國中同步閱讀

內容介紹

《國中同步閱讀(第3輯適合9年級學生閱讀)》內容簡介：積累：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”“厚積”才能“薄發”，學英語尤其如此。從辭彙短語、句段篇章到英語文化，從學習到運用，從課內到課外都需要積累。積累將增加你學習英語的興趣和動力。

情境

語言學習不能脫離具體真實的情境，要努力創設真實的語言環境。在生活中增加使用英語的機會，感受英語、說英語、用英語，才能夠從整體上正確理解和運用語言。

技巧

英語學習同樣有其內在的規律方法，辭彙的記憶、篇章的理解、解題的技巧都有其規律可循，正確的方法會使你事半功倍。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”好的習慣與方法會使你終身受益。

運用

如何學習英語?語言不是“學”會的而是“習”會的，外語的學習更要有意識地加強語言運用訓練。聽說讀寫，聽說領先，閱讀為主。要大膽地說出來，堅持“多說”“多聽”“多讀”“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

反思

及時反思是一種學習力，也是一種很重要的學習策略。學習方法因人而異，所以需要經常總結。加強對英語學習過程的反思，學習質量就會不斷改善。