《哎，大森林！》是當代詩人公劉創作的一首現代詩歌。
這首詩憤世嫉俗、憂國憂民，蘊含著深刻的反思內容和對未來發出警戒的詩作。詩人用象徵手法表現現實，用直抒胸臆表達感情，用鮮眀的對比展開議論，用擬人手法發岀警告。詩中大量使用疊句以強化思想，強化感情。排比對偶的運用，也使詩篇節律整齊，音韻鏗鏘。特別是激烈詞語的選用，並列遞進句式的歲排，使詩篇流蕩著一種強烈的氣勢，更增強了它的戰鬥作用。
基本介紹
- 作品名稱：哎，大森林！
- 作者：公劉
- 創作年代：當代
- 出處：《星星》
- 作品體裁：現代詩歌
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詩歌原文
哎，大森林！
——刻在烈士飲恨的窪地上
哎，大森林！ 我愛你！ 綠色的海！
為何你喧囂的波浪總是將沉默的止水覆蓋？
總是不停地不停地洗刷！
總是匆忙地匆忙地掩埋！
難道這就是海？！ 這就是我之所愛？！
哺育希望的搖籃喲，封閉記憶的棺材！
分明是富有彈性的枝條呀，
分明是飽含養份的葉脈！
一旦竟也會竟也會枯朽？
一旦竟也會竟也會腐敗？
我痛苦，因為我渴望了解，
我痛苦，因為我終於明白——
海底有聲音說：這兒明天肯定要化作塵埃，
假如今天啄木鳥還拒絕飛來。
1979.8.12 瀋陽
創作背景
《哎，大森林！》是為歌頌“文革”中因反對“四人幫”而被殘酷殺害的張志新烈士而作。1979年8月12日那天，詩人公劉來到了瀋陽市郊外的一個名叫“大窪”的地方。這是一片荒蕪的坡溝地，沒膝高的草叢中，雜生著一株株槐秧。這裡通常是槍決犯人的地方，卻也有冤魂在此遊蕩。1975年4月4日，張志新烈士就在這裡就義。張志新生前是中共瀋陽市委宣傳部幹事，“文革”期間因不滿林彪和江青集團的極“左”路線，對他們迫害廣大革命老幹部、搗毀各級黨政機關的做法發表了尖銳的批評和質疑，而被批鬥、關押，弄得夫離子散，1970年被判無期徒刑，但張志新利用一切機會繼續申辯抗議，最後在江青集團的授意下被強行槍決，臨行前還被割斷了喉管，以防止她在刑場上當眾抗議聲辯，高呼口號。四年過後（1979年3月31日），這一冤案獲得了平反。詩人公劉那天特地前來憑弔，在這片荒坡溝里盤桓良久，感慨不已，詩潮泉涌。這一天他寫下了兩首詩，即《刑場》和《哎，大森林》，後來都成了公劉復出後的詩歌代表作。
詩歌鑑賞
《哎，大森林！》是一首憤世嫉俗、憂國憂民，蘊含著深刻的反思內容和對未來發出警戒的詩作。詩的前一節，詩人以“大森林”作為象徵物，用它來象徵造福於人民的共產黨及社會主義的新中國。這是詩人曾經捍衛過的“我之所愛”，是人民極為信賴的希望所在。可是“文革”卻使它如此快地抹殺了記憶，淡忘了歷史，使飲恨的烈士繼續飲恨，這是人們始料不及的。對此，詩人極為困惑。他在發出“難道這就是海？！這就是我之所愛？！”的大聲質問的同時，對文革”動亂的“喧囂”，不停地“洗刷”和匆忙地“掩埋”表示了極大的憤慨。第二節，詩人對本來是生機勃勃的事物竟然會變得“枯朽”、“腐敗”表示極度的痛苦。這痛苦“既產生於尋求答案過程中，也產生於獲得答案後”。最後一節，詩人出於對“大森林”面臨災難的危機感，及時地向世人發出警告:如果不及早引啄木鳥前來診治它的病患，這兒“肯定要化作塵埃”。這“聲音”是那么令人不寒而慄，表現了詩人對國家命運前途的極大憂慮，對十年浩劫歷史可能重演的高度警覺。
