的階級意識與優秀品質 …………………114
4.1.5 馬克思主義立場的國家意識和政治倫理 …………………………………122
4.2 人教版研究過程與結果分析 ………………………………………………………126
4.2.1 選文主副題、單元活動主副題及選文人物統計結果 ……………………126
4.2.2 人教版統計結果分析 ………………………………………………………130
4.2.3 深刻思考——走在生死時空中的人生命運 ………………………………133
4.2.4 傳統與現代的張力 …………………………………………………………149
4.2.5 自由成長的理想與社會化的必然歷程 ……………………………………162
4.2.6 個體生命的群體依託：古典情緒、國家立場、社會意識與開闊的視野……………166
第五章 研究過程與結果分析（下）…………………………………………………………175
5.1 蘇教版研究過程與結果分析 ………………………………………………………175
5.1.1 選文主副題、單元活動主副題及選文人物統計結果 ……………………175
5.1.2 蘇教版統計結果分析 ………………………………………………………179
5.1.3 生與死的本質與意義：民族傳統、紅色傳統與現代亮點 ………………181
5.1.4 掙扎在傳統與現代、自由與束縛、進取與無奈中的生活和靈魂 ………190
5.1.5 個體與群體的關係：民族情結、階級情緒和個體視角 …………………197
5.2 滬教版研究過程結果分析 …………………………………………………………200
5.2.1 選文主副題、單元活動主副題及選文人物統計結果 ……………………200
5.2.2 滬教版統計結果分析 ………………………………………………………204
5.2.3 人的高貴、生的快樂與死的抉擇 …………………………………………206
5.2.4 現代都市生活的風景與藝術 ………………………………………………221
5.2.5 自由、平等和尊嚴的追求 …………………………………………………227
5.2.6 傳統的基因：家庭親情 ……………………………………………………232
第六章 比較分析………………………………………………………………………………236
6.1 選文主題、單元活動主副題及選文人物總體情況比較 …………………………236
6.1.1 “生命意識”與“生活命運”主題比較 …………………………………243
6.1.2 “家庭親情”、“愛情”和“友情”主題比較 …………………………244
6.1.3 “童年、少年”和“教育”主題比較 ……………………………………245
6.1.4 “理想、求知、學業、事業”主題比較 …………………………………246
6.1.5 “精神品格”主題比較 ……………………………………………………247
6.1.6 “心情態度”、“故鄉”、“社會”、“國家和民族”和“戰爭、和平、軍旅”主題比較………248
6.1.7 “職業”與“性別”比較分析 ……………………………………………249
6.1.8 “死亡”觀比較分析 ………………………………………………………249
6.2 討論 …………………………………………………………………………………250
6.2.1 生從何來？——生命、命運 ………………………………………………250
6.2.2 生活世界——婚戀家庭、教育成長、友情心情 …………………………252
6.2.3 應做何事？——求知、修身、立業 ………………………………………259
6.2.4 人生與社會——家國民族、戰爭和平 ……………………………………263
6.2.5 死歸何處？——終極之思 …………………………………………………267
結 語……………………………………………………………………………………………269
7.1 結論 …………………………………………………………………………………269
7.2 研究創新 ……………………………………………………………………………278
7.3 研究不足 ……………………………………………………………………………279
7.4 研究展望 ……………………………………………………………………………279
參考文獻…………………………………………………………………………………………283
附 錄……………………………………………………………………………………………300
附錄一 人教81版選文主題分類表………………………………………………………300
附錄二 人教版選文主題分類表…………………………………………………………303
附錄三 蘇教版選文主題分類表…………………………………………………………306
附錄四 滬教版選文主題分類表…………………………………………………………310
後 記……………………………………………………………………………………………316
