《哈佛核心教育:教給學生最有效的學習方法》主要內容有大學的教育，不在它的校舍和人數，而在於它一代一代人的質量！《哈佛核心教育:教給學生最有效的學習方法》是一本是寫給所有希望實現自我價值的人看的書。不管你處在人生的什麼階段，只要你願意學習，追求上進，那么你一定能從《哈佛核心教育:教給學生最有效的學習方法》中學到進步的經驗，找到傑出的楷模，領悟成功的真諦，獲得奮進的力量，得到受益一生的智慧。
基本介紹
- 書名：教給學生最有效的學習方法
- 作者：智慧
- 出版日期：2013年11月1日
- 語種：簡體中文
- 外文名：The Harvard Education Bible
- 出版社：黑龍江科學技術出版社
- 頁數：190頁
- 開本：16
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《哈佛核心教育:教給學生最有效的學習方法》介紹了哈佛名校先後培養了7位總統，40位諾貝爾獎獲得者，無數名世界級財富精英。哈佛無愧地成為了全人類教育的峰巔，榮耀的象徵。
圖書目錄
學習方法決定未來
哈佛大學學習方法核心觀念
孩子的學習能力決定其學習成績和未來成就
優秀學習方法讓他們走進哈佛
確立學習目標
孩子有明確的學習目標嗎？
如何增強孩子對學習目標的正確認識
如何處理興趣與學習目標之間的矛盾
合理的學習動機能使孩子的學習目標更為明確
確定學習目標的三種方法
培養學習熱情
孩子熱愛學習嗎？
孩子為什麼會討厭學習
如何幫助孩子找回學習熱情
開發大腦的潛能
孩子的大腦優勢在哪裡
開發右腦潛能的幾種方法
用圖形思維進行右腦學習可增強理解與記憶等能力
科學用腦能提高孩子的學習效率
注意力的培養
孩子能集中注意力嗎
如何消除分散注意力的環境因素
如何改善影響注意力的心理因素
根據大腦的工作規律集中和保持注意力
訓練孩子注意力的幾種方法
打磨思維的光華
孩子具有良好的思維習慣嗎
阻礙思維習慣良好發展的四種觀念
如何培養孩子的發散思維
掌握科學的思維方法使學習更有成效
制定學習計畫
孩子學習有計畫性嗎
制定學習計畫要根據孩子的自身情況而定
如何制定一份科學的學習計畫
如何“督促”孩子執行學習計畫
讓記憶成為樂事
孩子的記憶能力如何
高效記憶需要遵循哪些原則
輔助記憶的科學方法有哪些
調整孩子的作息和飲食能夠提高記憶效果
學會高效閱讀
孩子有良好的閱讀習慣嗎
如何培養孩子對閱讀的興趣
高效閱讀需要遵循哪些原則
“SQ3R讀書法”能系統鍛鍊孩子的閱讀能力
參與合作性學習
孩子有合作學習的意識嗎
孩子應採取哪些方式進行合作性學習55
合作性學習可讓孩子的思想“增值”
怎樣指導孩子進行合作性學習
利用網際網路學習
孩子有利用網際網路學習的意識嗎
常見的網際網路學習方式有哪幾種
如何正確引導孩子利用網際網路學習
中小學生如何利用網際網路學習
科學應對考試
孩子有良好的應試心態嗎
如何以積極的心態應對考試
考試時應注意哪些事項
考試後如何分析試卷
哈佛大學學習方法核心觀念
孩子的學習能力決定其學習成績和未來成就
優秀學習方法讓他們走進哈佛
確立學習目標
孩子有明確的學習目標嗎？
如何增強孩子對學習目標的正確認識
如何處理興趣與學習目標之間的矛盾
合理的學習動機能使孩子的學習目標更為明確
確定學習目標的三種方法
培養學習熱情
孩子熱愛學習嗎？
孩子為什麼會討厭學習
如何幫助孩子找回學習熱情
開發大腦的潛能
孩子的大腦優勢在哪裡
開發右腦潛能的幾種方法
用圖形思維進行右腦學習可增強理解與記憶等能力
科學用腦能提高孩子的學習效率
注意力的培養
孩子能集中注意力嗎
如何消除分散注意力的環境因素
如何改善影響注意力的心理因素
根據大腦的工作規律集中和保持注意力
訓練孩子注意力的幾種方法
打磨思維的光華
孩子具有良好的思維習慣嗎
阻礙思維習慣良好發展的四種觀念
如何培養孩子的發散思維
掌握科學的思維方法使學習更有成效
制定學習計畫
孩子學習有計畫性嗎
制定學習計畫要根據孩子的自身情況而定
如何制定一份科學的學習計畫
如何“督促”孩子執行學習計畫
讓記憶成為樂事
孩子的記憶能力如何
高效記憶需要遵循哪些原則
輔助記憶的科學方法有哪些
調整孩子的作息和飲食能夠提高記憶效果
學會高效閱讀
孩子有良好的閱讀習慣嗎
如何培養孩子對閱讀的興趣
高效閱讀需要遵循哪些原則
“SQ3R讀書法”能系統鍛鍊孩子的閱讀能力
參與合作性學習
孩子有合作學習的意識嗎
孩子應採取哪些方式進行合作性學習55
合作性學習可讓孩子的思想“增值”
怎樣指導孩子進行合作性學習
利用網際網路學習
孩子有利用網際網路學習的意識嗎
常見的網際網路學習方式有哪幾種
如何正確引導孩子利用網際網路學習
中小學生如何利用網際網路學習
科學應對考試
孩子有良好的應試心態嗎
如何以積極的心態應對考試
考試時應注意哪些事項
考試後如何分析試卷
