台灣國立雲林科技大學

台灣國立雲林科技大學（中文簡稱：雲科大、雲大或雲科，英文簡稱：NYUST），為台灣知名科技大學，現址位於雲林縣斗六市。現有工程、管理、設計、人文科學4個學院，共有19個系，25個碩士學程，10個博士學程。

基本介紹

• 中文名：台灣國立雲林科技大學
• 簡稱：雲科大、雲大或雲科
• 創辦時間：1989年
• 所屬地區：台灣

學校概況

根據中華民國教育部委託“台灣評鑑協會”在2005年進行的國立科技大學評鑑顯示，報告指出國立雲林科技大學在國立科技大學部份僅次於國立台灣科技大學，排名第二。

校史

1989年成立“國立雲林技術學院籌備處”。八月一日，奉教育部台（七八）技字第四一二五六號函成立籌備處，並派張文雄博士為籌備處主任。雲林縣政府無償提供台糖土地約六十公頃為建校用地，並暫借縣立文化中心四樓為籌備處辦公處所。為初期籌備工作進行方便起見，另借國立清華大學座落於台北市麗水街十七巷四之一號一樓之教授招待所，為籌備處台北辦事處。籌備處成立初期，因工作人員有限，於是敦聘國內大專院校及中央機關學者專家一百餘人，成立二十餘個研究規劃小組，展開策劃工作 ，約一年時間先後完成。十一月舉行建校用地移交啟用典禮，教育部部長毛高文於典禮中揭示“建校重點工作進度牌”，並與許縣長文志及地方各界人士，將三百五十株縣樹─樟樹種植於校區內留念。

1991年7月1日“國立雲林技術學院”正式成立，開始招生。三月二十三日李登輝總統蒞校巡視，總統府副秘書長邱進益、省政府主席連戰、教育部技職司林聰明司長、雲林縣廖泉裕縣長、縣議會議長張榮味等隨行。主任親為簡報，總統並殷殷垂詢，對建校工程進展順利迅速慰勉有加。七月一日學院奉教育部台（八十）技字第三二九六四號函正式成立，並派張主任文雄為首任院長。學院設四年制機械工程、電機工程、電子工程、工業管理、企業管理、資訊管理、工業設計及商業設計等八個技術系，招收高級職業學校畢業學生。

1997年改名“國立雲林科技大學”。七月奉教育部台（八六）技（二）字第八六零八二八三一號函核定，自八月一日起，雲科大改名為國立雲林科技大學。十一月奉教育部核定，自八十七學年度增設營建工程技術研究所碩士班、工業化學與災害防治研究所碩士班各一班及工程技術研究所博士班

2001年六月奉教育部核定，自九十一學年度起增設企業管理系博士班、設計運算研究所碩士班。建校校長張文雄博士任期屆滿卸任，經辦理校長遴選結果，勞委會職訓局局長林聰明博士獲教育部遴聘，並於八月一日接任校長。

2004年四月電子工程系通過中華工程教育學會“工程及科技教育認證”。五月奉教育部核定，自九十四學年度起增設全球運籌管理研究所碩士班、環境與防災工程研究所碩士班。

2005年四月參與紀念愛因斯坦活動全球同步連線點燈活動。六月承辦“2005年東南亞技職教育國際研討會”。六月奉教育部核定，自九十五學年度起增設財金系博士班、通訊工程研究所碩士班、四年制創意生活設計系。八月電機工程系、機械工程系、環境與安全衛生工程系通過中華工程教育學會“工程及科技教育認證”。十月舉辦“第九屆全國大專院校創思設計與製作競賽”。十一月全球最大跨國設計組織“國際設計研究學會聯合會(IASDR)”在雲科大成立。

