呂梁學院計算機科學與技術系成立於1996年，已有20多年的辦學歷史。中國高校大數據聯盟、山西省計算機學會理事單位，全國計算機等級考試考點。現有計算機科學與技術、軟體工程、數據科學與大數據技術三個專業，其中計算機科學與技術專業2020年獲批山西省一流本科專業建設點，2021年獲批國家一流本科專業建設點，年招生計畫400人，在校生1400餘人，學生來源於全國各省市。
基本介紹
- 中文名：呂梁學院計算機科學與技術系
- 創辦時間：1996年
- 本科專業：3
師資力量,科研成果,辦學條件,專業介紹,
師資力量
呂梁學院計算機科學與技術系現有專兼職教師60餘人，其中專任教師中教授4人，副教授11人，碩士48人，博士1人，在讀博士4人。
科研成果
5人次獲得青年教師基本功競賽一、二、三等獎；2人次獲得校級教學成果特等獎、二等獎；承擔國家重點實驗室開放課題項目2項，省級以上教科研項目10餘項、校級30餘項，國內外學術期刊發表論文300餘篇，主編或參編專著、教材30餘部；獲專利、軟體著作權60餘項，校級精品課程4門。
辦學條件
計算機科學與技術系現有計算機硬體及維護實驗室1個，計算機網路實驗室1 個，作業系統實驗室1 個，計算機套用軟體實訓室10個，實驗用房2000餘平方米，實驗設備資產總值800餘萬元。2017年通過中央財支持項目支持經費150萬元、教育校企合作協同育人項目支助100萬元建成大數據套用技術實驗室、軟體測試實驗室。
專業介紹
數據科學與大數據技術
一、專業培養方案
專業名稱：數據科學與大數據技術
專業代碼：080910T
培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，以計算機科學、統計分析為基礎，掌握數據科學與大數據技術的基本理論、基本知識，具備數據採集、存儲、分析和處理的方法和技能，具有運用大數據思維將領域知識與大數據技術融合、創新的能力，能從事大數據相關領域系統開發與套用、數據管理、數據可視化等工作，能滿足區域經濟發展需要的套用型高級專門人才。
畢業要求：本專業學生通過學習數據科學與大數據技術方面的基本理論和基本知識，接受大數據開發技術及企業實踐等方面的基本訓練，具備數據採集、存儲、分析和展示的基本能力，具有較強的學習能力和良好的團隊協作能力。
主要課程：高等數學、機率論與數理統計、python程式設計、數據結構、作業系統原理及套用、數據採集技術、大數據存儲技術、大數據離線計算、大數據實時計算、大數據可視化技術、算法分析與設計、機器學習。
學制：四年
總學分：150學分
授予學位：工學學士
就業方向：能從事大數據相關領域系統開發與套用、數據管理、數據可視化等工作。
二、專業辦學條件
1.師資隊伍
計算機科學與技術專業現有專任教師13人，其中教授3人、副教授2人、講師5人，在讀博士1人。
2.實驗條件
本專業建有大數據實驗室一個，該實驗室現有大數據伺服器5台，微機100台，大數據實驗教學平台1套，能同時容納100人開展實驗教學，可開展數據存儲、數據採集、實時計算、分布計算、數據可視化等40餘門課程的500餘個實驗項目，能夠提供大數據的課程實驗、課程設計、畢業設計、大學生創新創業實驗項目、學科競賽及相關實驗室項目開展。
另有軟體實驗室（含軟體套用實訓、軟體開發、課程設計、畢業設計），硬體綜合實驗室（含模擬電路、數字電路、計算機組裝與維護、計算機組成原理），計算機網路實驗室（網路組建與維護）、作業系統實驗室、軟體測試實驗室、綜合實訓室。總面積達到1015平方米。
3.實踐條件
該專業與山西天河雲計算有限公司、呂梁大數據創新套用技術研究所、華為山西（呂梁）大數據中心等多家企業建立了實習實訓基地，極大地提高師生的項目實戰、社會服務、創新實踐能力。
三、特色與優勢
