《南陽市宛城區教育志》是《南陽市宛城區教育志》編纂委員會編纂的地方志。
基本介紹
- 中文名：南陽市宛城區教育志
- 作者：《南陽市宛城區教育志》編纂委員會
- 出版時間：2004年07月
- 類別：地方志
內容簡介,作品目錄,
內容簡介
一、本志以歷史唯物主義和辯證唯物主義為指導，堅持實事求是的原則，客觀、真實地反映宛城區(含原南陽縣)教育戰線的歷史原貌。 二、本志上限1978年12月，下限2000年12月，凡22年。1994年11月撤縣設區，此前與原《南陽縣教育志》有交叉，此後為《宛城區教育志》。
作品目錄
封面
南陽市宛城區教育志
《宛城區教育志》編纂委員會
序言
凡例
題詞
南陽市宛城區人大主任冉文軒題詞
河南省曲協副主席、南陽市曲協主席、宛城區文聯主席，作家蘭建堂題詞
南陽市宛城區教育體育局黨委書記、局長張金有題詞
圖片
南陽市宛城區教育體育局黨委書記、局長張金有
南陽市宛城區教育體育局領導班子
《南陽市宛城區教育志》編纂委員會成員
《南陽市宛城區教育志》編輯人員
《南陽市宛城區教育志》顧問
國家督學在宛城區巡視教育工作
國家教育部有關領導在漢冢中學視察工作
市領導到市三中國中部檢查工作
省、市、區領導視察學校教改工作
市教育局領導視察區教師節慶祝活動
普通高招全國統考宛城考區考務培訓會議
宛城區教育系統領導幹部培訓班
宛城區中國小收費專項治理工作會議
宛城區教育系統紀檢監察信訪工作會議
區教體局領導在新店一中指導教研工作
國小教師教學基本功大賽
市三中高中部教師在電子備課室利用網路進行教學研究活動
溧河鄉教師暑期培訓活動
2000年，區教師進修學校接受省教育廳教學評估驗收
宛城區教委領導視察市九小教師教學基本功培訓現場會
宛城區教師進修學校國小語義職務培訓班教學活動
中國小教師信息教育技術培訓
莊嚴的升旗儀式(市二小)
南陽市少先隊建隊50周年慶祝活動
革命英雄主義教育(溧河鄉康莊國小)
愛國主義教育(市十小)
告別“三室一廳”簽字活動(新店鄉一中)
法制教育(環城鄉一中)
“今日我當家”(環城鄉東關國小)
消防安全演練(市八小)
安全防範演練(紅泥灣鎮)
獨山攬勝(市五小)
社會實踐(市八小)
市二小辦公樓
市七小“育英樓”
市八小校園
市九小綜合教學樓
市十小校門
市四中校門
市三中國中部校園
市三中高中部教學樓
市十中校園
市十五中綜合教學樓
市十六中教工宿合樓
市二十一中教學樓
環城鄉一中校園
白河鎮一中校園
茶庵鄉一中教學區
新店鄉一中校門
紅泥灣鎮國小校園
黃台崗鎮中學校園
金華鄉中學校園
官莊鎮一中校園一角
高廟鄉中心國小校門
瓦店鎮教辦室辦公樓
漢冢中學教學樓
溧河鄉一中教學樓
學生在語音室上課(市三中高中部)
信息技術課教學(市七小)
民辦學校微機課教學(棗林中學)
微機課教學(白河鎮一中)
信息技術教育(市八小)
開放的微機室(市十小)
信息技術教育(市四中)
官莊鎮官莊國小微機課教學
紅泥灣鎮小微機室一角
微機課教學(瓦店鎮一中)
生動活潑的課堂教學(市九小)
鄉(鎮)國小音樂課課堂(新店鄉新店國小)
學生在進行化學實驗操作(金華鄉一中)
校園集郵興趣小組活動(市一小)
優質課教學活動(市十三小)
國小科技活動課(市八小)
1988年獲南陽地區重點高中田徑運動會團體總分第一名
南陽市宛城區體育運動學校
新生軍訓(市三中高中部)
課間體育活動(東關國小)
學生體操訓練(黃台崗鎮學校)
區第六屆田運會
健美操訓練(市八小)
[美育節]活動(市十小)
慶[六一]文藝匯演(市八小)
小學生腰鼓表演(黃台崗國小)
“奔向新世紀”文藝匯演活動(市四中)
課餘京劇表演唱(市一小)
舞蹈《歡慶鑼鼓》(市十三小)
慶“六一”文藝匯演(溧河鄉中心幼稚園)
升旗儀式(宛城區幼稚園)
親子遊戲(宛城區幼稚園)
省級先進托幼園所 宛城區幼稚園
生動活潑的幼兒教育(宛城區育新幼稚園)
參加市電視台少兒節目演出(宛城區育新幼稚園)
宛城區育新幼稚園
慶“六一”文藝匯演(宛城區幼稚園)
市殘聯領導到校視察教育工作(啟智)
南陽市宛城區啟智學校成立大會
現代信息技術教育(啟智)
培養學生生活自理能力(啟智)
體能訓練(啟智)
重視體育鍛鍊，提高健康水平(啟智)
生活常識性技能學習(啟智)
“我們的生活充滿陽光”
南陽市電子職業中等專業學校兩教學樓
電子教學室(電子職專)
微機教學室(電子職專)
計算機專業
市四職專校門
機電專業
“科技下鄉”活動
國家級重點一南陽市第四職業中等專業學校
官莊鎮成人學校教學樓
技術培訓
田間指導
區教體局有關領導與專師交流工作經驗
宛城區成人教育專職教師培訓
國家級農村成人教育學校一環城鄉成人教育學校
集體榮譽附圖
南陽市宛城區鄉(鎮)學校分布圖
南陽市宛城區鄉(鎮)學校分布圖
目錄
概述
大事記
第一編 教育管理
第一章 教育宗旨
第二章 教育機構
第一節 區(縣)級教育行政機構
第二節 鄉(社)級教育行政機構
第三章 管理體制
第一節 領導幹部管理
第二節 學校管理
第四章 教育督導
第一節 機構沿革
第二節 “兩基”督導
第三節 “五項”督導檢查
第四節 專項督導檢查
第五節 教育法制
第二編 基礎教育
第一章 幼兒教育
第一節 幼稚園
第二節 學前班
第三節 課程與教學
第四節 幼稚園選介
第二章 國小教育
第一節 學校與學生
第二節 課程與教學計畫
第三節 委直國小簡介
第四節 特殊教育
第三章 中學教育
第一節 學校與學生
第二節 課程與教學計畫
