《另一種評價：學習故事》是2016年5月教育科學出版社出版的圖書，作者是[紐西蘭]瑪格麗特·卡爾。
基本介紹
- 中文名：另一種評價：學習故事
- 作者：[紐西蘭]瑪格麗特·卡爾
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2016年5月
- 頁數：215 頁
- 定價：35 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787519103125
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
近年來，由於多種原因，許多國家都要求早期教育專業人士實施能夠記錄兒童學習過程和進步的評價程式。《另一種評價：學習故事》介紹的就是一些一直在探尋如何完成這一任務的早期教育實踐工作者為此所付出的努力。在接受這個任務時，很多教育實踐工作者並沒有做好充分準備。當我們剛開始這一探究旅程時，許多教育實踐工作者非常牴觸承擔這個需要對兒童加以評判的評價者角色。他們說評價工作讓他們遠離了自己喜歡做的事情：與孩子們在一起。大多數人對把兒童的發展情況寫下來或記錄下來的價值表示懷疑。他們把這一工作看作在滿足外部機構審查的需要，是浪費他們寶貴時間的一項行政任務。
圖書目錄
緒言
第一章 從一種傳統模式的評價到另一種評價
第二章 有助於學習的心智傾向
第三章 興趣和參與
第四章 遇到困難和不確定情境時能堅持
第五章 與他人溝通和承擔責任
第六章 學習故事
第七章 描述
第八章 討論
第九章 記錄
第十章 決定
第十一章 學習故事探究之旅
參考文獻
後記