2006年四月七日至十一日舉辦“2006全國大專校院運動會”，全國164所大專院校共12,000餘人參賽，世界大學運動總會，世界空手道總會皆派員參與，開幕當天呂秀蓮副總統蒞校參加研討會，陳水扁總統且親臨開幕典禮。五月台灣評鑑協會公布94學年度全國科技大學評鑑成績，雲科大共24項列一等、2項列二等。五月機械系赴美國參加“2006ASME協力車大賽”獲多功能車組總冠軍及10公里障礙賽冠軍。六月奉教育部核定，自九十六學年度起增設產業精密機械研究所博士班、材料科技研究所碩士班、營建與物業管理研究所碩士班、健康產業管理研究所碩士在職專班、四年制電腦與通訊工程系、化學工程系改為化學工程與材料工程系、自九十七學年度起增設休閒遊憩系。七月教育部核定95年度獎勵大學教學卓越計畫技職校院補助金額名單，雲科大受補助金額為全國技職校院最高。十月舉辦第十屆全國TDK大專院校創思設計與製作競賽。

2007年一月舉辦“2007國際互動創意與設計創新研習營/研討會”。一月化學工程系、營建工程系與工業管理系通過“工程及科技教育認證”暨工業管理係為技職體系第1個通過該認證之公立大學學系。

辦學理念

教育目標

國立雲林科技大學秉誠敬恆新之校訓，教授科學技術，研究高深學術以培育科技與人文兼備之專門人才，服務國家及社會，提升科技及文化，並增進人類之福祉。

校務發展目標

依據該校教育目標，開設適當系所及學程，在理論與實務並重，科技與人文兼顧的原則下，教授科學技術，培養工程、管理、設計以及人文、科學領域之高級專業人才。

因應科技發展趨勢，成立各類研究發展中心，推動套用研究及相關之基礎研究，提升國家科技及文化水準。配合國家發展及地區需要，推動產業技術服務及人員在職訓練，提供產學各界進修及研究機會，發揮科技大學服務及推廣功能。

掌握世界科技教育趨勢，取法先進國家高等教育經驗，積極推動國際學術合作，逐步發展成國際化的一流科技大學。

校務工作重點

培養優良學風，提升教學成效，鼓勵教師研究發表，加強學術交流。

啟迪學生思想，培養健全人格，鍛鍊健康體魄，發揚校園倫理，充實教育設施，提高行政品質，美化校園。

加強產學合作，擴大技術服務，辦理進修推廣教育，提升文化水準。

倡導院系際合作，推動科際整合，發展重點研究領域，提升學術研究聲譽。

發揮圖書及資訊服務功能，支援教學研究；強化財務管理及人事服務促進校務發展。

樹立雲科大人之理想形象，加強雲科大人之信心建設，塑造“誠敬恆新”之雲科大文化。

未來展望

求精求實，邁向精緻化的中型科技大學。

該校現有校地、校舍建築等，足供發展為中、大型大學。但盱衡未來我國高等教育的發展趨勢，將不適於發展學生人數過多、學校規模過大的大型科技大學。因此，該校未來將精緻化中型科技大學發展，

預計五年後該校學生人數將在七千五百人左右，長程而言，亦在八千人上下。至於院係數則規劃為四至六個學院之間，每個學院設四至八系（所）。務期該校校地、校舍、圖儀設備、師生比等，皆能求其精實，維持在高水準以上，成為一所名實相副的精緻化中型科技大學。

整合各學院領域，達成該校科技與人文兼顧之辦學理念。

未來除繼續依實際需要發展科技院系外，將逐步增設人文及套用科學類系所，使科技院系與人文院系間之整合性、學術領域間之均衡性能夠充分發揮，達成該校科技與人文兼顧的辦學理想。

注重大學部教育的發展，併兼顧研究所教育的成長。

為配合高科技的發展趨勢，培育國家所需的科技人才，未來該校除繼續注重大學部教育外，將兼顧發展研究所教育，逐年增設研究所博、碩士班。該校大學部學生約占80%，研究生約占20%。預計十年後研究生人數將增為25%，占全部學生數1/4上下。就一所中型科技大學而言，，此一比率尚稱允當，且將有助於該校充分發揮大學教學、研究、公共服務等三大功能。

