歷史沿革
前身溯源
民國35年(1946年),學校創建。
民國37年(1948年)遷至黎里鎮東九成灣,定名為私立吳江禊湖初級中學。
1956年,由私立中學改為公立中學,更名為吳江縣黎里初級中學。
1969年,學校成為完全中學。
1970年(有資料顯示為1980年),始設高中部。
2000年9月,學校撤銷國中,成為純高中學校。
2002年9月,遷址黎里鎮人民東路2號。
2003年3月,被評為蘇州市級重點高中;同年12月,被評為江蘇省二星級普通高中。
2005年7月,晉升為江蘇省三星級普通高中。
2007年2月,被評為蘇州市體育傳統項目學校(2007-2010)。
民國36年(1947年)夏,吳江私立分湖初級中學創辦,時以西北柵清末的米業公所為校舍;同年8月,開始招生並正式開學。
1955年10月,更名為吳江縣私立分湖初級中學。
1956年7月,改為公立中學,更名吳江縣蘆墟初級中學。
1961年11月,被縣局初步確定為重點學校。
1968年夏,建立學校革命委員會,校名約為“吳江縣蘆墟鎮五七學校”(又稱“鎮五七中學”)。
1970年6月,改為吳江縣蘆墟中學。
1976年春,建設農村分校。
1978年初,農村分校撤出。
1998年8月,改為純高中;同年12月,通過江蘇省教育現代化標準驗收。
合併發展
2009年8月,吳江市黎里中學和吳江市蘆墟中學整合為吳江汾湖經濟開發區高級中學。
2011年11月,通過三星級普通高中複審現場考察驗收。
2017年6月,學校被評為2017年全國青少年校園足球特色學校;同年12月,學校再次通過三星級普通高中複審現場考察。
2022年7月,學校通過省教育廳晉星評估,成為四星級普通高中。
辦學條件
辦學規模
截至2021年7月,學校占地總面積89335.18平方米(約134畝),校舍建築總面積38887.02平方米;有教學班36個,學生1744人。
師資力量
截至2021年7月,學校有專任教師185人,其中高級職稱教師64人(其中正高級1人),占比34.6%;中級職稱教師79人,占比42.7%,有江蘇省特級教師2人,姑蘇教育特聘人才1人,姑蘇教育青年拔尖人才1人,蘇州市學科帶頭人11人,吳江教育特聘人才1人,吳江區青年拔尖人才5人,吳江區名教師1人,吳江區模範教師2人,吳江區帶頭人10人,吳江區教學能手19人,吳江區教壇新秀16人。
江蘇省特級教師:江山
河南省特級教師:王會英
蘇州市學科帶頭人:鄭梅、胡先錦、牛軍銳、楊雲、任曉松、張陽、季芳、沈青青
淮安市高中語文學科帶頭人:張立超
吳江市教育科研學術帶頭人:蔡明鋒
吳江市教科能手:汪湘貴、馬育國
吳江市教科新秀:潘曉
吳江區學科教改帶頭人:李悅、馬華峰、宋文燁、徐喜紅、錢雪松、朱斌、胡永林
吳江區德育學科帶頭人:王彩霞、楊宏宇
吳江區德育能手:張道致
吳江(市)區教學能手:梁平、吳琪、朱學豐、盧平、陳海梅、顧高玲、陳春紅、計春娟、汪湘貴、金玲燕、向東、杜海翔、夏偉國、丁竹芳、丁金菊、楊俊良、吳茜
吳江(市)區教壇新秀:商偉、劉玲玲、沈琴、李寶路、吳芳、楊成、陳蘭、倪學珍、雷明、譚欣、顧雲萍、陳剛、熊朝紅
吳江區德育新秀:王帥、夏正勇
硬體設施
截至2021年7月,學校分為教學區、辦公區、運動區、生活區。教學區位於校園東南,主要由多功能樓博學樓、明德樓、格致樓和報告廳等組成;生活區位於校園東北面,主要由食堂、女生宿舍樓和男生宿舍樓組成;辦公區位於校園中部,主要由行政樓、多功能會議中心和圖書館、閱覽室、校史陳列室組成;運動區位於校園中西部,主要由田徑運動場、體育館和籃球場等組成。
