吉林工程職業學院

吉林工程職業學院坐落於四平市，是經吉林省政府批准成立的一所以高等職業教育為主，兼有成人教育和中等職業教育，集學歷教育、短期培訓、職業技能鑑定為一體，涵蓋工、農、管、醫多學科的普通高等職業學院。

吉林工程職業學院始建於1958年，原名公主嶺農學院，1962年公主嶺農學院、四平地區農業機械化學校（部分）、四平地區農業學校合併組建吉林省農業機械化學校，1978年吉林省農業機械化學校升格為吉林農業機械化學院，1982年吉林農業機械化學院改建吉林省農業機械化學校，2002年吉林省農業機械化學校升格為吉林農業工程職業技術學院，2014年4月28日經教育部批准，吉林農業工程職業技術學院更名為吉林工程職業學院。

據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院占地35.3萬平方米，建築面積12.8萬平方米，設有15個教學分院（部），42個專業方向，在編教職工415人，有專任教師326人，在校學生5873人。

基本介紹

• 中文名：吉林工程職業學院
• 外文名：Jilin Engineering Vocational College
• 創辦時間：1958年
• 類別：公立大學
• 類型：理工
• 屬性：全日制普通高等職業學校
• 主管部門：吉林省
• 現任領導：黨委書記：黃金林
  院長：韓金玉
• 高職專業：42個
• 院系設定：生物工程分院、糧食工程分院、食品工程分院、機械工程分院、機電工程分院、汽車工程分院等10個分院
• 校訓：知行合一、厚德精術
• 院歌：《吉林工程職業學院院歌》
• 地址：吉林省四平市鐵東區長發路1299號
• 院校代碼：12904
• 主要獎項：黃炎培職業教育優秀學校獎
  四平市文明單位
• 知名教師：趙雪梅

辦學歷史

前身溯源

• 吉林農業工程職業技術學院

1958年，公主嶺農業大學、公主嶺地區合作化幹部學校、吉林省公主嶺農場合併組建公主嶺農學院。

吉林工程職業學院校園風景

1962年，公主嶺農學院、四平地區農業機械化學校（部分）、四平地區農業學校合併組建吉林省農業機械化學校。

1978年，吉林省農業機械化學校升格為吉林農業機械化學院。

1982年，吉林農業機械化學院改建吉林省農業機械化學校。

2002年，吉林省農業機械化學校升格為吉林農業工程職業技術學院。

• 四平糧食學校

1980年，吉林省糧食技工學校創建。

1985年，吉林省糧食技工學校更名為吉林省四平糧食學校。

合併發展

2006年，吉林省四平糧食學校併入吉林農業工程職業技術學院。

2014年4月28日，經教育部批准，吉林農業工程職業技術學院更名為吉林工程職業學院。

辦學條件

院系專業

據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院設有10個教學分院，42個專科專業。

院系名稱	專業方向
生物工程分院	生物技術及套用、生物製藥技術、畜牧獸醫
糧食工程分院	糧食工程、糧油儲藏與檢驗技術
食品工程分院	食品營養與檢測、農產品質量檢測
機械工程分院	機械設計與製造、數控技術、汽車製造與裝配技術
機電工程分院	機電一體化技術、電氣自動化技術
汽車工程分院	汽車檢測與維修技術、汽車電子技術
管理分院	會計電算化、休閒旅遊、電子商務、連鎖經營管理
信息工程分院	計算機套用技術、計算機網路技術、網站規劃與開發、動漫設計與製作、建築動畫設計與製作、數字媒體動畫設計與製作
建築工程分院	工程造價、建築工程技術、建築工程管理
醫護分院	護理
參考資料：

師資力量

據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院有教職工393人，專職教師296人，其中教授23人，副教授89人，碩士研究生學歷111人，雙師型教師129餘名。

