《喚醒理性的不安》是一本圖書，作者是王召強
基本介紹
- 中文名：喚醒理性的不安
- 作者：王召強
- 出版時間：2016年10月1日
- 出版社：江蘇科學技術出版社
- 頁數：240 頁
- ISBN：9787553771410
- 定價：36.00 元
- 裝幀：平裝
內容簡介
21世紀的中學生究竟需要什麼？今年教育界提出的“核心素養”也許是答案之一，而批判性思維則是學生“核心素養”的重要一環。可是，多年浸潤在應試教育環境中的教師會犯難：該怎樣培養學生的批判性思維？ 向最高的閱讀層次發出挑戰，開發無限的跨學科分析工具，培養學生的歷史理性批判精神，向虛假的議論文文體觀說不……王召強老師這些獨具特色的教學手段、觀念令人耳目一新。以寫作中的批判性思維教學為例——選擇主題與立意，界定核心概念，分析結構和章法，辨析論據，指導論證過程等，他讓批判性思維的培養在具體的教學細節中落地生根，學生理性的不安也就被喚醒了。 這一切最終為了什麼？如愛因斯坦所言，培養獨立自主的完整的人。也許這本書會為中學教師打開批判性思維教學的一扇窗，為學生批判性思維的養成立起一個支點。 王召強，復旦大學附屬中學語文教師。曾獲上海市第十屆教科研評比二等獎，上海市中青年教師教學評比一等獎，上海市寫作教學評比一等獎，全國部分省市教學評比一等獎，曾經榮獲“上海市十大語文教學之星”稱號，先後被評為上海市松江區、楊浦區骨幹教師，2015年度中華優秀傳統文化推廣人物。編著有《主題寫作十二課》《閱讀人格二十課》《語文太重要•高中寫作創意》《古文對話百八篇》等。我深信愛因斯坦關於教育的著名論斷——教育的最終目的就是要培養獨立自主的完整的人。時刻以蘇霍姆林斯基“用一輩子備課”的教學理念鞭策自己，“一輩子學做教師”“做一輩子教師”。
