嘿，你懂你的孩子嗎

《嘿，你懂你的孩子嗎》是北京聯合出版公司出版的圖書，作者是王偉（Vivien Wang）、曾珈(Justine Zeng)。

基本介紹

• 書名：嘿，你懂你的孩子嗎？
• 作者：王偉（Vivien Wang）、曾珈(Justine Zeng)
• ISBN：978-7-5502-7191-3
• 類別：親子·家教
• 定價：42.00
• 出版社：北京聯合出版公司
• 出版時間：2016.03
• 開本：16開
• 字數：130千
• 出版公司：北京匯智博達圖書音像有限公司

內容簡介

在教育孩子的問題上，美好的願望並不一定會給孩子帶來最好的結果，家長們需要的是正確的理念和圍繞這一理念展開的實操方法。本書就是要告訴你，孩子正真需要的是什麼？如何做才能為孩子提供適宜的，充滿愛和自由的環境，讓他們在天性的引導下，自發地表現出種種優秀的品質，向更好的方向成長。

作者簡介

王偉

王偉（Vivien Wang）伊頓國際教育集團董事長兼執行長，美國西北大學 (Northwestern University)MBA。在她的引領下，伊頓已經成為中國最優秀的國際教育品牌之一，而她本人也在中國教育學會的評選中，榮獲了“中國教育精英”“中國教育百傑人物”等榮譽稱號。

曾珈

曾珈(Justine Zeng)，伊頓家長大學第一任校長，加拿大勞倫森大學（Laurentian University）MBA），通過對行業內同類家長培訓產品的分析，她為伊頓家長大學設定了自己獨特的課程體系與運作模式。

圖書目錄

第一章：創造力是上帝最慷慨的禮物

創造力從來都不是奢侈品

家長，你需要一副“信任牌”眼鏡

點燃孩子創造的煙花

每天45分鐘單獨對話

第二章：注意：觀察是件頂重要的事

“天才”的定義跑偏了

充滿魔力的敏感期

觀察中的兩個≠

細心點，不要錯過孩子的敏感期

觀察、指導，但不干擾

第三章：警惕親職教育的誤區

重要性：親職教育 < 學校教育

輕易打破自己制定的規則

樹立榜樣 = 十全十美

親職教育不是KPI考核

第四章 ：家長怎樣說，孩子才肯聽

不能被忽視的親子溝通

孩子的腦部解析

親子溝通的四把金鑰匙

家長不是私家偵探

嘮叨，逆反的導火線

第五章：孩子的天性需要呵護

關注孩子的內心世界

不合群也許意味著更超群

以愛的名義設下的障礙

每個孩子都是小畫家

嬰兒氣質九維度

嬰兒的三種氣質類型

做自己性格的主持人

第六章：創造機會，讓孩子越來越獨立

孩子需要獨自快樂

家長，請多些耐心

幫助孩子學會獨立

獨立寶貝之家庭行動計畫

第七章：請你這樣去愛他

不同的階段，不同的愛

物質獎勵的負面影響

拒絕無底線的誇獎和懲罰

讓孩子懂得努力與堅持

認可孩子的努力

授之以魚不如授之以漁

換種方式來說“不”