截至2021年7月,學校建有圖書大樓,其中設有藏書室、閱覽室、心理諮詢室、青蘋果之家、檔案室和校史陳列室等,圖書館設有書庫2個,學生閱覽室4個,電子閱覽室4個,設有2個開放式閱覽室,1個期刊閱覽室,1個閱讀討論區,1個全開放共享閱覽區,電子閱覽室共配置電腦240台,館藏紙質圖書87657冊,電子圖書26萬冊、電子期刊7667種,訂閱報紙、雜誌144種。
截至2021年7月,學校有音樂室2個,美術室3個,專業舞蹈房1個。音樂舞蹈專用教室配有鋼琴、專業音樂欣賞設備以及其他音樂器材,美術專用教室配有全套石膏模像、畫板、畫架、畫櫃、各種畫筆、燈具等美術教具器材,各室均配備了86吋互動式觸控一體機設備;學校40個普通教室和3個專用教室均配備了86吋互動式觸控一體機設備,主要配有實物展示台、中央控制器、短焦投影、多媒體講台、音響等,配有校園電視廣播、校園網路等,能夠進行網路信號、展台信號、電視信號的播放與控制。
截至2021年7月,學校建有理化生標準實驗室11個,物理實驗室4個、化學實驗室4個、生物實驗室3個、信息技術室4個、通用技術室7個、音樂室2個、美術室3個、舞蹈教室1個、心理輔導室等功能室2個,還新建了1個物理創新實驗室和1個生化探究實驗室,有生物標本室1個。理化生實驗室均按54座配置專用實驗桌凳,每個實驗室都配備了多媒體教學設備,物理實驗室中有普通實驗室、創新實驗室,化學藥品建有危險品室,實行雙人雙鎖制管理。
截至2021年7月,學校建有400米8道塑膠跑道,面積為17550平方米,配有標準足球場1片,建築面積2900平方米的體育館一個,總面積3767.4平方米的籃球場6片、標準網球場一片、排球場2片、羽毛球場4片,健身步道組合器械等,體育館內有桌球室1個、健身活動區1個、健身房1個、舞蹈房1個,學校配備各類體育設施及運動器材。
截至2021年7月,學校宿舍均配有空調、衛生設施、宿舍樓消防設施、監控設備等,食堂設定與設施能做到三分開,即生、熟分開,副食品與調味分開,烹飪間與烘焙間分開,食品原料存放間、食品加工操作間、食品供應間相對獨立。
辦學成果
學生成績
截至2021年7月,近三年,學校學生在區市級及以上舉辦的學科、科技、文化、藝術等競賽活動中共有461人次獲獎,獲獎人次占學生總數的15.91%。
截至2021年7月,近三年,學校學生在第二十六屆全國中學生英語能力競賽中,獲全國一等獎1人;在2020年度金鑰匙科技競賽中,獲江蘇省特等獎2人;在“蘇教國際杯”作文大賽中,獲得江蘇省一等獎1人;在金鑰匙科技競賽 中,獲江蘇省一等獎2人;在吳江區垃圾分類我先行繪畫大賽中,獲一等獎1人;在第14屆江蘇省中國小詩歌競賽中, 獲一等獎1人;在吳江區中國小跳繩踢毽比賽中,獲第一名2人。
截至2021年7月,近三年,學校學生在2018年第十四屆全國語文規範化知識大賽中,獲得全國一等獎2人;在2019年第二十六屆全國中學生英語能力競賽中,獲得全國一等獎1人;在2018年度江蘇省第30屆金鑰匙科技競賽中,獲特等獎1人、一等獎1人;在2020年度江蘇省金鑰匙科技競賽中,獲省特等獎2人、省一等獎2人、省二等獎2人;在“蘇教國際杯”江蘇省第十八屆中學生作文大賽(高中組)中,獲江蘇省一等獎1人;在2019年度全國中學生生物學聯賽江蘇賽區中,獲二等獎1人;在學生高低床中小學生“創新創意金點子”比賽中,獲江蘇省二等獎1人;在2019年高中化學奧林匹克競賽(江蘇賽區)中,獲三等獎4人。
教師成績
截至2021年7月,近三年來,學校教師在各級各類教育教學競賽中,128人在省市區級評比、評選獲競賽中獲獎,承擔江蘇省級課題3項,蘇州市級課題13項,吳江區級課題10項,學校教師先後獲得江蘇省教學成果獎一等獎、江蘇省教育教學與研究成果一等獎。
