合肥市第十二中學是一所全日制省級重點職業學校，隸屬於合肥市教育局。學校位於合肥市東七里站，交通便捷，校園環境別致優雅，教學樓、實訓樓、辦公樓、運動場、學生公寓錯落有致，校內四季常綠，鮮花盛開，被譽為安徽省花園式學校。
該校始建於 1965 年， 1984 年創辦職教，經過 20 年的發展，已形成具有一定辦學規模，積累了相當經驗，形成自己特色的辦學格局，現有在校生 1700 餘人，教師 86 人，其中具有高中級職稱的教師 61 人，並擁有一批“雙師型”教師。
學校以電工電子類和計算機類專業位骨幹，多年來，注重各相關專業群建設，始終堅持以市場位導向，以質量求生存，以改革位動力，走內涵發展之路。對教學模式、課程設定進行科學的調整和改革。採用“寬基礎、活模組”教學，實施“雙證書”制度，注重學生綜合知識和能力的培養，尤其注重動手操作能力的培養，積極提高畢業生的就業競爭和自我發展能力。
基本介紹
- 中文名：合肥市第十二中學
- 所屬地區：合肥市
- 學校屬性：全日制省級重點職業學校
- 隸屬於：合肥市教育局
學校概況,辦學模式,工作思路,學校地址,
學校概況
合肥市第十二中學是一所全日制省級重點職業學校，隸屬於合肥市教育局。學校位於合肥市東七里站，交通便捷，校園環境別致優雅，教學樓、實訓樓、辦公樓、運動場、學生公寓錯落有致，校內四季常綠，鮮花盛開，被譽為安徽省花園式學校。
該校始建於 1965 年， 1984 年創辦職教，經過 20 年的發展，已形成具有一定辦學規模，積累了相當經驗，形成自己特色的辦學格局，現有在校生 1700 餘人，教師 86 人，其中具有高中級職稱的教師 61 人，並擁有一批“雙師型”教師。
學校以電工電子類和計算機類專業位骨幹，多年來，注重各相關專業群建設，始終堅持以市場位導向，以質量求生存，以改革位動力，走內涵發展之路。對教學模式、課程設定進行科學的調整和改革。採用“寬基礎、活模組”教學，實施“雙證書”制度，注重學生綜合知識和能力的培養，尤其注重動手操作能力的培養，積極提高畢業生的就業競爭和自我發展能力。
辦學模式
多年以來，努力實施訂單式教學和培養模式，根據用人單位需求，積極做好市場調研，和用人單位實行協作式辦學，從專業設定、辦學模式、教學內容、師資配備、試驗實訓等諸多環節做起，與市場掛鈎，以能力位本位，以需求位動力，實施教育和培訓。同時，學校不斷加大教學實驗、實訓設備的投入，擁有一流的基礎學科實驗室和多媒體室、微機室、語音室、電力拖動室、電工電子室、家電室、裝配室、鉗工室、電腦硬體室、財會模擬室、製冷室等 16 各專業實驗實訓室，校園網路充分為教育教學服務。並有通訊電纜廠等校外實習基地若干個。
工作思路
學校在辦學過程中,始終堅持“加強校本培訓，突出課改研究，最佳化師資隊伍，深化內部管理，狠抓制度落實，提升辦學質量”的工作思路。近年來，以制度建設和隊伍建設為先導，不斷強化管理，苦練內功，以教育教學為中心，相繼出台了一系列規章制度，不斷加大各項制度的執行力度和細度，並使之成為每一位教職員工日常工作、評價和考評的依據，注重人性化管理，不斷營造優良和諧的人文環境，重視對教職工情感、動機、行為、需要和思想的研究，使工作內涵豐富化，樹立集體自信心，激發教職工的探究創業欲望，學校注重團隊建設，著力讓校園充滿團結、友善、平等、關心和尊重的良性特徵。凝心聚力，積極向上。同時，學校立足長遠，狠抓隊伍建設，大力開展校本培訓，著力加強三支隊伍建設，即：幹部隊伍、教師隊伍和班主任隊伍。幹部隊伍著力圍繞五種意識，結合本職工作，不斷學習，開展批評與自我批評，相互幫助，共同提高，今年來，通過幹部隊伍建設，學校各方面管理水平和管理業績顯著提升，教師隊伍建設上，大力營造勤學苦練的氣氛，成立了教育教學指導和評價委員會，啟動“青年教師成才工程”，積極推進“在行動中成長”計畫，實施新老教師結對子，開展多輪多方位校本培訓，廣泛組織公開課、說課、評課等常規教研活動，制定了學校師資隊伍建設中長期發展規劃，將提高學歷教育、專業能力學習、教育教學知識培訓相結合，取得了事半功倍的效果。
學校地址
地址：合肥市長江東路430號
合肥市第12中學
