南陽師院物理與電子工程學院是該校設定最早的教學部門之一，有著悠久的歷史和嚴謹的學風，1978年獨立設定為物理科，1989年更名為物理系，2006年改為物理與電子工程學院。在學校黨委和行政的領導下，歷任黨政領導班子依靠、團結和帶領全院師生員工，搶抓機遇、開拓創新、務實拼搏，使物理與電子工程學院的辦學層次和辦學水平得到不斷提升。隨著高層次、高水平師資隊伍的成長，物理與電子工程學院在學科建設、教學、科研、實驗室建設等方面都有了長足的發展，取得了豐碩的成果。
基本介紹
- 中文名：南陽師院物理與電子工程學院
- 本科專業：5個
- 教職工：56人
師資力量,學科專業,發展成果,
師資力量
物理與電子工程學院有教職工58人，其中專任教師52人，教師中教授4人、副教授19人、講師11人、實驗師2人；具有碩士學位的教師21人、具有博士學位的教師7人(含在讀博士2人)。獲得全國優秀教師稱號的2人；省教育廳學術技術帶頭人5名，南陽市學術技術帶頭人4人，南陽市青年科技獎2人，校學術技術帶頭人1人；省級教學標兵2人，校級教學名師培養對象2人，校級教學新秀2人。另外還有外聘兼職教授9人，其中院士4人，博士生導師5人。形成了一支實力雄厚、結構合理、教學經驗豐富、科研能力較強的師資隊伍。
學科專業
該院設定五個本科專業，分別是物理學、電子信息科學與技術、電子信息工程、通信工程和自動控制專業。其中物理學專業為校級重點專業，理論物理學科為校級重點學科。
該院下設五個教研室和兩個研究所，分別為：普通物理與教學法教研室、理論物理教研室、電子信息工程教研室、通信工程教研室、自動控制教研室以及理論物理研究所和套用電子技術研究所。
發展成果
該院始終堅持以提高教學質量為生存與發展之本，堅持以理論教學與實驗教學相結合、課堂教學與實踐教學相結合、學術活動與文化活動相結合的育人模式，全面提高學生素質，積極貫徹實施“質量提升，內涵帶動”的發展戰略，逐漸形成了自己的辦學特色。該院正在加大對已有的校級重點專業建設力度，努力將其培育成省級特色（名牌）專業；繼續加強精品課程建設，爭取成功申報省級精品課程；積極培育碩士學位授權學科；通過精心打造，已逐漸形成了一支結構合理、優勢明顯的學術團隊。
科研水平是衡量辦學水平的重要標誌。2003年至2009年，學院全體教師共發表學術論文165篇，其中被SCI、EI收錄35篇。主編教材5部，主持完成省部級項目8項，地(廳)級以上項目15項。2006年來，有2篇論文獲得省科技廳自然科學優秀論文一等獎，7篇論文獲得省科技廳自然科學優秀論文二等獎，2篇論文獲得省教育廳自然科學優秀論文獎。
截止2009年底，該院在校生近700人，他們堅持樹立“以生為本”的管理理念，狠抓學風建設，在學生考研、“全國數學建模競賽”、全國大學生英語競賽、河南省“挑戰杯”大學生科技創新大賽、師範畢業生教學技能大賽等各類競賽活動中都取得了優異成績。1978-2009年，先後為社會輸送合格畢業生5000餘人，本科畢業生就業率達100%，大多已成為教育戰線、黨政機關、工礦企業等領域的中堅力量。
該院具有良好的實驗、實踐教學條件，實驗室2002年通過河南省高等學校基礎教學實驗室的合格評估。該院實驗教學中心下設物理實驗室(9個分室)、電子類實驗室(21個分室)，實驗室面積約13000平方米，現有儀器設備4818台件，固定資產總值832餘萬元。在校外建立有固定的教育實習基地、電子技術見習和實踐（就業）基地。2008年，光電信息處理實驗室被確定為南陽市重點實驗室。
該院全體師生員工牢固樹立科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以嶄新的風貌和飽滿的熱情，團結一致，與時俱進，勇於創新，奮力拚搏，為實現該院新一輪的發展目標而努力奮鬥。
