反應精餾過程控制虛擬仿真實驗是南京工業大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：反應精餾過程控制虛擬仿真實驗
- 課程負責人：薄翠梅
- 建設院校：南京工業大學
- 授課教師：管國鋒、易輝、楊世品、徐啟
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
現代化學品智慧型製造在流程工業智慧型製造中具有重要地位，目前不同發展階段的化工企業，工業製造水平層次不齊，都面臨著不同層次自動化類工程技術人員與研發人員迫切需求，如圖1所示。當前自動化專業高等教育，尤其針對流程工業自動化專業人才培養過程中，學生在課程實驗和工程實習實踐環節都面臨很多問題，很難培養出企業滿意的工程技術人員，滿足當前流程工業智慧型製造追切需求。
教學目標
1.熟練掌握生產工藝的基本理論知識
(1）掌握流程工業典型操作單元反應器、精餾塔生產過程控制;(2）設備原理及展示，通過三維虛擬設計展示視覺效果;(3)熟悉主要設備、管道、工廠布置、調節控制方案與操作;(4）熟悉檢測儀表選型，調節閥氣開氣關作用方式和工作流量特性。
2．熟練掌握反應精餾複雜控制設計與多迴路參數整定
(1）熟悉監控界面，掌握溫度、流量、液位、壓力等操作參數的調節方法;(2）掌握PID控制、串級控制、多迴路耦合控制等複雜控制原理。(3）熟悉經驗整定法、衰減曲線法和反應曲線法等相關PID參數整定方法;(2）工藝參數的整定與協同最佳化控制，培養解決複雜工程問題的能力﹔（3）根據SIS系統要求進行安全連鎖設定的方法。
3．培養學生化工過程控制工程設計與系統調試能力
(1）通過流程的模擬和分析，經過與實際複雜過程對照分析,能夠了解反應精餾生產裝置工藝機理及其控制系統要求;(2）根據裝置控制要求，開展電氣控制工程設計、自動控制工程設計、電氣成套裝備研製、控制成套裝備研製;(3）根據檢測控制需求，合理進行檢測儀表選型、儀表安裝調試。調節闊工作流量特性選擇和安裝調試;（4）在系統中模擬DCS控制系統組態程式實現，DCS控制裝置系統在線上調試，實現基於反應精餾複雜控制的虛擬實驗系統。
4.培養學生自主開展工業智慧型APP創新設計能力
(1）虛擬仿真課程用於過程控制課程設計、自動化綜合系統實習環節(2）學生在課程虛擬實驗基礎上，開展監控報警系統、安全聯鎖系統、產率統計分析、控制參數評價等智慧型APP創新設計（3）加強學生學習投入，增加學習挑戰度，提高學生自主探索，創新設計能力。
