基本介紹
- 中文名：哈爾濱市南崗教師進修學校
- 創辦時間：1952年
- 辦學性質：公立大學
- 所屬地區：中國 哈爾濱市
教學設施,教師隊伍,教育教學,教學成果,
教學設施
學校占地面積為8629平方米，建築面積為5047平方米。圖書館藏書3萬餘冊。學校現有在職教職工102人，有專業縫找技術職稱88人，其中高級技術職稱以上61人，占教師總數的70%以上，研究生一名。已基本形成了一支素質高、能力強、業務精教師隊伍。校內設有二個中心、七個部室：即國小教師教育中心、中學教師教育中心，電教部、乾訓部、教師教育辦公室、教育信息網站、督導室、辦公室和總務處。學校擁有現代化的教學設施：多功能會議廳、多媒體網路教室、教育信息網站、遠程教室等，這些基礎設施為當地教育的可持續發展發揮了積極的促進作用。 學校擁有現代化的教學設施：多功能會議廳、多媒體網路教室、教育信息網站、遠程教室等，這些基礎設施為當地教育的可持續發展發揮了積極的促進作用。
哈爾濱市南崗區教師進修學校
教師隊伍
哈爾濱市南崗區教師進修學校現有教職工60人，行政人員11人，工人3人。在這支隊伍中，黨員40人，占在校人數的66.7%，特級教師2人，中學高級教師46人，中學一級教師8人，16人參加了研究生學歷進修，其餘全部是大學本科.
工作目標：爭創全國示範性教師進修學校。
教育教學
教育教學研究工作取得顯著成效。南崗區在國家級課堂教學研討活動有156人次獲獎，省級課堂教學研討活動有239人次獲獎，市級課堂教學研討活動有428人次獲獎。在繼紅國小、復華國小、69中學等學校召開21次省級教學現場會；在雷鋒國小、蕭紅中學等學校召開了89次市級教學現場會。學生綜合素質在全市位列第一。編輯了《走進新課程》、《教研員與新課程》、《更新觀念提升理念》、中國小《新理念、新教研、新課堂》、《南崗區中國小校長“十五”學校管理案例彙編》等六部新課程改革成果。尤其是在2004年哈爾濱日報新聞周刊課改專家談欄目上，進修學校教研員充分發揮了專業領跑者作用，有30多名教研員發表了課改文章。
哈爾濱市南崗區教師進修學校
遠程教學研究取得了明顯成效，在2003年6月中國教育報上介紹了南崗區取得的典型經驗。南崗區教師進修學校教育教學信息網在國際網際網路正式註冊，現已有中學教學研究、國小教學研究、教師繼續教育、教育科學研究、電化教育研究、網上論壇等六大子系統30多個學科（或部室）網頁，300多個欄目，1000多萬字的文字及大量的圖片信息量，並建成了網路實時互動的交流系統，實現了南崗區遠程教育教學研究的高層次遠程培訓。
教學成果
全區共培養出省級骨幹教師64人，市級骨幹教師462人，區級骨幹教師1131人，區級名優教師21人，並有19名中國小教師參加國家級骨幹教師培訓班的學習。南崗區教學百花獎歷經20屆，培養了一大批教育教學骨幹，2004年隨著新課程的發展，南崗區又分別召開了中、國小“名優教師教學風格研討會”，展示名師風采，凸顯專業個性，是教師專業化發展化發展的又一個高起點。2000年成功地承辦了全國寫字教育現場會。承擔的國家省、市多項科研項目通過結題驗收。其中“小學生自主學習，循序作文能力培養的探究與研究”、“創新能力研究與學科教學整體改革實驗”等科研項目，在省內外都有很深影響。