第八章： 沒事，放手讓孩子去失敗

探索吧，孩子

嘗試，讓孩子更加勇敢和自信

讓孩子在體驗中成長

沒錯，就是要為孩子製造失敗

情景再現，增加抗挫能力

第九章 ： 警惕你是否破壞了孩子的學習過程

兒童認知四階段

迸髮式的學習過程

尊重孩子對特長的選擇

收起你的結果導向

為他提供做出選擇的條件

讓孩子懂得取捨

作者自序

夜已深，循窗望去，入目的樓宇中只有少數的幾扇窗內還閃爍著光亮，我轉了轉有些僵硬的脖子，望著那剛剛整理完畢的書稿，竟無一絲困意。很快，它們將會被印刷成冊，然後出現在全國大大小小的書店以及各大電商的網路頁面。期盼中，我仿佛看見自己正拿著其中的一冊，與一位迎面走來的家長說：“嘿，你懂你的孩子嗎？”
是啊，身為家長的你真的懂你的孩子嗎？當提到幼兒教育的時候，你是否和一些家長一樣，開始揚揚自得地想起：昨天自己的孩子背誦了多少首唐詩，上周又演唱了幾首歌曲，最近能做出多少道算術題；你是否又覺得每天為他規定的練琴時間比同齡孩子短了半小時、他每天應該掌握的英語單詞數量還可以再增加呢？我想說的是，就在家長們糾結這些量化結果的時候，國際上的幼教專家卻在關注著另外一些問題。他們在關注家長們的教育方式是否適合孩子，是否能點燃孩子的求知慾、學習的樂趣和激情，是否激發了孩子勇於探索、善於創新的能動性等等。專家們要摒棄死記硬背的教育模式，他們要培養的是適應當今世界發展的孩子，這些孩子有堅毅陽光的自信心、有卓爾不群的創造力、有享受自由和自主的獨立性，以及具有批判性的創新思維模式。
帶著對這一未來的憧憬，國際上很多專家開始了漫長的摸索與探求。在這個過程中，一些教育模式在實踐中脫穎而出，其中最具影響力的便是義大利教育學家瑪利婭·蒙台梭利博士提出的蒙台梭利教育法。這一教育法的根本所在就是培養孩子的獨立性、自信心、分析解決問題的能力、探索力以及創造力，讓孩子具有社會性並且充滿激情。這些特質讓這種教育法開始在全球廣泛傳播，成為了迄今唯一一種百年驗證的教育方法，並被世界各地的幼教專家和兒童腦科學研究權威們證實了其科學性和有效性。
當國外的孩子已經開始從蒙台梭利教育法中受益良多的時候，我們的孩子是否還生活在父母那也許並不正確的耳提面命之中呢？是否還被淹沒在題海戰術或者在各種興趣補習班之間疲憊穿梭呢？又有多少孩子的天性得到了正確的引導並最終在這種引導下成長為了他最優秀的自己呢？未來的中國需要怎樣的人才？我們的孩子能持續引領中國，讓中國屹立在世界經濟政治文化的前沿嗎？這些疑問讓當時還身在國外的我如坐針氈，一種民族使命感從我的體內甦醒並不斷地沖我吶喊，中國需要這種教育法，中國的家長需要這種教育法，中國的孩子更需要這種教育法！
2002 年，我帶著這種使命感回到祖國，開始創辦伊頓國際教育集團，開啟了“教育未來，為未來而教育”的神聖旅程。集團內的所有園區都按照蒙台梭利校園的特點和標準精心設計，
並聘請國內外一流的教育專家在校執教。因為伊頓，蒙台梭利來到了中國；因為伊頓，中國的家長開始慢慢學習如何做最好的父母；因為伊頓，中國的孩子們開啟了快樂學習與成長的模式，他們終將成為有中華情懷、有國際視野的世界公民！

在社會各界看來，伊頓發展得很快，短短的 13 年，就已經在全國 17 個城市開設了近 50 家校園，有數萬名孩子在這裡接受到了國際化的教育。但是，在這些成功的背後，是一個依舊憂心忡忡的我。因為，在我看來，僅僅是數萬名孩子受益遠遠不夠，我希望的是所有孩子都能早日得到這樣的教導，所有孩子的天性都能被家長重視、發現並且在家長的幫助下得以最好的發展。思緒及此，我便有了執筆成書的想法。我要將這種正確的教育模式傳播出去，我要將伊頓成功的教育案例記錄下來，我要讓更多的家長學會怎樣成為更好的家長，怎樣成就孩子最好的自己！