《哎，大森林！》用象徵手法表現現實，用直抒胸臆表達感情，用鮮眀的對比展開議論，用擬人手法發岀警告。詩中大量使用疊句以強化思想，強化感情。排比對偶的運用，也使詩篇節律整齊，音韻鏗鏘。特別是激烈詞語的選用，並列遞進句式的歲排，使詩篇流蕩著一種強烈的氣勢，更增強了它的戰鬥作用。
八停地，圾引
名家點評
北京大學中文系教授洪子誠《新詩鑑賞辭典》：這首詩的副標題中提到的“烈士”，指的是在“文化大革命”期間為追求捍衛真理而被殘酷殺害的張志新。這首詩，是詩人到了烈士殉難地點之後寫的。其主旨，並非對烈士政治節操、思想品格的歌頌，也不是對“文化大革命”的譴責。這首詩在很大程度上，已離開了對具體人物、事件的剖析和評價，而轉化為對一個令人激動不安的嚴峻問題的充滿感情的思考。
人文學院中文系現代文學教研室主任汪亞明《中國當代文學作品選評》：這首《哎，大森林》正是表達了這樣一種困惑的情緒，一種因這種困惑而產生的深切的危機感和憂患感。詩人以大森林作為象徵，不但對它那種抹殺記憶、淡忘歷史教訓的喧囂表示憤恨，更在詩的結尾提出了嚴正的警告：如果大森林不能吸引啄木鳥來幫助它剪除病害，那它就必然要受到自然法則的嚴懲，這塊烈士飲恨的窪地便是最有力的歷史見證。字裡行間充滿了強烈的憂國憂民之情，猶如一聲洪大的鐘聲，震人心魄。在詩形上，詩人多處採用疊句的手法來強化詩的憤激情緒，如“總是不停地不停地洗刷！/總是匆忙地匆忙地掩埋！”等。在措辭上，也多選用那種對比強烈的詞與句，以增強詩的情感張力，如“喧囂的波浪”與“沉默的止水”，“希望的搖藍”與“記憶的棺”等。
北京大學中文系黃子平《畢業論文寫作指導》：詩的意象比較複雜，包含相當多的曲折的層次。用“綠色的海”喻大森林，而“大森林”本身又是一個完整的象徵，一個充滿了矛盾的象徵，喧囂的波浪和沉默的止水，青枝綠葉和腐敗枯朽的可能，哺育希望的搖籃和封閉記憶的棺材，這些截然對立的意象可怕地統一在一個象徵里，浸透了詩人激烈衝突的矛盾心理：“我愛你！”同時， “難道這就是我之所愛？！”在烈士飲恨的窪地上，有感於血和罪行的總是被洗刷被遺忘，詩人認定只有從記憶中才能生長出希望，他意識到了強烈的痛苦，雙重的痛苦一對於探求和對於答案。那海底的聲音真是令人不寒而慄！是對“大森林”生死存亡的擔憂，是對災難重演的可能性的報警。這裡用了一個倒裝句，先說結果，為的是強調那原因，使這一句“假如……”具有藝術的最後打擊力量。
作者簡介
公劉（1927―2003），原名劉仁勇，又名劉耿直，江西南昌人，當代詩人、作家。1948年在香港任地下全國學在線上關刊物《中國學生》編輯。1949年參加中國人民解放軍，曾任昆明軍區政治部文化部助理員，總政治部文化部創作室創作員。1957年被錯劃為右派，長期在山西太原、晉北等地工作，在《火花》文藝月刊社任過編輯。1979年右派問題改正，調任安徽文學院院長，任中國作協第四屆理事。
