合肥市蚌埠路第二國小

學校簡介

合肥市蚌埠路第二國小始建於1952年，瑤海區首批認定的“甲級管理學校”之一。處於合肥市一環路與長江東路交口，原址位於長江東路864號，現搬遷於長江東路879號。占地面積32667平方米，校舍建築面積27667平方米，學校設有35個教學班，學生人數1559名，教師人數74名。

近年學校先後被評為“全國青少年文明禮儀教育示範基地”、“全國青少年普法教育先進單位”、“全國校園足球特色學校”、“安徽省家教名校”、“合肥市依法治校示範學校”、“合肥市家教名校”、“合肥市平安校園”、“合肥市特色學校”、“合肥市綠色學校”、“合肥市語言文字規範化示範學校”、“合肥市素質教育示範學校”、“《合肥市義務教育學校管理標準》示範校”。

師資情況

學校多年來一直加強師資隊伍建設，構建教師專業發展支持體系，提高每一位教師教育教學能力和教育科研水平，培養“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的高素質專業化教師隊伍。通過抓教科研，促進全體教師整體素質；搭舞台，讓中青年教師迅速成長；構平台，使骨幹教師越趨成熟。校長張令是合肥市“優秀校長”、合肥市“優秀教育工作者”，夏燕老師是合肥市第三批“骨幹教師”，張潔、汪庭雲老師是瑤海區第三批學科帶頭人，王榮、丁蓉、周本闊、宣軒、夏燕、陶紅、方璟淑、葉麗莉、宣怡老師是瑤海區第三批骨幹教師。宣怡、周本闊、夏燕、路知、丁蓉、鄭曉潔、吳春華、郝娜、方璟淑等老師先後獲得全國信息技術與課程整合說課大賽一、二等獎，周本闊老師獲得安徽省國小信息技術優質課暨基本功競賽二等獎，束映雪老師獲得合肥市國小語文課堂教學評比一等獎。

辦學目標

辦學理念：以生為本，以師強校，科研興校，神采飛揚

辦學思想：以體促德，以德促學，以學促長，以長促揚

校訓：讓人們因我的存在而感到幸福

校風：勵志、明禮、求真、創新

教風：尚德、博學、嚴格、奉獻

學風：自信、睿思、合作、樂學

學校特色：“繩”采飛揚

學校精神：“跳”出精彩人生

辦學特色

學校地處老城區，外來進城務工人員、父母雙職工的家庭較多，孩子們在完成作業的情況下就無人看管。學校與社區認識到這種情況的緊迫性，與轄區鳳陽一村社區“快樂家園兒童俱樂部”和三里三村社區“兒童小劇社”合作共建，為學生在節假日和課餘時間提供一個良好的學習、活動場所。

我校原先受到地理位置和空間的局限，學生很難進行比較複雜的體育活動，經過多年的認真的探索和討論，也為了加強學校體育工作，最終選擇以開展跳繩活動為突破口，發展學生體育活動。多年來，以“跳繩”作為學校體育特色碩果豐碩，2009年1月，五（1）班20名同學，創造了中國大眾體育記錄，他們連續集體跳長繩達183次，《中國體育報》、《新安晚報》、《江淮晨報》、《合肥電台》等多家媒體進行了專題報導，社會影響力較大，2011年獲得合肥市中國小首屆“強健體魄磨練意志”特色展示活動特等獎，還在瑤海區舉辦的中小學生冬季跳繩比賽中，近十一年中，八次（另外三次均獲前三名）站在最高領獎台上，形成了一定的傳統。學校依據內涵發展的需要，通過多年開展的跳繩活動，逐步形成了以 “繩”采飛揚為載體的學校辦學特色。其“‘繩’采”凸顯以跳繩體育傳統項目為主的學校體育；“飛揚”指結合德、智、體之間的內在聯繫，通過抓體育，提取其中的德育、智育因素，促進學生全面和諧發展。“‘繩’采飛揚”與教育教學實踐互相滲透，引導學生把在體育活動中培養起來的各種優秀品質、行為習慣遷移到學習上，發揮刻苦攻關的精神。把參加跳繩活動中的場面、感人情景、好人好事作為習作素材,用跳繩比賽中的有關數據、案例編擬數學習題。各科教學融合跳繩訓練中的“低入門、中鞏固、高發展”方法,精講多練,改革課堂教學,提高教學效率。以“繩”采飛揚特色文化節為主的特色活動的開展，師生逐漸養成創新思維，團隊合作的行為習慣，推動了學校教育教學飛速發展。學校各項工作呈現出蒸蒸日上的態勢，獲得了較高的社會聲譽。近年來，依據學校發展，學校又組建了校園足球隊、花樣跳繩精英隊、管弦樂隊。

合肥市蚌埠路第二國小

基本介紹

學校簡介

師資情況

辦學目標

辦學特色

辦學成果

資質榮譽

地理位置

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