唐山市丰南區第二實驗國小

辦學歷史

第二實驗國小始建於1986年，現有21個教學班，約1200名學生。

辦學條件

師資力量

學校現60名教職工，其中，國小高級教師44人，省特級教師2人，省級骨幹1人，市級骨幹教師3人，區級骨幹教師15人。幾年來，學校站在發展的制高點上，以一切為學生的終身發展為辦學宗旨，確立了德育立校，科研興校，特色強校戰略，牢固樹立育人至上，科研領先，以人為本，創新發展的辦學思路，堅持“弱勢（硬環境）扶強，亮點（管理及特色）打亮”的思想，學校各項工作得到長足發展。

硬體設施

學校加大辦學投入，不斷最佳化育人環境。校園達到淨化、綠化、美化。專用教室齊全。學校改建了高標準廁所、櫥窗，硬化了地面，建立了兩個圖書閱覽室、微機室、語音室，添置了多媒體，建立了校園網，每年用於辦學投入近20萬元。

辦學成果

幾年來，學生入學率、鞏固率、畢業率均達100%，學生無校內外重大違紀現象。社會聲譽越來越好。在區教師業務考試中，我校教師獲集體第一名。有26人次在國家、省、市、區級教學比賽中獲獎，38篇論文在市級以上刊物發表或獲獎。“ 小學生良好閱讀習慣培養與研究” 被確定為國家級課題，學校被確立為“中國青少年素質教育研究實踐基地”，“河北省心理健康教育基地”。參加市課題《網路環境下學生學習方式轉變》的研究。語文教學綜合改革已成為學校特色，有近百篇學生作品在省級報刊上刊登、獲獎。學校管理、德育工作、課程改革、藝體工作等均在全區名列前茅。學校被評為區十星級學校、課改核心校、綜合辦學一類校，唐山市德育工作先進學校、體育傳統學校、區文明單位、教育系統行風建設先進單位。

文化傳統

學校停止存在學校不僅注重辦學條件的改善，還非常重視突出辦學特色，強調教育的內涵和底蘊。廣泛開展“愛的教育”，確定“愛”為校魂，理解愛，體驗愛，付出愛，傳遞愛，要求教師要有愛的情感、愛的行為、愛的能力，講究愛的藝術，提倡優生特教，差生優教，富門寒教。師生的行為發生著深刻變化。已初步形成了寬鬆、和諧、充滿愛意的育人環境。德育工作突出抓近、抓小、抓實的特點，已形成了文明守紀團結向上的優良校風。學校踐行改革，立足於課堂教學的創新。強化了“把課本教厚”的教學理念，建立了“主體互動式”課堂教學結構，教學質量穩步提高，課程改革成效顯著。大語文綜合教學改革已成為學校特色，學生多讀、會說、能寫，語文綜合能力顯著提高。作為課改核心校，幾次在全區做課改經驗介紹，成功承辦區課堂教學觀摩活動。2004年11月在省課改會上做經驗交流。