《中國教育不平等問題的統計研究》主要內容：選題背景；《博士文叢(第1輯):中國教育不平等問題的統計研究》的研究內容與結構安排；教育不平等含義及評價指標體系；教育平等的含義；教育不平等的含義及表現形式；教育不平等的評價指標體系。
基本介紹
- 中文名：博士文叢:中國教育不平等問題的統計研究
- 出版社：浙江工商大學出版社
- 頁數：256 頁
- 開本：32 開
- 作者：李海濤
- 出版日期：2008年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7811400367, 9787811400366
第一章 導言
第一節 選題背景
第二節 《博士文叢（第1輯）：中國教育不平等問題的統計研究》的研究內容與結構安排
第二章 教育不平等含義及評價指標體系
第一節 教育平等的含義
第二節 教育不平等的含義及表現形式
第三節 教育不平等的評價指標體系
第三章 我國教育不平等現狀分析
第一節 教育的地區不平等
第二節 教育的城鄉不平等
第三節 教育的性別不平等
第四節 教育的階層不平等
第五節 教育的學校不平等
第四章 教育不平等影響因素分析
第一節 城鄉二元經濟社會結構對教育不平等的影響
第二節 經濟發展和收入分配地區差異對教育不平等的影響
第三節 國家教育投入不足和資源配置不均衡對教育不平等的影響
第四節 教育制度和教育政策不完善對教育不平等的影響
第五節 傳統文化因素對性別不平等的影響
第六節 我國教育不平等影響因素的定量分析
第五章 改善我國教育不平等對策分析
第一節 加大教育投入力度合理分配教育資源
第二節 打破城鄉二元結構大力發展農村基礎教育
第三節 扶持西部地區教育發展，縮小地區差距
第四節 改革和完善教育體制和政策
第五節 完善對弱勢群體的教育資助體系
第六章 研究結論、不足及展望
第一節 《博士文叢（第1輯）：中國教育不平等問題的統計研究》的研究結論
第二節 研究不足及研究展望
附表
附圖
參考文獻
後記