教學樓一角

教授名錄：趙雪梅、馬瑩、楊春華、姚占麗、張明哲、楊寶華、韓金玉、王昕、李樹國、孫東喜、高德海、吳丹、李秀環、張海臣、孟繁華、田巍、張春玲、王英麗、劉久凱、金艷芬、王純彬、李桂珠、孫崢等。

校級名師：王漢有、馬瑩、王昕、楊寶華、楊春華、姚占麗、張利軍、趙雪梅、吳丹等。

雙師型教師：邢彤、張淑艷、梁銀鳳、吳會敏、王文斌、宮迎新、高英霞、張錚、鄭媛、張晶、齊凱、孫德志、姜蘇、寇雷雷、劉楠楠、王洪梅、祁天得、吳嵬、王紀宏、張海臣、張秋霞、王昕、李秀環、劉才 王純彬、周萬才、畢元才、劉小朋、王琳、李艷平、張長平、白娜、夏明靜、吳月紅、馬永芹、李雲峰、劉立傑、邱石、李偉、李懿、李曉娜、孫卉、岳玉秀、張曉輝、劉丹、李佳鴻、游洋、劉馨憶、岳玉妍、李欣等。

教學建設

• 硬體設施

據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院有多媒體教室147個、計算機機房22個、計算機1050台，專業實驗室73個，實習工廠2個，配有各種數控工具機、拆裝汽車等實習實訓設備65台，校外實習實訓、科研、教學基地70多處並建有電子閱覽室。

• 質量工程

據2018年8月學校官網顯示，有省級教育改革試點專業1門，省級精品課程4門，省級優秀課程16門。

吉林工程職業學院校園風景

省級教育改革試點專業：生物技術套用

省級精品課程：計算機輔助設計與製造、電工電子技術、基因工程、分析化學

省級優秀課程：數控加工編程與操作、機械製造技術、管理學基礎、有機化學、生物工程設備、電機與電氣控制、管理學基礎、食品分析、機械製圖、汽車電器與電路、C語言程式設計、大學英語、計算機輔助設計、大學英語、食品營養學、職業英語

學術研究

科研成果

據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院共承擔省級以上科研項目70項，取得國家專利6項，發表省級以上論文1000餘篇。

學校完成的部分研究項目

科研項目名稱	負責人	完成時間
基礎化學實驗綠色化研究	馬瑩	2006年
高粱葉角遺傳規律研究	趙雪梅	2006年
玉簪組織培養及離體再生快繁殖體系建立的研究	李國華	2016年
氧化鉍系複合光催化材料的合成及套用研究	李曉娜	2018年
不同花色玉簪表達譜信息分析與利用的研究	隋昌海、李國華	2018年
參考資料：

學術資源

• 館藏資源

據2018年8月學校官網顯示，學院館藏文獻總計31萬冊，其中紙質圖書20.7萬冊，電子圖書10.3萬冊，生均藏書冊數達60冊以上，電子資源資料庫5個。

學校圖書館

合作交流

據2018年8月學校官網顯示，吉林工程職業學院90餘名教師主動深入企業進行實踐鍛鍊，51人次教師到中國國內外考察學習，3位兼職教師被省政府聘為吉林省長白山技能名師，有多名教師先後到美國、德國、日本、紐西蘭、台灣等地進修；學院還與中糧集團（公主嶺）能源生化公司、長春長生生物科技服務有限公司、吉林雲天化農業發展有限公司、國電江蘇晶德太陽能科技有限公司、黑龍江三江油脂有限公司等多家大型企業簽訂了長期用人協定；學院按照校企合作、資源共享、訂單培養的模式，與北京匯源飲料食品有限公司、長春長生生物科技有限公司、遼寧聲望集團、四平紅嘴集團公司、中糧（公主嶺）能源生化公司等52家企業開展了聯合辦學。

文化傳統

形象標識

• 院標

吉林工程職業學院院標整體上大氣、簡潔、有力度，流暢的線條，鮮明的色彩，具有動態的美感，是吉林工程職業學院的標誌，體現著吉林工程職業學院的特色，代表著吉林工程職業學院的形象，寓意深刻。

