台灣高中教育

台灣高中教育是分高級中學和高級職業學校兩種形式。高級中學招收初級中學畢業生,修業年限 3 年,以“發展青年身心,並為研究高深學術及學習專門知能之預備”為宗旨,即純粹以升學預備為目標。高級職業學校招收初級中學畢業生,是“為實施職業教育之場所”,分農、工、商、海事、水產、醫事、護理助產、家事、藝術、戲劇及其他類,類下再分科,修業年限一般類科為2 年,性質特殊之類科可酌予增減。五年制專科學校亦屬技術教育系統,同樣招收初級中學畢業生,依程度言,其前 3 年屬高級中等教育。

基本介紹

  • 中文名:台灣高中教育
  • 目標:升學預備
  • 所屬地區:台灣
台灣在高中階段實行分流教育,初級中學畢業生依考試成績分別進入高中、高級職業學校和五年制專科學校就讀。報考高中的競爭激烈。高中學生與高等職業學校(包括五年制專科學校)學生之比始終保持在 3∶7。據 1994年統計,初級中學畢業生升學率為 88.49%,占同齡人口的 71.39%。具體為:每年初級中學畢業生約 35萬人,升入高中的為 7萬人,約占 20%,進入五年制專科學校的為 3.8萬人,約占 11%,進入高級職業學校的為 16萬人(其中 6萬人就讀於補校,2萬人讀夜校,1 萬人讀延教班),約占 56%。普通高中課程有兩類:(1)必修課程方面:公民、班會及團體活動合併為“居民教育”學科;三年級國文、英文由每周各 6節改為每周各 5節;原二年級史地改為外國歷史地理,於一年級必修;二年級數學由每周 4節改為每周 5節;一年級自然學科,原每周 6節的“基礎科學”(含基礎理化、基礎生物、基礎地球科學),改為物理、化學、生物、地球科學 4科,每科每周 2節,每學期開設2 科;原女生家政、男生工藝並為“家政與生活科技”,男女生均修。(2) 選修課程方面:將二年級的 3節~6節和三年級的 14節~19節,調整為二年級的 9節~12節,三年級的 17節~19節;選修科目增列職業選修科目。

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