博羅縣石灣中心國小

石灣中心國小於1981年由當時的石灣、湖山、圩鎮三所學校合併而成，是一所全日制公辦國小。1997年被批准為縣一級學校，2004年被評為市一級學校。學校占地面積17291平方米，建築面積14343平方米，現有六個年級42個教學班，在校學生2240人，在編教職工96人，其中專任教師89人。

基本介紹

• 中文名：石灣中心國小
• 類型：全日制公辦國小
• 占地面積：17291 m
• 建築面積：14343 m

辦學文化

辦校三十年來，石灣中心國小師生始終牢記“文明、好學、活潑、進取”的校訓，與時俱進，篤志育人，形成了“團結、求實、勤奮、開拓”的校風，“嚴教、善導、敬業、創新”的教風和“尊師、守紀、刻苦、向上”的學風。

石灣中心國小

設施建設

學校環境優雅美觀，布局錯綜有致，校園綠草如茵，風格獨特，文化氣息濃郁，是育人的理想搖籃。學校的教育教學設施、功能室，均按市規範化學校標準配置，所有教室都安裝了電教平台。

博羅縣石灣中心國小

師資隊伍

學校注重教師的業務培訓，努力增強教師的教育教學實踐能力，逐步形成了一支思想素質高、業務能力強、結構合理、年富力強的師資隊伍。96名在編教職工當中，中學高級教師1人，國小高級教師73人，國小一級教師22人；研究生學歷1人，本科學歷17人，大專學歷65人，中師學歷13人，學歷達標率達100%。97%的教師都能運用計算機和多媒體輔助教學。

辦學特色

學校確立“以人為本、和諧發展”的辦學理念，以素質教育為基礎，以創新教育為核心，以教育科研為先導，以特色教育為龍頭，以自我發展為目標，從學生髮展的需要出發，主動調整教育行為，形成了發散思維教育、體驗性教育、信息技術教育、心理健康教育、生本教育等鮮明的辦學特色。學校有國家級課題1個，省級1個，市級4個，正在努力探索以課題研究指導教學實踐，以教學實踐充實課題研究，並以此提高教育教學質量的新路子。

辦學成果

累累碩果終究是眷戀辛勤的耕耘者的。近年來，石灣中心國小獲得了許許多多的榮譽。主要有廣東省中國小校本培訓示範學校（《師資建設》教師發展學校）、廣東省現代教育技術學校、惠州市少先隊紅旗大隊、惠州市義務教育教學水平優秀學校、惠州市安全文明校園、惠州市綠色學校、惠州市中國小心理健康教育示範學校、博羅縣“四五”普法先進集體、博羅縣“三八”紅旗集體、石灣鎮先進黨支部、巾幗文明示範崗、計生先進兼職單位、優質服務單位等榮譽稱號。教師和學生在各級各類評選和競賽中，取得了喜人的成績，近年來，獲國家級獎勵22人次，省級12人次，市級51人次，縣級125人次，在社會上樹立了良好的聲譽。

發展方向

如今，石灣中心國小已經進入了一個新的發展時期，我們朝著“實施創新教育，實現全面發展”的目標，努力把石灣中心國小建設成為一所有特色和現代化的學校。

學校新聞

1，博羅縣國小數學市立項課題研究成果展示活動在石灣中心國小舉行

5月15日，博羅縣教育局教研室在石灣中心國小舉行“博羅縣國小數學市立項課題研究成果展示暨國小數學教學論文交流活動”。全縣各中心國小數學骨幹教師約150人到會觀摩學習。石灣中心國小《國小數學“合作探索，成功體驗”的實踐研究》課題組劉清梅和黃華英兩位老師分別為到會人員提供了五年級《長方體的體積》和三年級《旅遊中的數學》兩節精彩的成果展示課，羅陽六小《國小數學教學生活化，培養實踐運用能力的研究》課題組和石灣中心國小《國小數學“合作探索，成功體驗”的實踐研究》課題組分別在會上作了課題研究工作經驗介紹。精彩的成果課例展示和課題研究經驗介紹，讓參加觀摩學習的老師大開眼界，耳目一新。活動中，近30篇國小數學教學論文在會上進行了交流。

此次活動，得到了惠州市教育局教研室的高度重視，市教研室副主任劉川同志親臨活動現場指導。會上，劉川副主任對石灣中心國小展示的兩節成果課例給予了高度評價，並針對課題研究的重要意義，提出了三點意見：一是通過課題研究，提高教師素質；二是通過課題研究，推動課程改革；三是通過課題研究，推動教育發展。同時，就如何開展課題研究工作他提出了四點意見：一是要有搞科研的意識；二是要有合作的精神；三是要重視做好資料的收集整理與分析；四是要重視各階段的工作總結，寫好研究論文和實驗報告。博羅縣教育局教研室副主任廖學明同志就今後全縣國小如何開展教育科研提出了四點要求：一是進一步提高對教育科研工作的認識；二是積極開發符合實際的研究課題；三是積極開展有效的研究活動；四是認真總結和提升，形成成果，積極推廣。

所獲榮譽

2020年6月17日，獲得2020年度“全國青少年人工智慧活動特色單位”稱號。

2021年9月，被評選為2021年度“全國青少年人工智慧活動特色單位”。