數據科學與大數據技術專業的設定貼合當前山西經濟發展的戰略需要，能夠為呂梁市乃至山西省的大數據產業發展而培養和儲備人才。本專業的發展得到了呂梁市政府及其他企事業單位的大力支持，與政府部門、大數據套用企業等多家單位建立了實習實訓基地。本專業現有多名教師作為呂梁市大數據產業發展專家成員，參與研究呂梁大數據產業技術創新；呂梁智慧型大數據產業技術創新研究院作為呂梁學院校師資培養實訓基地、學生實習實訓基地，也可為本專業教師提供大數據產業實踐鍛鍊與科研平台，提升專業教科研水平，助力本專業成為呂梁大數據人才集聚培養中心、先進技術轉移中心、科技服務中心、技術創新基地和先進文化培育傳播中心，更好服務呂梁乃至周邊經濟轉型發展。
軟體工程
一、專業培養方案
專業名稱：軟體工程
專業代碼：080902
培養目標：本專業培養具有良好的職業素養、創新意識和團隊精神，掌握較為紮實的軟體需求分析、系統設計、程式編碼、軟體測試及項目管理的基本理論，具有較強的自主學習、套用創新和工程實踐能力，初步具備獨立提出問題、分析問題、解決問題的基本能力，能在軟體開發項目中承擔項目管理、系統分析、編碼、測試等工作，適應 IT 行業發展需求的具備良好工程實踐能力、創新能力的套用型軟體技術人才。
畢業要求：堅持立德樹人，通過學習軟體工程方面的基本理論和基本知識，接受軟體技術、資料庫技術、網路技術及企業實踐等方面的基本訓練，具備軟體分析、設計、編碼、測試和維護的基本能力，具有項目的開發能力、學習能力、解決問題的能力和良好團隊協作能力，畢業後經過短期實踐具備獨立開發或測試軟體的基本能力。
主要課程：高等數學、大學物理、線性代數、機率論與數理統計、程式設計基礎、離散數學、數據結構、作業系統、作業系統實用技術、計算機組成與結構、面向對象程式設計、資料庫原理及其套用、軟體工程導論、軟體測試技術、軟體項目管理、Java全棧開發技術、軟體測試技術、Web全棧開發技術等。
學制：四年
總學分：145.5學分
授予學位：工學學士
就業方向：可在企事業單位從事套用軟體開發、管理及測試等工作。
二、專業辦學條件
1.師資隊伍
計算機科學與技術專業現有專任教師12人，其中教授1人、副教授5人、講師1人，在讀博士1人。
2.實驗條件
有大數據技術實驗室、軟體測試實驗室、軟體開發實驗室、作業系統實驗室、計算組成原理實驗室、網路實驗室、綜合實訓室共7個，實驗室占地面積為1050平方米，設備資產總值為656餘萬元，可以驗證性、設計性、大學生創新創業項目、畢業設計等實踐教學工作。
3.實踐條件
該專業現建成12個穩定的校外實習實訓基地，有北京浩泰思特科技有限公司、智慧型大數據產業創新研究院、江蘇傳智播客教育科技股份有限公司、軍民融合研究院雲計算中心、北京西普陽光科技股份有限公司、國信藍橋信息技術（天津）有限公司、山西信思智學教育科技有限公司、北京美文美影有限公司太原分公司、北京尚學堂科技有限公司、呂梁市離石區學優教育文化藝術培訓學校、山西優逸客科技有限公司、達內時代科技集團有限公司北京第六分公司。
三、特點與優勢
1.創新人才培養模式
堅持人才培養、科技創新和社會服務三位一體發展思路，將“工程教育”、“CDIO 模式”、“OBE 理念”貫穿人才培養全過程。
2.科學構建專業課程體系
按照“加強基礎，拓寬專業，突出能力，重視實踐，強調素質，因材施教”的原則，緊密結合專業人才培養目標定位，以“知識、能力、素質、實踐並重”的課程設定原則，形成了“1134”課程體系：一個通識教育平台、一個專業教育平台、三個核心模組，四個企業模組方向。
3.構建校企合作下的項目工程化實踐教學環節，實踐教學體系改革創新效果明顯
構建了項目工程化的實踐教學環節，形成了“基礎實踐+專業實踐+創新實踐”的三級實踐教學體系。
