國中語文天天讀

國中語文天天讀

《國中語文天天讀》是2010年出版的圖書,作者是楊吉元。

基本介紹

  • 作者:楊吉元
  • 出版社:浙江大學出版社 
  • 出版時間:2010年7月
  • 頁數:148 頁
  • 定價:14 元
  • ISBN:9787308077132
內容介紹
《國中語文天天讀:8年級(上)》主要內容:荀子這樣說過,“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海”,語文學習水平的提高從來不是一蹴而就的,是需要反覆讀寫,不斷積累。在語文學習中,積累就是不斷豐富語言,形成語感和讀寫技能的過程。古人云“讀書破萬卷,下筆如有神(唐·杜甫)”、“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟(清·孫洙)”,說的就是不斷積累,形成熟練技能的道理。當代作家葉文玲在談到第一次寫作成功的體驗時說,“我深深明白:假如不是讀過幾百部真正的小說,我決不可能寫出那800個字”,這些話道出了積累在寫作中的至關重要性。
新的《語文課程標準》也把積累放在一個重要的位置。課程總目標中提到,“(義務教育階段學生)具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有豐富的積累,形成良好的語感”;階段目標中提到,“結合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思,在閱讀中積累詞語”(1—2年級),“積累課文中的優美詞語,精彩語段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料”(3—4年級),“聯繫上下文和自己的積累,推想課文中有關詞句的意思,體會其表達效果”(5~6年級),“誦讀古代詩詞,有意識地在積累、感悟和運用中,提高自己的欣賞能力和審美情趣”(7—9年級)。這些目標闡述形成了新的《語文課程標準》的積累“體系”,分級說明了積累的來源(課內外閱讀、生活實際),積累的內容(優美詞語、精彩語段、古代詩文),積累與閱讀體驗、生活實際、審美情趣的關係。

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