幾易書稿，無數個不眠之夜，《嘿，你懂你的孩子嗎？》這本書終於要問世了。我滿心歡喜，更是滿心期待，希望更多的家長與本書邂逅，將本書中提到的教育方法付諸平日的生活當中；希望所有的孩子都能像伊頓校園內的孩子們一樣，成為自主的學習者、機敏的思考者、有創造力的問題解決者、有同理心的小公民，做一個堅毅而陽光的個體！
作為家長，我們渴望給予孩子美好的一切，希望給孩子一個幸福美滿的未來 , 但偏偏幸福是無法給予的。無論你多么愛自己的孩子 , 你可以給予他們財富，你可以給予他們房屋，甚至你可以給予他們你所有的關係和資源，但無論如何你也無法替代他面對人生中的各種挫折、困難和挑戰。但是如果你能更早地真正了解自己的孩子 , 給他們提供最適合成長的環境 , 你就能夠培育他們為自己創造幸福的能力 , 這才是身為父母的我們能給予孩子最好的禮物！

王偉

2015 年 12 月 30 日

圖書評議

“媽媽幫”驚現育兒秘籍

曾經有人問，二十一世紀什麼最貴？回答：人才最貴。然而二十一世紀什麼最金貴？你知道答案嗎？自然是孩子最金貴嗎。君不見，一個孩子出行，身邊有六大護駕的情況嗎？推車的，餵水的，逗樂的，拿玩具的，換尿不濕的，還有一個時刻準備著，一旦孩子出現想離開小推車的苗頭，他恨不能在這苗頭出現的一秒鐘之內將孩子抱離推車，超過兩秒，沒準都要深深的自責，並立志下一次一定控制在一秒鐘之內。護駕多，出行確實方便，然而，這似乎也意味著對孩子進行教育的聲音也會很多，通常情況下，在這個教育小組中，媽媽無疑會成為小組長，因為她是和孩子相處時間最長的人。難題來了，面對如此金貴的孩子，媽媽們究竟要怎么做，才能讓孩子更好的成長呢？

這是一個媽媽們一直在關心並迫切想得到最佳答案的問題。伴隨著這種搜尋與期盼，各種育兒秘籍應運而生，這似乎是告訴媽媽們，她們有了更多可以借鑑的東西，然而，產品浩瀚，難免會有些濫竽充數之輩，媽媽們的煩惱似乎並沒有減輕，相反，有一些媽媽似乎患上了“選擇綜合症”，在各種教育方法面前躊躇徘徊，甚至左右搖擺。比如，當一個媽媽看見鄰居家的孩子似乎成長的不錯，就很可能去照搬人家的教育模式；又比如，今天聽到某個教育方法感覺很好，回到家馬上與之前的教育模式“say byebye”。孩子不是實驗室里的“小白鼠”，他們的成長只有一次，他們沒有時間陪伴家長去驗證各種教育方法的優劣。成長不可逆轉，因此，正確的教育彌足珍貴。

2016對於媽媽們來說也許是個值得慶祝的年頭，因為開年不久，由“伊頓國際教育集團”和“北京匯智博達圖書音像有限公司”聯手打造的《嘿，你懂你的孩子嗎？》一書便隆重上市。作為國內頂尖的教育集團，伊頓一直在自己旗下的幼稚園內推行著與國際接軌的教育模式，目前已經有數萬孩子接受了這種模式的教育，而事實也證明，這些方法是科學的，有效的。而今，伊頓集團將這些方式方法落筆成書，就是為了將這些理念與方法傳遞給那些因為種種原因無法在伊頓幼稚園接受早期教育孩子的家長們。這本書就是要告訴家長，孩子真正需要的是什麼？如何做才能為孩子提供適宜的，充滿愛和自由的環境，讓他們在天性的引導下，自發地表現出種種優秀的品質，向更好的方向成長。沒有吃過蘋果的人就沒有資格去描述蘋果的味道，這種道理是否也可以擴展成，沒有真正與數萬孩子接觸的人就沒有資格去提出或者是點評某一種教育模式的成敗。我相信這本書，不僅僅是書中那流暢和富有指導性的操作，更源於伊頓的大品牌，尤為重要的是伊頓有數萬孩子，他們的表現和成長是對這本書最好的說明。

是好東西就要得到好的分享，我相信“媽媽幫”的媽媽們在得到此書後都會受益匪淺，她們也會在本書的指導下，成為更好的家長，成就孩子最好的自己！

別忘了那本秘籍的名稱：《嘿，你懂你的孩子嗎？》！