司法道德學

內容簡介

職業道德建設是法治國家永恆的話題。對於某一群體來說，真正對其職業行為和職業質量起到直接調節作用的，往往不是普遍意義的法律，而是體現本職業特點的職業道德。兩千多年前中國著名思想家孟子曾告誡人們：“徒法不能以自行。”法律不可能在社會生活中自動地運行從而實現自身的價值，它必須依靠忠於法律的司法個體的積極推動。正是在這一意義上，我們必須關注個體司法活動在法律運行中的重要意義，在此基礎上，進一步關注司法道德對於法治的重要價值。

司法道德作為法律職業共同體在履行職責過程中所遵循的規範和準則，屬於知識範疇，有獨特的體系、邏輯和評價標準。作為道德學分支學科的司法道德學，與哲學、道德學、法學、教育學、社會學、心理學、美學等學科有相互影響、相互滲透的關係。

法學教育不應只是傳授知識和專門的技術，還必須注重培養學生的品德修養。在我國法學教百中，司法職業道德教育一直處於邊緣地位。儘管傳統上我國法學本科教育中也開設了思想道德教育課，但其內容多集中於對公眾道德和政治素質的要求，法律職業倫理的特定性和特殊性體現很弱。司法道德是同司法職業活動緊密聯繫的符合職業特點要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，司法道德教育實踐性很強。本書在對我國司法職業道德作系統闡述的同時，還注重對國外司法職業道德教育先進理念和做法進行研究和借鑑，並在內容上突出了方便學生自主學習的特點。

本書在編寫過程中注重拓展研究領域，除對法官、檢察官和律師等主要法律職業者的職業道德進行闡述外，還對法律職業共同體中的公證員、仲裁員、人民警察和行政執法人員的職業道德設立專章加以論述，拓展了法律職業道德的研究視野。

限於編寫篇幅，“導學引例”“相關資料”和“知識拓展”三個學習環節安排到與文字教材相匹配的網路課程中，目的是引導延伸學習，拓寬知識渠道，加強課程訓練。尤其是“導學引例”部分，是從司法職業道德的視角闡釋近年來的一些典型案例，理論聯繫實際，增強學習的生動性。

司法道德學

基本介紹

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