《周期問題》是臨朐縣城關街道譚馬國小學校提供的微課課程,主講教師是譚樹龍。
基本介紹
- 中文名:周期問題
- 提供學校:臨朐縣城關街道譚馬國小
- 類別:微課
- 主講教師:譚樹龍
《周期問題》是臨朐縣城關街道譚馬國小學校提供的微課課程,主講教師是譚樹龍。
二年級奧數:有趣的周期問題 周期問題所需基礎知識: 會計算帶餘數的除法 知識點總結 一、被除數÷除數=商……餘數 二、周期套用題 1、找周期 2、分組:總數÷周期=組數……餘數 3、看問題 求第幾個是什麼 求某一種的個數 數字類型的求和 日期中的周期問題 知識點精講 複習: (一)除法含義(讓孩子知道什麼...
函式的周期性定義:若存在一非零常數T,對於定義域內的任意x,使f(x)=f(x+T) 恆成立,則f(x)叫作周期函式,T叫作這個函式的一個周期。關鍵字 函式周期性的關鍵的幾個字“有規律地重複出現”。當自變數增大任意實數時(自變數有意義),函式值有規律的重複出現。假如函式f(x)=f(x+T)(或f(x+a)=f(...
圖形周期 1.小兔和小松鼠做遊戲,他們把黑、白兩色小球按下面的規律排列: ●●○●●○●●○…… 你知道它們所排列的這些小球中,第90個是什麼球?第100個又是什麼球呢? 2.黑珠、白珠共101顆,穿成一串,排列如下圖。這串珠子中,最後一顆珠子應該是___色的,這種顏色的珠子在這串中共有___顆. 3.★○...
套用題專題之:周期工程問題周期工程問題 周期工程問題中,工作時工作人員(或物體)是按一定順序輪流交替工作的。解答時,首先要弄清一個循環周期的工作量,利用周期性規律,使貌似複雜的問題迅速地化難為易。其次要注意最後不滿一個周期的部分所需的工作時間,這樣才能正確解答。
1945年7月,黃炎培到延安考察,與毛澤東談到歷史周期率問題。黃炎培稱,歷朝歷代都沒能跳出興亡周期率問題,“其興也勃焉,其亡也忽焉”。毛澤東在延安窯洞裡給出了第一個答案:只有讓人民起來監督政府,政府才不敢鬆懈;經過百年奮鬥,中國共產黨又給出了第二個答案,就是自我革命。人物見解 毛澤東談歷史周期律 19...
經濟周期的具體進程對經濟周期成因亦有重要影響:經濟周期進程中的相關信息經過交匯融合,以多種方式進行反饋,直接影響人們的心理預期與具體行為,使經濟周期進程與經濟周期成因產生循環影響。(圖2虛線所示部分)類型 自19世紀中葉以來,人們在探索經濟周期問題時,根據各自掌握的資料提出了不同長度和類型的經濟周期。短...