南昌華中汽車技術學校

南昌華中汽車技術學校是國家勞動部門批准成立的全日制專業化技術院校，創立16年，面向全國招收應歷屆高中畢業生、高中在讀生和應歷屆國中畢業生，以素質型技術骨幹為培養目標，強調專業、素質、技能、學歷兼備，具備本科+技師、大專+高技和中專+技校三個層次的學歷。

基本介紹

• 中文名：南昌華中汽車技術學校
• 簡介：汽車行業複合型人才開發的學校
• 詞性：名詞
• 分類：學校

學校介紹

中部地區最早從事汽車行業複合型人才開發的學校，以精品化培養高級技工而著稱，瞄準汽車製造、維修、銷售、改裝、零部件加工、貿易、物流、管理、設計等產業鏈的各個環節，堅持“求精務實，一技多能”的精品化教育方針，要求學生“掌握一流技術、具備一流素質”，是國內唯一擁有“本科+技師”培養模式的院校，得到政府和企業的高度認可，被譽為中國汽車精品教育第一品牌。 　2006年，華中汽車技術學校、南昌工程學院在勞動部門支持下，在華中汽車學校的精品限量教育的基礎上，共同構建技能型人才高等教育精品教學示範基地。

南昌華中汽車技術學校

學校特色

A、精品化教學、精細化實訓優勢（對抗課、駕駛訓練課、實訓考試單人考試、汽車專業教授面對30人上課、工程師帶15人實踐等等都是一般院校無法完成的）；

B、人性化、嚴格化管理的優勢（多年來極低的曠課率、老師關注每一個學生，對害群之馬堅決清除，和大中專院校中極普遍的隨意曠課、遲到現象形成鮮明對比）；

C、汽車專業的歷史和經驗優勢（學校十多年來一直專注於汽車類專業的精品化教學，形成了實用、高效的教學及教學管理體系）；

D、師資力量的優勢；

E、畢業生中高端定位的優勢；

專業化

1、國內歷史最悠久的專業化汽車學校之一。 　2、國內最早也是目前唯一做精品限量技能教育的職業技術院校。 　3、少數幾個強調就業品質的技術院校之一，推出高品質就業、個性化就業、差異化就業、預定式就業等先進就業理念。 　4、人性化、嚴格化、素質化的管理方式，提出學校教育以學習期間的學生素質提升為最大價值。 　5、國內首個提出創建精細化實訓實習平台的技術院校。 　6、購買設備以學習效果為標準，堅決杜絕效率低下的形象工程。 　7、實訓教學以“嚴謹、精確，速度”為訓練標準。 　8、“專業老師的隊伍建設”永遠是學校的最高戰略，專業教學能力永遠是學校的核心力量。 　9、招生推廣：只做諮詢、只做溝通、不做廣告、不做宣傳片、不用經過加工修改的圖片。 　10、技工院校（華中汽車技術學校）和大學（南昌工程學院、南昌航空大學）共建精品教學基地，全面解決工程技術類高等教育學生實踐能力差、技工院校教育學生理論基礎差的問題。 　11、提供學歷教育和技能訓練嫁接的全面解決方案。

就業信息

由於精品化教學面向滿足高端技術人才的需求，南昌華中汽車技術學校的畢業生一直處於供不應求的狀態，就業過程中的專業對口率和企業認可度很高，各項就業指標明顯超過一般的二本院校，成為是重質量輕規模的典範，不是簡單追求就業率，在國內首唱高質量就業和精品化就業。

師資力量

經過16年的積累，學校集中了一批汽車行業最專業的教師，包括講師、副教授、教授、工程師、技師總計60多名，出於精品化教學的要求，學校始終不敢放鬆對教師的專業性考察，特別是對主講教師的要求很高。

即使如此，鑒於國內技術人才的緊缺，培養專業教師需要較長時間周期，大規模招生訓練必然降低教學質量，學校最終選擇了先質量後規模的限量模式。

實踐實訓設備

實踐教學內容：

1、校內實訓：傳動實訓室、底盤實訓室、發動機實訓室、電控實訓室、電子電工實訓室、鈑金鉗工實訓室；按精細化模式系統化專業化訓練。

2、校外穿插實習：第三學期開始，每學期3-4周，統一安排在專業對口企業，專業和管理老師各一名，有討論課，撰寫實習報告。

3、就業實習：在最後一學期，由就業單位安排實習崗位。

學校的設備是由專家專門針對課程及學習內容採購的，並且都是非常實用，同學們都是可以在老師的指導下反覆動手實踐訓練的

在精細化管理規程下，校外穿插實習具備了特殊優勢：

1、學生在實際工作中的觀察、了解、操作、記錄；

2、實習期間回校與專業老師討論、分析、研究；

3、運用所學的知識和技能去解決實際問題，真正做到學以致用。

由於追求規模，管理粗放，目前大多數院校在穿插實習環節只能選擇走過場或徹底放棄。