《即墨28中解碼》是著名教育學者陶繼新與繼山東杜郎口中學教學改革之後又一個課堂改革的典型——即墨28中校長李志剛的對話實錄。李志剛校長的先進理念，老師的有效探索，學生的快速成長，都在這本書里有了淋漓盡致的展現。
基本介紹
- 書名：即墨28中解碼
- 出版社：福建教育出版社
- 頁數：222頁
- 開本：16
- 作者：陶繼新 李志剛
- 出版日期：2013年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7533460499
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《即墨28中解碼》由陶繼新、李志剛編著。
“師傅”和“學友”各占半壁江山，“五步十環”保障師友互助共進，“和諧互助”讓學生實現生命的狂歡，教師實現價值的濃縮。
李志剛已成為即墨28中抹不掉的記憶，成為山東教育繞不開的話題。並不因為他“一貫正確”，更不因為他“完美無瑕”，而僅僅因為他代表著一種精神。這種精神，就叫“改革”。
“師傅”和“學友”各占半壁江山，“五步十環”保障師友互助共進，“和諧互助”讓學生實現生命的狂歡，教師實現價值的濃縮。
李志剛已成為即墨28中抹不掉的記憶，成為山東教育繞不開的話題。並不因為他“一貫正確”，更不因為他“完美無瑕”，而僅僅因為他代表著一種精神。這種精神，就叫“改革”。
作者簡介
李志剛，男，1965年生，中共黨員，高級教師，教育學研究生學歷，現任即墨市第28中校長。曾獲全國心理健康教育先進工作者、全國中國小思想道德建設先進個人、全國中國小心理健康教育優秀成果“十佳校長”、2009高效課堂建設領先校長等國家級榮譽，山東省特級教師、山東省“十佳校長”、山東省教育創新人物提名獎、山東省教育十大新聞人物、山東省優秀教師、青島市專業技術拔尖人才等省、市級榮譽30餘項。先後在《人民教育》、《中國教育報》等刊物上發表文章60餘篇。兼任中國西部教育顧問、山東省教育學會理事等職。陶繼新，山東教育社編審、原總編輯。現任《創新教育》執行主編、中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長、山東省作家協會會員。
著有《治校之道——20位名校長的智慧檔案》《非常父母》《做一個幸福的老師——陶繼新教育講演錄》《造就卓越學校——20所名校的成長檔案》《名校解碼——陶繼新對話名校長》《名校解密——陶繼新對話名校長2》《名校解析——陶繼新對話名校長3》《跨越中英兩國的教育機智——陶繼新與老咪的心靈對話》《種好心
田——魏書生與陶繼新的幸福教育》《經典教育讓生命有根》 《讓幸福與經典同行——儒釋道與中國人的心靈智慧》《校長的謀略與品質——20所名校的發展之道》《說“長”論“短”中美教育——陶繼新與黃思路的越洋對話》等21本著作。
著有《治校之道——20位名校長的智慧檔案》《非常父母》《做一個幸福的老師——陶繼新教育講演錄》《造就卓越學校——20所名校的成長檔案》《名校解碼——陶繼新對話名校長》《名校解密——陶繼新對話名校長2》《名校解析——陶繼新對話名校長3》《跨越中英兩國的教育機智——陶繼新與老咪的心靈對話》《種好心
田——魏書生與陶繼新的幸福教育》《經典教育讓生命有根》 《讓幸福與經典同行——儒釋道與中國人的心靈智慧》《校長的謀略與品質——20所名校的發展之道》《說“長”論“短”中美教育——陶繼新與黃思路的越洋對話》等21本著作。
圖書目錄
序
第一章 個人成長
一、創業之路
二、創新篇章
第二章 高效課堂
一、德智一體
二、四步跨躍
三、課改方式
四、簡潔高效
第三章 精品活動
一、感恩教育
二、信念培養
三、文化涵育
四、個性展示
第四章 校長角色
一、高效的學習者
二、勤奮的建設者
三、熱情的創造者
四、清醒的管理者
附錄一：“兵教兵”讓課堂生機勃發——即墨二十八中“和諧互助”教學模式構建紀實
附錄二：校長要做的事
跋
第一章 個人成長
一、創業之路
二、創新篇章
第二章 高效課堂
一、德智一體
二、四步跨躍
三、課改方式
四、簡潔高效
第三章 精品活動
一、感恩教育
二、信念培養
三、文化涵育
四、個性展示
第四章 校長角色
一、高效的學習者
二、勤奮的建設者
三、熱情的創造者
四、清醒的管理者
附錄一：“兵教兵”讓課堂生機勃發——即墨二十八中“和諧互助”教學模式構建紀實
附錄二：校長要做的事
跋
