《史傳論語：跟著史記學論語》是2017年上海科學技術文獻出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：史傳論語：跟著史記學論語
- 作者：耿榮
- 類別：國小古詩詞閱讀書
- 出版社：上海科學技術文獻出版社
- 出版時間：2017年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787543974852
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
★本書在體例上著重體現文史互證的精神，以司馬遷《史記;孔子世家》和《史記;仲尼弟子列傳》為主線，將之分為二十個章節，按照相關內容的需要，把《論語》二十章的原定順序重新編排，按照以《論語》參證《史記》的思路，以孔子及其弟子的歷史活動為中心，相關言論為輔助，重新解讀《史記》和《論語》中的孔子形象和儒家思想。
★“一書一課”怎么用？
Q1： 怎樣通過經典暢讀培養孩子們的閱讀習慣？
A：“一書一課”叢書的選書標準必然是經典，這次選的中國古典，下次也可以選西方經典。結合多年教學經驗，針對以往孩子們在閱讀時普遍“犯困”的難點，“一書一課”叢書從有趣的講解入手，集中攻克孩子們“讀不下去”的問題，更易培養孩子的閱讀習慣。
Q2： “一書一課”是如何通過與校內閱讀、寫作課程結合，幫助孩子提高成績的？
A：以這次所選的四大名著為例，孩子們可以在新編的教材中找到相應的整本書閱讀指導專題，我們把四大名著的閱讀指導更為細化了，擴展成了二十講，而且分別從現代文體學的某個角度切入，系統地梳理出相應的核心知識，並將之運用到現代化的社會情境當中。
我們閱讀經典不是為了被動地吸收文化傳統，而是為了將之創造性地轉化為我們當下讀寫所必須的能力。比如通過閱讀《西遊記》來梳理創意寫作的核心知識再好不過了，故事創作的核心就是製造衝突，《西遊記》里的九九八十一難就是八十一個大衝突，大衝突里還有小衝突，你如果從中領悟到製造衝突的寫作秘訣，你就學會創作故事了。
Q3：我的孩子該從“一書一課”的哪一本開始閱讀呢？
A：“一書一課”叢書的四大名著系列主要適用於國小四五年級學生和國中生。《史傳論語》《天真莊子》主要適用於國中生和高中生。當然要因人而異，有的小學生文言文閱讀能力比較高的話，也可以翻翻《論語》，關鍵是看自己的閱讀能力和閱讀興趣。
圖書目錄
總序 // 001
講 孔子論贊 // 001
第二講 孔子家世 // 010
第三講 適周問禮 // 017
第四講 孔子適齊 // 022
第五講 隱居授業 // 026
第六講 夾谷之會 // 035
第七講 墮三都 // 040
第八講 喪家之狗 // 046
第九講 往返陳衛 // 053
第十講 孔子思歸 // 057
第十一講 在陳絕糧 // 062
第十二講 晚年返魯 // 065
第十三講 退修詩書 // 072
第十四講 孔子之死 // 081
第十五講 德行科弟子列傳 // 084
第十六講 政事科弟子列傳 // 105
第十七講 言語科弟子列傳 // 121
第十八講 文學科弟子列傳 // 138
第十九講 曾點曾參列傳 // 152
第二十講 其他弟子列傳 // 161
孔子世家 林語堂白話版 // 168
作者簡介
特級名師黃玉峰
復旦大學附屬中學語文特級教師，復旦大學社會科學高等研究院特聘教授，華東師大中文系碩士生導師，上海市寫作學會副會長和上海作家協會會員。黃老師還擔任上海語文學會理事，上海詩詞學會理事，復旦大學書畫篆刻研究會理事，上海語言工作協會理事。深耕教壇46載，形成了獨特的教育理念與系統的教育方法，至今仍站在教育的線上。近年來，更受邀在多所大學、機關、社會團體講學，致力於傳播“人”的教育。著有《教學生活得像個“人”》《語文太重要叢書》《說蘇軾》《說李白》《說杜甫》《語文太重要叢書》等。
名師王召強
復旦大學附屬中學語文教師，曾獲上海市第十屆教科研評比二等獎，上海市中青年教學評比一等獎，上海市寫作教學評比一等獎，全國部分省市教學評比一等獎，擔任上海市第三期名師基地——黃玉峰、黃榮華名師基地學術秘書，上海市楊浦區骨幹教師。王老師深為陳寅恪先生“獨立之精神，自由之思想”的治學精神所感動，並將胡適之先生“嚴肅地做人，認真地做事”的名言作為人生信條，胸懷約翰·列儂式的浪漫主義精神和切·格瓦拉式的英雄主義氣概，努力追求海子詩歌中“面朝大海，春暖花開”的詩意生活。