2018年8月,學校教師在寧淮合作“教育科研成果"二等獎中,獲二等級1人;同月,在江蘇省第十屆“行知杯”陶研論文中,獲二等級1人、三等獎1人;同年10月,學校教師在2018年江蘇省優秀管理論文評比中,獲二等獎1人;12月,學校教師在全省基礎教育教學研究論文評比中,獲二等級1人、三等獎1人。2019年9月,學校教師在江蘇省十一屆“行知杯”評比中,獲三等獎2人;同年10月,在江蘇省寫作學會年會論文評選中,獲一等獎2人;11月,在第十七屆江蘇省“五四杯”教育教學論文競賽中,獲三等獎1人;同月,在江蘇省“五四杯”中,獲二等獎1人;12月,獲華東物理學年會優秀表演獎1人;同月,在江蘇省課題評比中,獲一等獎1人。2020年12月,學校教師獲江蘇省教育科學優秀成果二等獎1人;同月,獲蘇州市教學成果特等獎1人。
截至2021年7月,“十二五”以來,學校先後承擔了省規劃課題“讓優秀成為習慣——閃光教育中高中生髮展的案例研究”“轉型期普通高中研究性校本課程開發研究”“教是為了不教:指向學科理解的高中化學教學研究”和“指向理解力發展的跨學科學習實踐研究”等課題。教研組和教師還承擔了13項蘇州市教育科學規劃課題,2019年個人申報的吳江區雙學年課題有10個,在省市級以上教育教學刊物發表論文280篇,其中包括教師編寫論著1部。
2018年,學校教師在蘇州市、吳江區開設公開課(講座)40餘人次,2019及2020年,每年共有70餘人次開設公開課(講座)。其中,在江蘇省中國小教學研究室組織的高中物理拓展性實驗課程的開發與實施研究中,獲得江蘇省一等獎1人;在蘇州市級評優課比賽中,分別獲得二、三等獎3人;在2017年度蘇州市”一師一優課,一課一名師“評課活動中,獲蘇州市級優課3人;在2018蘇州市微課評比中,獲得一、二、三等獎27人;在2019年蘇州市第二屆中國小微課製作比賽中,分獲蘇州市一、三等獎6人;在吳江區第二屆優質課評比中,獲得二等獎9人;在東西部扶貧蘇州市吳江區教育幫扶銅仁市印江縣開設講座或示範課6人;在2019年江蘇省中國小實驗教學說課比賽吳江區級選拔賽中,分獲一、二等獎2人。
所獲榮譽
截至2021年7月,學校先後獲得了江蘇省“平安學校”、蘇州市德育先進學校、蘇州市教育科研先進集體、蘇州市中國小教育技術裝備管理先進學校、蘇州市吳江區模範學校、蘇州市節水型學校、蘇州市優秀志願者服務項目等稱號。
文化傳統
學校標識
釋義 | 圖片 |
---|
學校校徽整體結構由圓和帆船組成,外形為圓形,象徵學校是一個團結、和諧、溫暖、圓滿的大家庭,在這裡老師關愛學生,學生尊敬老師。主體圖案是一艘艘正在楊帆遠航的帆船,船身又像是一本本開啟的書,寓示著汾高校園是知識的寶庫,老師們時刻與書為伴,學生們將在這裡懂得開卷有益,懂得“書山有路勤為徑,直掛遠帆濟滄海”。校徽顏色以綠色為主基調,代表校園到處充滿生機和希望,學生朝氣蓬勃,白色為底色,象徵神聖、純潔、無私,這正是人民教師形象的寫照。一艘艘鼓風的帆船,既是汾高學子同舟共濟、乘風破浪、愛拼敢闖、敢為天下先精神風貌的寫照,又是汾高教育無所畏懼、堅定探索、永不停歇、激起時代浪花決心的展示。 | |
|
精神文化
至誠至真
釋義:誠:誠實、誠信、真誠、忠誠。人際之間,講誠實、講誠信、講真誠,這是為人處世的基本準則。對於黨和國家,要忠誠,這是一個人必須具備的基本素質。真:真實、認真、真理、真摯。處世,要以真實的面貌出現在人們的面前。做事,要有認真負責一絲不苟的態度。人生,要追求科學的真理。情感,要真摯不虛假,要善於合作,寬容待人。
樂教樂學
愛生如子
自信而立
社團文化
截至2021年7月,學校設有學生社團60多個,開展了校園讀書節、科技文化藝術節、體育節暨田徑運動會、書法及繪畫作品評比、演講比賽等學生活動。
現任領導