四川外國語大學教育發展研究院的前身為1983年成立的“高等教育研究室”。1985年，“高等教育研究室”更名為“高等教育研究所”。2000年，高等教育研究所併入當時的“社科系”（後來的“社科部”）。2008年，高等教育研究所由“社科部”轉為掛靠於同年成立的發展規劃處。2017年4月，學校撤銷發展規劃處，成立“教育發展研究院”，其性質為科研單位。
基本介紹
- 中文名：四川外國語大學教育發展研究院
- 成立時間：1983年
教育發展研究院現有全職人員5人，其中教授2人、副教授1人、博士3人，另聘有校內兼職研究員8人，全部為高級職稱、博士學位獲得者。全體研究人員大部分本科為外語出身，全部具有攻讀學位、訪學、進修等海外經歷，全部能開設雙語課程。
教育發展研究院重點定位為發揮川外的外語優勢開展國際教育研究，打造“重慶國際教育研究中心”。這一計畫獲得市教委、市高教學會、學校和業界專家的肯定與支持。
結合“重慶國際教育研究中心”的打造，教育發展研究院的機構宗旨為探索國際教育發展理論，追蹤國際教育發展前沿，把握國際教育發展趨勢，為重慶教育、川外和其他高校的國際化發展提供理論、知識、信息和決策支撐，為重慶教育的國際化創新、川外和其他高校的國際化試驗提供諮詢服務；機構類型為重在套用、兼及理論、關照現實、問題導向的套用型、智庫型高校研究機構；服務面向為立足國際研究，服務重慶教育對外開放、川外和其他高校的國際化發展；發展策略為發揮外語優勢，走差異化之路，對接外部需求，以特色求生存，以服務換髮展；特色定位為以“外”為核心，打造“多語種複合型國際教育研究”特色。
近5年，教育發展研究院開展了21項國家級和部省級項目研究，在《高等教育研究》、《比較教育研究》、《中國高等教育》、《外國教育研究》等重要刊物上發表論文56篇，出版專著4部、合著2部、譯著2部，提交調研報告21份，研究成果獲得省級教學和科研成果獎2項、中國高教學會獎項2項、重慶市高教學會獎項9項，產生了較好的學術效益：
例如，專職研究員徐波副教授長期參與國際教育實踐，曾參與四川外國語大學系統支持創辦扶持發展的現成都外國語學校、現重慶第二外國學校等十餘所四川外國語大學原附設外國語學校的建設和發展，積累了豐富的基礎教育國際辦學經驗，先後參加四川外國語大學成都學院、四川外國語大學南方翻譯學院的前期籌建和協調工作，參與主持重慶市目前唯一一所美式外籍人員學校（重慶市巴蜀諾林外籍人員子女學校）籌建工作並擔任過school manager，師從美國著名教育學家趙勇教授攻讀博士後，近2年主持部省級項目2項，在 “International Education Studies”、 “British Journal of Education”等國際刊物發表論文3篇；兼職研究員唐曉玲博士主攻國別和區域教育研究，主持全國教育規劃課題《新世紀“金磚四國”提升高等教育競爭力的戰略規劃與實施效果》的研究，在《比較教育研究》等重要刊物發表論文5篇；教育發展研究院負責人彭江教授近5年主持教育部人文社科項目等5項部省級項目研究，在《高等教育研究》等重要刊物發表外國高等教育質量保障方面的論文11篇，經過國內外系統培訓成為川外第一批非外語專業全英授課教師，兼任“重慶國際戰略研究院”秘書長，被評為“重慶市高校中青年骨幹教師”，入選“重慶市高校優秀人才支持計畫”。
此外，教育發展研究院還負責學校章程、綜合改革方案、五年規劃、專項規劃等的制定和和實施，管理全校基礎數據，管理中央財政支持地方高校發展專項項目，管理學校教育基金會，組織開展川外國際化辦學、學科專業結構最佳化、發展戰略、辦學特色等大型研討會，舉辦內部刊物《外語院校發展參考》，參與教育學本科和研究生人才培養。
未來，教育發展研究院計畫用3年時間逐步確立“高等教育國際化”、“國際教育”和“比較教育”三大分支研究領域，力爭建成有初步特色和一定學術水平的研究機構；用5～10年時間建成特色鮮明、調查研究能力強、業績顯著、咨政建言能力突出的區域性（重慶）國際教育研究中心、信息中心和決策諮詢智庫。
