南寧職業技術學院電子商務專業成立於2000年。自成立以來，電子商務專業都在探討和創新電子商務創業型人才的培養模式。目前要求在校學生每人都開淘寶網店，另外以組建團隊的方式運營網路創業項目或運作企業合作項目。學院擁有4個電子商務專業實訓室和一個電子商務創業園區。其中阿里巴巴內貿實訓室、阿里巴巴外貿實訓室、阿里巴巴創業工作室和商品攝影工作室由阿里巴巴企業與我院共同建設，總面積為378平方米，實訓室共有120個操作機位。
基本介紹
- 中文名：南寧職業技術學院電子商務專業
- 外文名：NCVTElectronic business professional
- 成立時間：2000年
- 專業帶頭人：何嘉揚
- 專業特色：引領社會潮流，培育創業人才
- 簡稱：南職電商
一、當前電子商務形勢分析
2013年，我國電子商務市場總體保持了良好的發展勢頭，市場交易規模持續擴大。據中國電子商務研究中心監測數據顯示，截止2013年12月，中國網購的用戶規模達3.12億人，同比增長26.3%，而2012年用戶規模為2.47億人。中國網路零售市場交易規模達18851億元，較2012年的13205億的同比增長42.8%，占到社會消費品零售總額的8.04%，而該值在2012年僅為6.3%，預計這一比例還將保持擴大態勢。而僅在年末“雙十一”一天，天貓就創出了350億銷售額的奇蹟。“網購”已經成為了時代的主題，“電子商務化”也必然成為企業發展的必由之路。
另外在國家 “十二五”規劃綱要中，明確把“積極發展電子商務，完善面向中小企業的電子商務服務，推動面向全社會的信用服務、網上支付、物流配送等支撐體系建設”作為一項重要戰略舉措；國家對電子商務的發展高度重視，電子商務領域大有可為。
2013年，我國電子商務市場總體保持了良好的發展勢頭，市場交易規模持續擴大。據中國電子商務研究中心監測數據顯示，截止2013年12月，中國網購的用戶規模達3.12億人，同比增長26.3%，而2012年用戶規模為2.47億人。中國網路零售市場交易規模達18851億元，較2012年的13205億的同比增長42.8%，占到社會消費品零售總額的8.04%，而該值在2012年僅為6.3%，預計這一比例還將保持擴大態勢。而僅在年末“雙十一”一天，天貓就創出了350億銷售額的奇蹟。“網購”已經成為了時代的主題，“電子商務化”也必然成為企業發展的必由之路。
另外在國家 “十二五”規劃綱要中，明確把“積極發展電子商務，完善面向中小企業的電子商務服務，推動面向全社會的信用服務、網上支付、物流配送等支撐體系建設”作為一項重要戰略舉措；國家對電子商務的發展高度重視，電子商務領域大有可為。
二、電子商務人才需求分析
在行業快速發展的背景下，人才與誠信、物流一起成為影響電商產業發展的三大瓶頸。我國目前電子商務企業直接從業人數將近265萬人。隨著國家對電子商務政策的升溫，未來5年，我國3000多萬家中小企業將有半數企業嘗試發展電子商務，電子商務的人才需求更加趨緊，預計未來5年內，中國電子商務人才缺口將高達200萬人。 而從2000年來，教育部已經批准了339所本科高校和650多所高職高專設定電子商務專業，每年大約有8萬多畢業生。也就是說高校每年培養的電子商務人才，大約只能滿足這個產業半個月的人才需求。
在行業快速發展的背景下，人才與誠信、物流一起成為影響電商產業發展的三大瓶頸。我國目前電子商務企業直接從業人數將近265萬人。隨著國家對電子商務政策的升溫，未來5年，我國3000多萬家中小企業將有半數企業嘗試發展電子商務，電子商務的人才需求更加趨緊，預計未來5年內，中國電子商務人才缺口將高達200萬人。 而從2000年來，教育部已經批准了339所本科高校和650多所高職高專設定電子商務專業，每年大約有8萬多畢業生。也就是說高校每年培養的電子商務人才，大約只能滿足這個產業半個月的人才需求。
三、專業特色
1、攜手領袖企業，打造品牌專業