配合中部區域發展，回應地方產業需要，成為中區產業技術推廣及服務中心

該校位於雲林縣，未來將是中部地區重要的一所國立科技大學。未來與中部地區、雲林離島工業區、斗六科技工業區，甚至鄰近的彰濱工業區、南部科學園區等相關產業，都將密切合作，在教學、研究、技術服務、推廣教育等方面，配合產業之發展，回應地方之需要。因此該校未來十年內在系所設定、學程調整、課程設計等各方面，都將充分考量區域工商發展與地方需要，以服務地方，成為中部地區產業界的科技推廣和技術服務中心。

積極參與國際文教活動，逐步發展成國際化的一流大學

該校雖地處台灣中部地區，但將不自限為地區性大學。未來十年內除努力建立國內知名度及學術聲望，期能與國內先進大學分工合作、並駕齊驅外，亦將保持國際視野，透過參與各項國際文教活動、推動國際學術合作、師資來源多國化、外語教學多國化、並且招收外籍學生等措施，使全校師生接觸國際科技及學術，了解國際文化，具備世界眼光和國際胸懷，以期該校成為國際化的一流大學。

學校榮耀

2003 2003、2004、2005中央日報報導畢業生就業率與台大等校同列全國第一 研發效率與全國知名大學並列第一 教師中英文論文發表數，居全國大學管理領域第六 教師出席研討會論文發表數，居全國大學管理領域第四 榮獲教育部92年度執行青少年輔導工作績優學校（全國大專校院僅2校獲獎）

2003、2004、2005中央日報報導畢業生就業率與台大等校同列全國第一

研發效率與全國知名大學並列第一

教師中英文論文發表數，居全國大學管理領域第六

教師出席研討會論文發表數，居全國大學管理領域第四

榮獲教育部92年度執行青少年輔導工作績優學校（全國大專校院僅2校獲獎）

2004 國科會研究專題獲獎金全國排名第13 主辦全國技術學院評鑑 行政院評選國際化程度為優等

國科會研究專題獲獎金全國排名第13

主辦全國技術學院評鑑

行政院評選國際化程度為優等

2005 林校長聰明獲得第一屆人力創新獎-個人特殊貢獻獎 Cheers雜誌最佳大學指南-培育學生成本及研究風氣居全國第9名 近三年獲得國科會研究輔助，平均每人0.8件 榮獲中國輔導學會93年度大專校院績優輔導學校（科技大學類僅該校獲獎）

林校長聰明獲得第一屆人力創新獎-個人特殊貢獻獎

Cheers雜誌最佳大學指南-培育學生成本及研究風氣居全國第9名

近三年獲得國科會研究輔助，平均每人0.8件

榮獲中國輔導學會93年度大專校院績優輔導學校（科技大學類僅該校獲獎）

2006 舉辦“2006全國大專校院運動會”，全國164所大專院校共12,000餘人參賽，世界大學運動總會，世界空手道總會皆派員參與，開幕當天呂秀蓮副總統蒞校參加研討會，陳水扁總統且親臨開幕典禮。 台灣評鑑協會公布94學年度全國科技大學評鑑成績，該校共24項列一等、2項列二等。 機械系赴美國參加“2006ASME協力車大賽”獲多功能車組總冠軍及10公理障礙賽冠軍。 教育部核定95年度獎勵大學教學卓越計畫技職校院補助金額名單，該校受補助金額為全國技職校院最高。

舉辦“2006全國大專校院運動會”，全國164所大專院校共12,000餘人參賽，世界大學運動總會，世界空手道總會皆派員參與，開幕當天呂秀蓮副總統蒞校參加研討會，陳水扁總統且親臨開幕典禮。

