《呼喚與回應：一種生命歷程——學英語、教英語》是一本化學工業出版社出版的圖書，作者是[中]謝邦秀、[美]傑伊·麥克丹尼爾。
基本介紹
- 中文名：呼喚與回應：一種生命歷程——學英語、教英語
- 作者：謝邦秀、傑伊·麥克丹尼爾
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2016年7月1日
- 頁數：224 頁
- 定價：45 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787122257734
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
在《呼喚與回應：一種生命歷程—— 學英語、教英語》中，謝邦秀分享了她學與教英語各個階段的體驗和感受，一段段故事仿佛一聲聲呼喚。每一聲呼喚都得到了傑伊·麥克丹尼爾從過程哲學角度的回應：他為每一段故事作評，揭示其教育乃至哲學意義，並將之發表在其過程哲學網站上與世界各地的學者分享。《呼喚與回應：一種生命歷程—— 學英語、教英語》即是兩個人相互呼喚與回應的成果。
作為一部英語學者的學術成長自傳，《呼喚與回應：一種生命歷程—— 學英語、教英語》對我國英語教育，特別是對英語課程與教學研究具有理論指導意義及實踐參考意義。《呼喚與回應：一種生命歷程—— 學英語、教英語》可以作為教育學課程與教學論專業英語學科教學論教材和英語專業英語教學法教材，亦可供廣大英語學習者和教師選讀。
圖書目錄
第一部 學英語 1
Volume Ⅰ Learning English 2
第一章起步，選擇英語 3
Chapter 1 Starting, Choosing English 6
第二章開口，打破沉默 10
Chapter 2 Speaking, Breaking Silence 14
第三章辭彙，日積月累 19
Chapter 3 Vocabulary, Accumulating Gradually 23
第四章語法，困於迷宮 27
Chapter 4 Grammar, Trapped in Maze 31
第五章反思，尋覓聯繫 36
Chapter 5 Reflecting, Seeking Links 39
第六章歸納，學習有方 42
Chapter 6 Concluding, Learning Strategies 46
第七章心態，關係重大 51
Chapter 7 Mentality, Mattering Much 54
第八章平淡，真正考驗 58
Chapter 8 Ordinariness, Real Challenge 61
第九章女孩，能學英語 65
Chapter 9 Girls, Can Learn English 68
第十章榜樣，喚出自我 72
Chapter 10 Examples, Calling Out Self 75
第二部 教英語 79
Volume Ⅱ Teaching English 80
第十一章是否要當老師 81
Chapter 11 To Be or Not to Be a Teacher 85
第十二章平衡與失衡 91
Chapter 12 Balance and Balance Lost 96
第十三章 對“不！”說不！ 103
Chapter 13 Saying No to “No!” 107
第十四章尋求突破 112
Chapter 14 Seeking to Break Through 116
第十五章浪漫：遭遇 CLTA 121
Chapter 15 Romance：Encountering CLTA 128
第十六章 精確： CLTA是什麼？ 136
Chapter 16 Precision: What Is CLTA? 147
第十七章綜合：套用 CLTA 161
Chapter 17 Generalization: Applying CLTA 174
第十八章走向 FEELS：與英語共舞 188
Chapter 18 Going Towards FEELS: Dancing with English 194
後記英語在今日中國 202
Postscript English in China Today 211
參考文獻 222
作者簡介
謝邦秀畢業於湖北大學外語系英語專業，文學學士、教育學碩士，湖北警官學院英語教授、中南財經政法大學外國語言學及套用語言學專業兼職碩士研究生指導教師、美國漢德里克斯學院（Hendrix College）“在飲食與語言中創造文化身份：中美對話”課程合作教授、美國過程哲學思想交流網站學術顧問、專欄作家及官方翻譯。 在30來年的英語教學、科研實踐中，她形成了自己獨特的教學風格，摸索並總結出了一套獨具特色且行之有效的英語教學方法，取得了豐碩的研究成果。她提出的FEELS個體體驗性教學法理念獲得世界過程思想領域的認同，被視為過程教育思想的有機組成部分；被美國一所大學作為課程理論指導思想；作為唯一一門過程教育學及教學法課程被列為中美過程哲學暑期高級研討班的課程內容；被編入一部即將在美國以英漢兩種版本出版的過程哲學論著中。
