基本介紹
- 中文名：向日葵助學
- 外文名：Sunflower Plan
- 中文全稱：無錫向日葵助學服務中心
定義,項目,一對一助學,藝術團,
定義
向日葵助學全稱無錫向日葵助學服務中心，是無錫電視台主持人張樂以及數十位記者編輯共同在2012年發起，重點關注“打工子女和留守兒童”的公益助學平台。主要參與者為各界愛心人士，包括企業家、藝術家、媒體人、教師等。
向日葵助學一方面走入貧困地區，取得真實的第一手貧困孩子的資料，發動身邊的愛心人士或愛心企業，為貧困山區翻新校舍、為貧困孩子進行一對一資助，保證每一分錢、每一份物都用到孩子身上，並堅持長期幫扶，真正去幫助需要我們幫助的孩子們。
另一方面，向日葵助學與無錫市多所民工子弟學校合作，為孩子們開設藝術課堂，並組建有合唱團、陶笛團、舞蹈團、言語團等，讓他們接受藝術的陪伴。因為我們始終覺得，幫助孩子樹立自信心自強意識，讓他們主動地“自救”比被動“他救”要重要的多。
項目
愛心學校項目包括硬體的捐助，校舍的修繕，學校操場、文體用具等物資捐助。讓愛心人士能通過簡單易行的公益實踐，傳播人人公益理念，同時讓受助孩子得到最直接的幫助。（截止2015年11月共建三所向日葵愛心國小，另有一所在籌備中）
向日葵愛心一小（江西省上饒市餘干縣程家村國小）
向日葵愛心一小位於江西省上饒市餘干縣，原本的學校破敗不堪，孩子們的學習條件非常艱苦。向日葵志願者於2012年考察並決定資助。
2013年開工並建設完成新校舍。
向日葵愛心二小（四川省涼山州木里縣依吉鄉麥洛村樹壩國小）
涼山州樹壩國小，位於涼山州木里縣依吉鄉麥洛村樹壩組，海拔2600米，原校舍由2間土房組成,年久失修，部分建築嚴重坍塌，已不能使用。
向日葵和涼山州索瑪花支教助學聯盟的志願者對該校進行了實地的考察，請專業人士對樹壩國小的重建做了充分的籌建準備工作。
新校舍於2014年修建完成。
向日葵愛心三小（四川省涼山州昭覺縣庫依鄉依子村國小）
依子村國小始建於1955年，主要覆蓋區域為依子村100餘戶人家，至少約80個適齡兒童。現僅有代課老師一人。國小原為一字並排土坯房，僅有兩窗，採光極差。冬天透風，夏天漏雨，房屋破損極為嚴重。
新校舍於2015年10月修建完成，並進行了開學典禮。
向日葵愛心四小（貴州省黎平縣水口鄉三聯村國小，籌建中）
貴州三聯國小是一所苗、侗族村校，該校建於1994年，已有20年之久。校舍因為年久失修已經破爛不堪，搖搖欲墜，屬於D級危屋。學校現有學生65人，5個教學班，公辦教師1人。
一對一助學
由學校、公益社團等提供貧困學生信息，志願者進行實地走訪核實，確保資料真實可信。通過審核後對接愛心人士進行“一對一”常年資助，同時探索開展“物質助學”+“精神助學”新模式。除每年的助學金資助外，更關注受助學生的精神陪伴和全面發展，引導他們參與公益實踐和社會建設。
向日葵“一對一助學”以助學金為載體，以“激發孩子的潛能”為使命，旨在培養自立自強、積極陽光、懂得感恩和反哺的青少年。除每年的助學金資助外，更關注受助學生的精神陪伴和全面發展，引導他們參與公益活動和社會實踐。
藝術團
為在無錫參與城市建設的新市民子女成立合唱團、舞蹈團、話劇團、樂器團等藝術團體，通過藝術教育，豐富孩子們的課餘生活，提高他們的文化修養，培養自尊自信心，同時讓新市民子女更好地融入城市。
向日葵合唱團：作為一項起點低、客群面廣、且易於表演的藝術形式。每年，向日葵合唱團都會收到社會各界邀請，進行多場公益演出，用歌聲回報社會愛心人士的關注與關懷。
向日葵陶笛團：樂器演奏是很多新市民孩子喜歡，卻又止步於高昂的樂器和學習費用的一個項目，為此我們創辦了陶笛課程進學校。陶笛是最容易學習和吹奏的樂器之一，由愛心人士捐贈陶笛，向日葵聯合陶笛志願者老師進入多所民工子弟國小開展樂器普及課程。
向日葵舞蹈團：站在舞台上，踮起腳尖翩然旋轉，是每個女孩的夢想。向日葵一直在努力，給愛跳舞的孩子創造一個學習的機會、一個展示的舞台，和一條夢想實現的道路。
向日葵言語團：由向日葵志願者和專業的言語老師為孩子們傳授有關話劇、朗誦、詩詞的基礎知識，並編排課本劇、話劇外出表演和交流學習。