4.課證賽融合、計畫內外相結合育人模式
將 IT類職業資格證書考試內容、學科專業競賽項目嵌入日常課程教學，開展計畫內課程教學內容和計畫外實訓項目設計，形成“課賽融合”、“計畫內外相結合”的校企合作育人模式。
計算機科學與技術
一、專業培養方案
專業名稱：計算機科學與技術
專業代碼：080901
培養目標：本專業圍繞信息中國國家戰略需求，結合山西省“14+N”轉型發展戰略，培養適應地方經濟建設和社會發展需要，具有良好的政治、科學、人文和職業素養，系統地掌握計算機基本理論、基礎知識和基本技能與方法，具有較強的工程實踐能力、團隊協作能力、創新創業能力，能夠在計算機軟體、網際網路/電子商務、計算機服務等領域從事技術套用、設計開發、運行維護等方面的套用型高級專門人才。
畢業要求：本專業學生通過學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受大數據技術、物聯網技術、信息安全技術及企業實踐等方面的基本訓練，具備套用專業知識發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的基本能力，具有較強的學習能力和良好的團隊協作能力。
主要課程：高等數學、大學物理、線性代數、機率論與數理統計、程式設計基礎、離散數學、數據結構、作業系統原理、計算機組成原理、計算機網路、面向對象程式設計、資料庫原理及其套用、軟體工程、web 套用及開發、大數據開發技術、網路安全技術等。
學制：四年
總學分：146.5學分
授予學位：理學學士
就業方向：在企事業單位從事套用軟體開發及測試、系統管理及維護、信息技術教學與管理等工作。
二、專業辦學條件
1.師資隊伍
計算機科學與技術專業現有專任教師13人，其中教授3人、副教授2人、講師5人，在讀博士1人。
2.實驗條件
計算機科學與技術專業擁有設備、設施齊全的專業實驗室：大數據技術實驗室、軟體測試實驗室、軟體開發實驗室、作業系統實驗室、計算組成原理實驗室、網路實驗室、綜合實訓室共7個，實驗室占地面積為1050平方米，設備資產總值為656餘萬元，可以驗證性、設計性、大學生創新創業項目、畢業設計等實踐教學工作。
3.實踐條件
該專業現建成12個穩定的校外實習實訓基地，有北京浩泰思特科技有限公司、智慧型大數據產業創新研究院、江蘇傳智播客教育科技股份有限公司、軍民融合研究院雲計算中心、北京西普陽光科技股份有限公司、國信藍橋信息技術（天津）有限公司、山西信思智學教育科技有限公司、北京美文美影有限公司太原分公司、北京尚學堂科技有限公司、呂梁市離石區學優教育文化藝術培訓學校、山西優逸客科技有限公司、達內時代科技集團有限公司北京第六分公司等。
三、特色與優勢
1.藉助呂梁發展新態勢，校地合作出成果
本專業圍繞呂梁大數據融合套用創新生態，與呂梁智慧型大數據產業技術創新研究院、呂梁雲計算中心聯合共建山西省大數據分析與圖像處理實驗室，與華為大數據中心聯合培育產業學院，與各企業簽訂戰略協定，專業共建、協同育人，聯合申報多項項目，上年度經費達100餘萬元。
2.套用“四合五段”新模式，人才培養顯成效
堅持以學生為中心、以“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的“四合”人才培養為思路，構建“23111”五段式人才培養模式，面向區域經濟，行業需求，已為社會培養輸送人才約5000名，服務地方能力強，社會影響力大，深受企業歡迎。
3.採取“外引內培”新舉措，教師隊伍增實力
在柔性引進的學術院長和教學名師指導下，本專業教師科研能力和業務水平大幅度提升，呈現出蓬勃向上的良好氛圍。
計算機科學與技術專業2020年獲批山西省一流本科專業建設點，2022年獲批國家一流本科專業建設點。
