《困境青少年社會工作介入路徑探索》是2021年中國政法大學出版社出版的圖書。
《困境青少年社會工作介入路徑探索》是2021年中國政法大學出版社出版的圖書。本書著眼於社會工作介入到“困境青少年”的實務路徑探索。筆者根據近年來實務工作過程中的真實案例，藉助困境青少年相關的社會工作理論、視角與介入模式，...
《青少年社會工作服務指南》針對特定需要，提供了青少年社會工作服務的介入方法，包括：通過多專業合作方式協調資源，以中途之家、類家庭、收寄養等方式為不適合家庭居住的青少年提供安置服務，進行綜合援助；以家庭為介入單位，探索青少年問題...
二、我國台灣地區莫拉克風災後青少年的心理重建服務 第三節 典型國家和地區災後青少年心理重建的經驗及其啟示 一、典型國家和地區災後青少年心理重建的經驗 二、典型國家和地區災後青少年心理重建經驗的啟示 第四章 社會工作介入災後青少年...
農村留守少年自我認同困境的小組工作介入研究 1 研究緣起 2 農村留守少年自我認同困境的小組工作實踐 3 農村留守少年自我認同困境的小組工作反思與建議 參考文獻 案例使用說明 焦點解決取向：歷奇活動在青少年小組工作中的運用研究 1 理論...
第一節 青少年社會工作項目管理的概念 第二節 青少年社會工作項目管理的通用過程 下篇 特殊青少年社會工作實務 第九章 流動與留守青少年的社會工作介入 第一節 流動與留守青少年 第二節 流動青少年社會工作介入 第三節 留守青少年社會...
第四節 青少年社會工作計畫的案例練習 第七章 介入 第一節 介入的目標與任務 第二節 介入的分類和策略 第三節 介入的注意事項 第四節 青少年社會工作介入的案例練習(一) 第五節 青少年社會工作介入的案例練習(二) 第八章 評估 第...
第二節 青少年小組工作 第三節 青少年社區工作 第六章 青少年服務學習 第一節 什麼是服務學習 第二節 認識社區與服務計畫 第三節 建立學校與社區夥伴關係 第四節 服務內容與服務實施 第七章 身體意象與飲食異常問題與社工介入 第一...
在分析我國當前學生工作的歷史與現狀的基礎上，在分析“介入”與“嵌入”概念的區別與聯繫的基礎上，挖掘學校社會工作嵌入高校學生工作路徑選擇的優勢，以學校社會工作和高校學生工作的契合為出發點，探索學校社會工作嵌入高校學生工作的創新...
