同步時間·高中英語期中期末檢測

內容簡介

《同步時間:高中英語期中期末檢測(高中2年級下冊)(順序選修7、順序選修8)》具有以下特點：1.構思獨特，設計合理。每套測試題都遵循基礎訓練、能力拓展的設計思路，加強對基礎知識的訓練，適當拓展，使學生能夠在掌握基礎知識的基礎上向更高水平發展。2.保留經典，形式創新。測試形式保留了傳統的經典題型，同時又設計了具有前瞻f生的新題型，目的在於對學生進行綜合語言能力訓練。3.內容充實，貼近生活。本著“內容新穎，反映生活”的原則，在編寫完形填空、閱讀理解和寫作題時，精心選擇圍繞教材模組話題的材料，語言真實，反映生活，能激發學生的興趣。4.直衝目標，培養能力。依據課標要求，儘量選擇反映英語國家生活的材料，有利於培養跨文化交際能力，最終實現培養學生綜合語言運用能力的目標。

圖書目錄

期中檢測(一)

期中檢測(二)

期中檢測(三)

期中檢測(四)

期中檢測(五)

期末檢測(一)

期末檢測(二)

期末檢測(三)

期末檢測(四)

期末檢測(五)

答案及聽力材料

序言

為使廣大高中教師和學生更好地將對新課程標準的理解與教學實際相結合，更好地使用《英語》（新標準）高中教材，我們組織了多名具有豐富教學經驗的高級教師以及對測試理論有深入研究的教研人員共同策劃、編寫了這套《高中英語期中期末檢測》。本套檢測具有以下特點：

1.構思獨特，設計合理

每套測試題都遵循基礎訓練、能力拓展的設計思路，加強對基礎知識的訓練，適當拓展，使學生能夠在掌握基礎知識的基礎上向更高水平發展。

2.保留經典，形式創新

測試形式保留了傳統的經典題型，同時又設計了具有前瞻f生的新題型，目的在於對學生進行綜合語言能力訓練。

3.內容充實，貼近生活

本著“內容新穎，反映生活”的原則，在編寫完形填空、閱讀理解和寫作題時，精心選擇圍繞教材模組話題的材料，語言真實，反映生活，能激發學生的興趣。

4.直衝目標，培養能力

依據課標要求，儘量選擇反映英語國家生活的材料，有利於培養跨文化交際能力，最終實現培養學生綜合語言運用能力的目標。

叢書在編寫出版過程中得到了許多專家的指點，在此表示感謝！

同步時間·高中英語期中期末檢測

基本介紹

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