史記品鑑：插圖本

作者簡介

韓兆琦，天津靜海縣人，1933年生。1959年北京師範大學中文系畢業，1962年復旦大學古典文學研究生畢業，此後遂長期在北京師範大學中文系任教，為教授、博士生導師，其後在中國人民大學國學院任特聘教授、博士生導師兩年。著述有《史記箋證》、評註本《史記》、《文言白話對照史記》、《史記通論》、《史記講座》、《中國傳記文學史》、《中國傳記藝術》、《中國古代散文專題》等。其中《史記箋證》獲第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果二等獎，《史記通論》1991年獲北京市哲學社會科學優秀成果二等獎。在台灣出版的著述有《新譯新注史記》、《史記博議》等。

圖書目錄

項羽本紀
高祖本紀
陳涉世家
留侯世家
絳侯周勃世家
伯夷列傳
管晏列傳
孫子吳起列傳
平原君列傳
魏公子列傳
廉頗藺相如列傳
屈原列傳
淮陰侯列傳
張釋之馮唐列傳
李將軍列傳
衛將軍驃騎列傳
遊俠列傳

序言

司馬遷（前145-前907），字子長，夏陽（今陝西韓城南）人。其生活年代和西漢武帝在位時間（前140-前87）大體相仿。司馬遷的《史記》共一百三十篇，五十二萬餘字，包括“本紀”、“表”、“書”、“世家”、“列傳”五個部分，記事上起軒轅黃帝，中經唐、虞、夏、商、周、秦，下迄漢武帝太初年問（前104-前101），共寫了三千年左右的歷史。《史記》首先令我們感到驚奇而為之讚嘆的是它的包羅之廣泛，體大而思精：它不僅寫了遠古、近古，也寫了其所處的現代、當代；不僅寫了中原，也寫了邊疆；不僅寫了政治、軍事，也寫了經濟、文化；不僅寫了帝王將相、英雄豪傑，也寫了廣大下層的各色人等。這種囊括古今各類知識、各家各派文化於一爐而加以融會貫通的氣魄，是前無古人的；司馬遷自述其寫作此書的目的是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，這種打通一切領域，自立學術章程，總結一切規律以求為現實政治服務的宏偉目標，也是前無古人的。
《史記》最令人激動的思想在今天看來有四點：
其一是它所表現的進步的民族觀。司馬遷吸收了戰國以來有關中原各民族以及周邊政權起源發展的說法，在《史記》中把春秋戰國時代的中原、荊楚、吳越、秦隴、兩廣、雲貴、塞北、東北各地區的民族與政權都寫成是黃帝的子孫，這對兩千多年來我國這個多民族的友好大家庭的形成與穩定，起了難以估量的作用。不僅如此，司馬遷在寫到漢王朝對周邊民族、周邊政權用兵的時候，又總是站在反對窮兵黷武，反對擴張、掠奪的立場，他所追求的是各民族間平等友好地和睦相處。正是從這個意義上，我們說司馬遷是當時被壓迫的漢族人民與周邊各少數民族的共同的朋友。

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