“院標”整體圖形由內外兩部分組成，其外環部分採用同心圓結構，取同心合力，團結協作之意。內容為吉林工程職業學院中英文名稱對照，不僅便於對外交流，而且在結構上，兩種文字的對比也具有造型上的美感和平衡感。內部為院標的基本圖形。院標的基本圖形是以工程的“工”字為造型依據，突出吉林工程職業學院以“工程”為主體的學科特點。同時亦可將圖形看成是倒向放置的字母“N”，代表了農業。其外，圖形也恰是一隻展翅翱翔的雄鷹，搏擊長空，象徵了吉林工程職業學院師生為遠大理想騰飛、積極奮進的精神風貌。其整體造型也是向前飛奔、跨越的人形，體現出學院“以人為本”的精神內涵。也寓示著學院是培養學生、使其奔向美好前程、實現人生理想的搖籃。此外，學院圖形中的橙色球體似太陽與人腦的有機結合，既象徵了學院事業發展的蒸蒸日上與無限的生命力，也表明了職業教育中技能加頭腦的重要性與必要性。

院標

“院標”內部的圖形標準色為藍色和橙色的漸變色，藍色象徵著科學、邏輯、理性及知識的海洋。而橙色是自然界的生命色、能源色，象徵著激情、活力與進取。藍橙搭配的對比，在視覺上有很強的衝擊力，易給人留下深刻的印象。“院標”標有“1958”為建校時間，代表學院悠久的辦學歷史。

精神文化

• 校訓

知行合一、厚德精術

釋義：“知行合一”取自明朝思想家王守仁《傳習錄》，意在教導學院師生認知與實行相統一。“厚德精術”取“厚德以修身，精術以濟世”之意，旨在訓誡學院師生德才兼備、篤學力行、學以致用。

• 校風

團結、務實、勤奮、創新

• 教風

厚德、博學、嚴謹、奉獻

• 學風

篤學、善思、修身、強技

• 院歌

《吉林工程職業學院院歌》

作詞：劉楊，作曲：張文國

白山 松水 英雄 古城; 農工學院 督學力行; 工學交替 產教結合; 教室車間熔為一爐; 校園與工廠合為一堂; 啊~團結求實勤奮進取; 使無業者有業 使有業者樂業; 腳踏實地 銳意進取; 遠大宏圖 代代相傳; 紅樓綠地 秀美校園; 農工學子 刻苦鑽研; 校企合作 讀書育人; 理論與實踐緊密相連; 知識與技能同步升華; 啊~團結求實勤奮進取; 使無業者有業 使有業者樂業; 誠信創業 不懈爭先; 人才輩出 功業四方; 啊~團結求實勤奮進取; 使無業者有業 使有業者樂業; 誠信創業 不懈爭光; 人才輩出 功業四方

資料來源：

現任領導

職務	姓名
黨委書記	黃金林
院長	韓金玉
副院長	趙雪梅、李軍、李俊義
黨委副書記	韓金玉、肖心明
紀委書記	王忠義
參考資料：

校園環境

吉林工程職業學院教學樓呈“U”字形，取自英文“university（高等學校）”的第一個大寫字母；學生公寓呈“E”字形，取自英文“education（教育）”的第一個大寫字母，二者組合，體現學院高等教育的辦學定位。鳥瞰校園，左側是學生公寓，右側是兩棟教學樓，中間面對運動場的是大氣優雅的辦公樓和圖書館，後面是兩棟平行的學生公寓和服務樓。各建築物錯落有致地排列在校園中部，呈現內斂外張態勢，體現學院團結一致、凝心聚力、治學嚴謹的風氣，體現學院服務社會開放辦學的理念。東西兩側的形“U” 字形教學樓和“E”字公寓樓背靠主建築群，向外伸展的造型，寓意學院永遠是學生職業生涯的依靠，寓意學生成長成人成才，追求人生遠大目標。