第三節 委直中學簡介
第三編 職業教育
第一章 學校與學生
第二章 教學與管理
第一節 專業與課程設定
第二節 教材、教法與管理
第三節 職業學校選介
第四編 成人教育與社會力量辦學
第一章 成人教育
第一節 農民教育
第二節 幹部職工教育
第三節 成人高等教育
第四節 成人教研
第五節 成人教育學校選介
第二章 社會力量辦學
第一節 發展概況
第二節 社會力量辦學選介
第五編 教學
第一章 教學改革
第一節 應試教育
第二節 素質教育
第二章 教學研究
第一節 優質課
第二節 專題研究
第三章 電化教學
宛城區基礎教育教學研究室簡介
第六編 招生與考試
第一章 基礎教育階段的招生與考試
附 1990-2000年中招考試情況統計表
第二章 高等教育招生與考試
第一節 機構與管理
第二節 普通高等教育招生考試
第三節 成人高招與自學考試
第七編 德育
第一章 領導機構與隊伍建設
第二章 活動
第一節 內容
第二節 途徑
第三節 評估
第八編 學校體育、衛生、藝術
第一章 學校體育
第一節 課程開設與課外活動
第二節 運動場地與體育器材
第三節 體育代表隊與體育競賽
第二章 學校衛生
第三章 藝術教育
附 宛城區學校體衛藝教育工作檢查評估細則
第九編 教師
第一章 任用與管理
第二章 教師待遇
第一節 政治地位
第二節 經濟待遇
第三節 職稱評聘
第四節 離休退休退職
第三章 民辦教師
第一節 管理
第二節 待遇
第四章 師資培訓
第一節 師德建設
第二節 業務培訓
第三節 學歷進修
第四節 繼續教育
第十編 教育經費與校建
第一章 教育經費
第一節 財政撥款
第二節 教育事業費附加與學費
第三節 勤工儉學
第二章 學校基本建設
第一節 校舍
第二節 儀器、教具及“兩室”建設
第三節 圖書
第十一編 黨的建設與群團組織
第一章 中國共產黨
第一節 組織建設
第二節 共產黨組織的主要活動
第二章 教育工會
第一節 組織建設
第二節 工會活動
第三章 共青團組織
第一節 組織建設
第二節 團的活動
第四章 少先隊組織
第一節 組織建設
第二節 活動
第五章 學生會
第六章 關心下一代工作委員會
第一節 組織建設
第二節 主要工作
第七章 宛城區教育學會
第一節 組織建設
第二節 主要活動
第十二編 鄉(鎮)教育簡介
第一章 環城鄉教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第二章 白河鎮教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第三章 新店鄉教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第四章 紅泥灣鎮教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第五章 高廟鄉教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第六章 茶庵鄉教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第七章 溧河鄉教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第八章 漢冢鄉教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第九章 黃台崗鎮教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第十章 瓦店鎮教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第十一章 金華鄉教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第十二章 官莊鎮教育概況
第一節 概況
第二節 學校選介
第十三編 人物
第一章 人物傳略
徐子信
張元坤
趙炳福
吳六昌
吳龍恩
第二章 人物簡介
張楓
樊天仁
張金有
張克甫
郭明信
葉明聚
白建強
杜耀顯
劉海超
何庚雷
董傳敏
閆一冰
呂錫坤
周金城
李文獻
畢永成
馬玉本
張兆卿
溫志廣
安豐喜
查光明
馬仁義
王立功
焦松濤
熊英新
雷元和
程偉中
徐學志
張海潮
杜松雲
趙富文
范倫業
李經軍
杜平甫
王晉榮
張榮福
李蓮芝
趙明文
劉長德
李長海
王慧斌
李保印
王天慶
李哲
高光明
崔桂蘭
孫文玉
李延恆
馬海貴
宋同愛
張春林
王德祿
時玉璋
張萬軍
張加玉
蘇桂中
包清林
第三章 人物名錄
一、享受副科級以上待遇離退休人員一覽表
二、中國小特級教師一覽表
三、國家級骨幹教師、省級教育專家、省級學科帶頭人、市級名師一覽表
四、中學高級教師名錄
五、1978-2000年群英表
六、宛城區籍在外地(國內外)工作的副教授以上部分人員名錄
附錄
一、宛城區教育委員會1995-2000年獲獎情況
二、宛城區委直中國小1999-2000年獲獎情況
三、檔案資料選編
★關於實施素質教育的幾點意見
★宛城區教委關於治理中國小亂收費實行《八項制度》和《十項規定》的決定
★宛城區中國小教學常規管理條例
★教師職業道德“十不準”
★宛城區“領導抓教學研討會”材料選
★當代最具指導意義的教學原則
★實踐“三個代表”，實現跨越發展
續記
編後記
著作權頁
