《問題解決策略遷移研究》是一篇張裕鼎所著的發展與教育心理學論文，導師是吳慶麟。
副題名
心理模型的視角
外文題名
論文作者
張裕鼎著
導師
吳慶麟指導
學科專業
發展與教育心理學
學位級別
博士論文
學位授予單位
華東師範大學
學位授予時間
2008
關鍵字
問題解決(心理學) 心理模型
館藏號
B842.5
館藏目錄
2010\B842.5\2
《問題解決策略遷移研究》是一篇張裕鼎所著的發展與教育心理學論文，導師是吳慶麟。
《問題解決策略遷移研究》是一篇張裕鼎所著的發展與教育心理學論文,導師是吳慶麟。...... 《問題解決策略遷移研究》是一篇張裕鼎所著的發展與教育心理學論文,導師是...
認知策略和元認知的遷移:現代認知心理學的一個特點是強調認知策略和元認知在學習和問題解決中的作用,由此認知策略的遷移愈來愈受到研究者的重視。認知策略雖也屬...
的理論基礎進行梳理和分析,然後在此基礎上從問題解決特徵及相關支持要素入手,逐步展開構建問題庫所需的各方面研究,具體涉及問題生成策略、問題分類策略和問題組織策略...
他認為,在解決問題時,為了實現遷移,必須把新舊課題聯繫起來並包括在統一的分析綜合活動中。可見,魯賓斯坦更強調課題類化在學習遷移中的作用。我們認為,兩種學習材料...
《高中數學開放性問題:開放分類探索遷移(第2版)》是“高中數學拓展性研究性學習叢書”之一,構築了一個提升學生解決數學開放性問題能力的方案。第1章全面介紹了數學...
《高中數學開放性問題·開放·分類·探究·遷移》是2002年9月1日上海大學出版社出版的圖書。本書是“高中數學拓展性研究性學習叢書”之一,構築了一個提升學生解決...
什麼是決策問題? 15 什麼是故障排除問題? 16 什麼是診斷問題? 16 什麼是策略...我們如何評價問題解決技能的遷移? 33 第三章 決策問題 34 為什麼要研究決策? ...
有效教學策略點評 編輯 有效教學要促進學生基礎知識和基本能力的提高,促進學生思考問題、解決問題能力的提高,同時也要促進學生情感、態度和價值觀的發展。我們應該在新...
1 應對策略 2 實例 ▪ 問題中心策略 ▪ 情緒中心策略 ▪ 迴避策略 應對策略應對策略 心理學家把面臨可察覺的威脅時處理焦慮的努力成為應對策略(coping...
現代認知心理學用於研究人的問題解決過程的心理特點的一個實驗。河內塔問題的初始狀態有A、B、C三根柱子,在A柱上有中間帶孔從大到小由下到上重疊像“塔”一樣...
通過教育及教學手段,可以教授、改善學習者的有關注意、編碼、提取、遷移、問題解決等方面的認知策略,使之成為一個獨立、自主、高效的學習者。...
第四節 知識的重要性:由傳授一般問題解決策略及推理策略引出的思考本章概要第九章 學習的遷移第一節 遷移概述第二節 遷移理論研究的歷史回顧...