台灣評鑑協會公布94學年度全國科技大學評鑑成績，該校共24項列一等、2項列二等。

機械系赴美國參加“2006ASME協力車大賽”獲多功能車組總冠軍及10公理障礙賽冠軍。

教育部核定95年度獎勵大學教學卓越計畫技職校院補助金額名單，該校受補助金額為全國技職校院最高。

2007 舉辦“2007國際互動創意與設計創新研習營/研討會”。 化學工程系、營建工程系與工業管理系通過“工程及科技教育認證”暨工業管理係為技職體系第1個通過該認證之公立大學學系。 林聰明校長獲日本創價大學頒授最高榮譽獎章。 蟬聯教育部96年技專校院教學卓越計畫獎助第一名。 該校林聰明校長獲頒教育部“96年度資訊教育及台灣學術網路傑出貢獻人員”獎。 獲教育部評鑑“95年度技專校院校園環境管理現況調查暨績效評鑑計畫”評鑑成績為壹等。 教育部評鑑中心公布“95年度大專校院產學合作績效評量”，該校在“國立技職體系”三項評估指標中榮獲“爭取產學經費與效率”，“產學合作參與廣泛程度”等二項第一。

舉辦“2007國際互動創意與設計創新研習營/研討會”。

化學工程系、營建工程系與工業管理系通過“工程及科技教育認證”暨工業管理係為技職體系第1個通過該認證之公立大學學系。

林聰明校長獲日本創價大學頒授最高榮譽獎章。

蟬聯教育部96年技專校院教學卓越計畫獎助第一名。

該校林聰明校長獲頒教育部“96年度資訊教育及台灣學術網路傑出貢獻人員”獎。

獲教育部評鑑“95年度技專校院校園環境管理現況調查暨績效評鑑計畫”評鑑成績為壹等。

教育部評鑑中心公布“95年度大專校院產學合作績效評量”，該校在“國立技職體系”三項評估指標中榮獲“爭取產學經費與效率”，“產學合作參與廣泛程度”等二項第一。

國際得獎紀錄

雲林科技大學視覺傳達設計系教師林泰州導演的紀錄片“書包里的秘密” 入圍釜山國際影展與荷蘭阿姆斯特丹國際紀錄片影展(前者是亞洲最大的國際影展，而後者是全世界最大的國際紀錄片影展) 這部片也在今年教育部舉辦的教育影展獲得評審團推薦獎的紀錄影片，是公共電視台紀錄觀點製作的紀錄片 這部耗時三年在教育現場拍攝的影片，呈現三位學生不為人知的成長故事 任教於國立雲林科技大學任教的導演林泰州表示，他在科技大學教學十年里，看了千餘份上課學生之成長故事 他挑選其中三位學生故事，並邀請學生一起參與拍攝製作、錄音與剪接，這部另類的紀錄影片 混合了MV、劇情重演、漫畫與歌舞等交替手法，以不同以往紀錄片的表現方式，呈現學生青春又苦澀的成長曆程 入圍歐亞一級國際影展實屬不易，證明雲林科技大學擁有世界級的專業製作拍攝技術與說故事的能力 林泰州老師近年影片創作多次入圍國際影展，十月教育部技職司也將頒給他國際競賽獲獎教師，林泰州是今年全國唯一獲獎的教師

入圍釜山國際影展與荷蘭阿姆斯特丹國際紀錄片影展(前者是亞洲最大的國際影展，而後者是全世界最大的國際紀錄片影展)

