基本介紹
- 書名:商務秘書理論與實務(第二版)
- 作者:趙華、張宇、姜媛
- ISBN:978-7-04-040077-9
- 類別:“十二五”職業教育國家規劃教材
- 頁數:248頁
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2014-08-28
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
- 版面字數:340千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
該教材第一章、第四章、第七恥束駝境章由梁燕、劉保銘、徐菲修訂,第二章、第三章、第五章由姜媛、陳偉蓮修訂,第六章由謝鞄芳艷、陸明修訂。與該教材配套的數位化教學資源由趙華主審、龐明秀編輯,藺會妍、劉莎、洪捆汗槓尋曄、趙淑娜、孫礫嵬等參與了製作。最後,全書由趙華、張宇、姜媛主編並審校。此外,王雲奇、張慶、李冰、郭寧、張金山、辛歡、張廣德、包秀敏、趙壽、王瑛璐等為該教材提供了資料和意見。
該教材為“十二五”職業教育國家規劃教材,是在原全國高職高專教育規劃教材的基礎上修訂而成的。
2014年8月28日,該教材由高等教育出版社出版。
內容簡介
《商務付市頌秘書理論與實務(第二版)》共分為7章,37節,主要內容包括:概述、日常棵記晚事務性工作、文書工作、會務工作、商務活動、政務管理、溝通協調與人際關係。其中,各章均由學習要點、案例導入、正文、本章小結、案例分析、實踐訓練六部分內容組成。
教材目錄
前輔文 | 第六節 幾種常規性會議的會務工作 |
第一章 概述 | 本章小結 |
學習要點 | 案例分析 |
第一節 秘書工作、秘書與商務秘書 | 實踐訓練 |
第二節 商務秘書工作的性質與特點 | 第五章 商務活動 |
第三節 商務秘書的工作職責與職業能力 | 學習要點 |
第四節 商務秘書的職業素養 | 第一節 宴請活動 |
第五節 商務秘書工作的發展趨勢 | 第二節 慶典活動 |
本章小結 | 第三節 接待活動 |
案例分析 | 第四節 會展活動 |
實踐訓練 | 第五節 聯誼活動 |
第二章 日常事務性工作 | 第六節 社會贊助活動 |
學習要點 | 第七節 商務談判活動 |
第一節 電話管理 | 第八節 新聞發布活動 |
第二節 時間管理 | 本章小結 |
第三節 環境管理 | 案例分析 |
第四節 旅行管理 | 實踐訓練 |
第五節 保密管理 | 第六章 政務管理 |
第六節 印信與值班管理 | 學習要點 |
本章小結 | 第一節 信息工作 |
案例分析 | 第二節 督辦工作 |
實踐訓練 | 第三節 調查研究工作 |
第三章 文書工作 | 第四節 危機事件處理 |
學習要點 | 第五節 信訪工作 |
第一節 文書處理工作 | 本章小結 |
第二節 文稿撰寫 | 案例分析 |
第三節 檔案管理 | 實踐訓練 |
本章小結 | 第七章 溝通協調與人際關係 |
案例分析 | 學習要點 |
實踐訓練 | 第一節 溝通協調的原則與內容 |
第四章 會務工作 | 第二節 溝通協調的形式與要素 |
學習要點 | 第三節 溝通協調的策略與技巧 |
第一節 會務工作概述 | 第四節 處理好秘書尋驗與領導的關係 |
第二節 策劃階段的會務工作 | 本章小結 |
第三節 籌備階段的會務工作 | 案例分析 |
第四節 會議期間的組織與服務 | 實踐訓練 |
第五節 收尾階段的會務工作 | 參考文獻 |
註:目錄排版順序為從左列至右列。
教學資源
- 課程資源
《商務秘書理論與實務(第二版)》配有Abook數字課程。
數字課程名稱 | 出版社 | 出版時間 | 內容提供者 |
---|---|---|---|
“商務秘書理論與實務(第二版)”數位化資源 | 高等教育出版社 | 2018年8月 | 趙華、張宇、姜媛 |
教材特色
- 該教材作為秘書專業的核心課程教材,課時安排與課程內容設計都與教學需要相適應,體現了教材為教學服務的原則。
- 該教材在正文中穿插“文案”“拓展閱讀”等內容,增強了教學的互動性、體驗性。
- 該教材為凝茅戰秘書專業課程教學的改革與創新拓展了路徑。
- 該教材體現了煉艱捉新思維、新體例、新文風,具有時代特色和職教特色。
作者簡介
趙華,天津開發區職業技術學院教師。
張宇,天津開發區職業技術學院教師。
姜媛,天津開發區職業技術學院教師。
數字課程名稱 | 出版社 | 出版時間 | 內容提供者 |
---|---|---|---|
“商務秘書理論與實務(第二版)”數位化資源 | 高等教育出版社 | 2018年8月 | 趙華、張宇、姜媛 |
教材特色
- 該教材作為秘書專業的核心課程教材,課時安排與課程內容設計都與教學需要相適應,體現了教材為教學服務的原則。
- 該教材在正文中穿插“文案”“拓展閱讀”等內容,增強了教學的互動性、體驗性。
- 該教材為秘書專業課程教學的改革與創新拓展了路徑。
- 該教材體現了新思維、新體例、新文風,具有時代特色和職教特色。
作者簡介
趙華,天津開發區職業技術學院教師。
張宇,天津開發區職業技術學院教師。
姜媛,天津開發區職業技術學院教師。