這部片也在今年教育部舉辦的教育影展獲得評審團推薦獎的紀錄影片，是公共電視台紀錄觀點製作的紀錄片

這部耗時三年在教育現場拍攝的影片，呈現三位學生不為人知的成長故事

任教於國立雲林科技大學任教的導演林泰州表示，他在科技大學教學十年里，看了千餘份上課學生之成長故事

他挑選其中三位學生故事，並邀請學生一起參與拍攝製作、錄音與剪接，這部另類的紀錄影片

混合了MV、劇情重演、漫畫與歌舞等交替手法，以不同以往紀錄片的表現方式，呈現學生青春又苦澀的成長曆程

入圍歐亞一級國際影展實屬不易，證明雲林科技大學擁有世界級的專業製作拍攝技術與說故事的能力

林泰州老師近年影片創作多次入圍國際影展，十月教育部技職司也將頒給他國際競賽獲獎教師，林泰州是今年全國唯一獲獎的教師

雲科大老師林泰州導演的電影‘書包里的秘密’入圍釜山國際影展與荷蘭阿姆斯特丹國際紀錄片影展競賽影片

院系設定

工程學院 機械工程系 電機工程系 電子工程系 電腦與通訊工程系 環境與安全衛生工程系 化學工程與材料工程系 營建工程系 產業精密機械研究所 工程科技研究所 資訊工程研究所 通訊工程研究所 光電工程研究所 防災與環境資源工程研究所 營建與物業管理研究所

機械工程系

電機工程系

電子工程系

電腦與通訊工程系

環境與安全衛生工程系

化學工程與材料工程系

營建工程系

產業精密機械研究所

工程科技研究所

資訊工程研究所

通訊工程研究所

光電工程研究所

防災與環境資源工程研究所

營建與物業管理研究所

管理學院 工業管理系 企業管理系 資訊管理系 財務金融系 會計系 管理研究所 工業工程與管理研究所 全球運籌管理研究所 健康產業管理研究所 國際企業管理研究所 商管專業學院碩士專班

工業管理系

企業管理系

資訊管理系

財務金融系

會計系

管理研究所

工業工程與管理研究所

全球運籌管理研究所

健康產業管理研究所

國際企業管理研究所

商管專業學院碩士專班

設計學院 工業設計系 視覺傳達設計系 空間設計系(未來改名"建築與室內設計系") 數位媒體設計系 創意生活設計系 設計學研究所 設計運算研究所 國際文化設計研究所

工業設計系

視覺傳達設計系

空間設計系(未來改名"建築與室內設計系")

數位媒體設計系

創意生活設計系

設計學研究所

設計運算研究所

國際文化設計研究所

人文與科學學院 套用外語系 文化資產維護系 技術及職業教育研究所 漢學資料整理研究所 休閒運動研究所 科技法律研究所 材料科技研究所 師資培育中心 通識與科學教育中心

套用外語系

文化資產維護系

技術及職業教育研究所

漢學資料整理研究所

休閒運動研究所

科技法律研究所

材料科技研究所

師資培育中心

通識與科學教育中心

產業研發碩士專班 多媒體與晶片系統設計產業研發碩士專班 (96,97年度) 研發與創新管理碩士外國學生專班 (97年度) IC製造產業研發碩士專班 (94,95,96年度) 電源轉換產業研發碩士專班 (95年度)

多媒體與晶片系統設計產業研發碩士專班 (96,97年度)

研發與創新管理碩士外國學生專班 (97年度)

IC製造產業研發碩士專班 (94,95,96年度)

電源轉換產業研發碩士專班 (95年度)

研究中心

研究中心

工業污染防治研究中心

自動化及控制研究中心

材料研究中心

水土資源及防災科技研究中心

精密儀器中心

營建技術服務暨材料檢測中心

經營與管理研究中心

商業自動化中心

醫務管理中心

健康促進研究中心

設計研究中心

數位媒體教學資源中心

技術與職業教育研究中心

涉外法律中心

國際商務談判中心

專利侵害鑑定中心

台灣自旋科技研究中心

毒災應變諮詢中心

電力電子與永續能源技術研發中心

產業機械關鍵技術研發中心

原形創意中心

推廣教育中心

創新育成中心

區域產學合作中心

校訓

誠敬恆新

誠：坦率真摯 表里如一

敬：崇法尚禮 敬業樂群

恆：堅忍力行 貫徹始終

新：創造發明 日新又新

大學校歌

中央山脈高聳，濁水溪流溶溶。

鐘靈毓秀，吾校矗立在其中。

良師傳道授業，益友勵德建言。

才俊薈集，唯我雲林唯我雲林。

誠敬恆新明訓，格物致知精神。

學以致其用，篤實好學風。

經世和濟民，經世和濟民，令譽永宏隆。

經世和濟民，經世和濟民，令譽永宏隆