2011年4月，我校與阿里巴巴集團在電子商務專業教學與創新、師資培養、設施共建、電子商務專業畢業生的實習和就業等方面達成共識並簽署了合作辦學協定，聯合舉辦電子商務“阿里巴巴特色班”，訂單培養適應產業發展和企業所需的實戰型精英人才和高端創業團隊。目前我校是廣西區內唯一一家與國內電子商務知名企業阿里巴巴深度合作，構建“阿里巴巴特色班”的高校。
阿里巴巴集團旗下企業阿里學院通過對千萬會員企業用人需求的調研，結合企業對電子商務人才崗位能力及人才缺口的需求，建立了一套完整而獨特的電子商務崗位能力培養體系，並與高校共同制定人才培養方案和課程設定。我校與電子商務領袖企業阿里巴巴深度合作
我校與電子商務領袖企業阿里巴巴深度合作2、引領社會潮流，培育創業人才
我校電子商務專業成立於2000年。自成立以來，電子商務專業都在探討和創新電子商務創業型人才的培養模式。目前要求在校學生每人都開淘寶網店，另外以組建團隊的方式運營網路創業項目或運作企業合作項目。 學院擁有4個電子商務專業實訓室和一個電子商務創業園區。其中阿里巴巴內貿實訓室、阿里巴巴外貿實訓室、阿里巴巴創業工作室和商品攝影工作室由阿里巴巴企業與我院共同建設，總面積為378平方米，實訓室共有120個操作機位。學院成立阿里巴巴創業實訓運營中心，按照網商實際工作環境建設，通過學生自願報名和學校選拔相結合，採用運營總監負責制，組建項目團隊，以企業形式運作，服務於“工學結合”的人才培養模式。運營中心使學生能夠在校內感受企業的工作氛圍，實現在校“頂崗實習”和“真實創業”，零距離的體驗電子商務，掌握跨入電子商務行業所需的各項技能，成為“一專多能”的套用型人才和創業人才。歷屆電子商務專業畢業生中，李堅、張凱、李金偉等學生已成為自主創業人群中的佼佼者。
商學院阿里巴巴實訓中心
商學院阿里巴巴實訓中心四、專業培養目標
1、培養網路自主創業人才。
2、以服務區域經濟發展為宗旨，以滿足學生就業與創業發展為導向，通過工學結合的教育模式創新，為廣西及廣東、浙江、北京、上海等電子商務發達地區的企事業單位，特別是中小企業培養電子商務網站運營管理、網路技術服務、網店主管、網店美工、網路推廣、網路銷售等具備電子商務職業操守、德才兼備的電子商務專業套用型高技能人才。
2、以服務區域經濟發展為宗旨，以滿足學生就業與創業發展為導向，通過工學結合的教育模式創新，為廣西及廣東、浙江、北京、上海等電子商務發達地區的企事業單位，特別是中小企業培養電子商務網站運營管理、網路技術服務、網店主管、網店美工、網路推廣、網路銷售等具備電子商務職業操守、德才兼備的電子商務專業套用型高技能人才。
五、師資隊伍
電子商務專業經過多年的建設，目前已經擁有一支高水平、高素質、整體競爭能力強、活力充沛的優秀教師隊伍。共有專兼職教師15名，其中高級職稱1名，中級職稱 6名，雙師型教師比例達70%以上，還有來自行業的專家型兼職教師8名，其中阿里巴巴特派教師4名，雙師結構合理，為本專業的可持續發展提供了強有力的人才支撐。2011年5月至2013年1月，學院先後5次派出專業教師遠赴杭州阿里巴巴總部參觀學習及接受培訓，並獲得阿里巴巴認證高校講師證書，極大地提升了專業教師的技能水平和教學水平。
電子商務專業教師團隊
商學院電子商務創業孵化園
電子商務專業教師團隊商學院電子商務創業孵化園六、專業課程設定
電子商務專業根據阿里巴巴提出的職業標準，主要開設的課程有：新商業文明之路、網路市場調研、網店交易管理、網店運營、網店推廣及綜合實訓、數據化行銷、網路整合行銷、網路圖片處理、網路動畫設計、網路視頻編輯、網路商品攝影技術、網頁設計及綜合實訓、網路策劃文案、網路客戶服務、網店美工實訓等。主幹課程由獲得阿里巴巴認證的院內講師和阿里巴巴派專家共同講授。技能實訓由阿里巴巴提供實訓平台、培訓課程、運營體系等相關資源，主要開展網店運營實訓、網站建設實訓、網店美工實訓、網店推廣綜合實訓、內貿電子商務綜合實訓、頂崗實習等，以真實項目實戰為核心，以就業為導向，認證考核，專才專送，聯合共建，共同打造實用、實戰課程體系，既讓學生在實戰中提升就業技能，又能獲得一定收益，真正實現“上課即上班，項目即課堂”。
七、就業方向
近幾年，廣西區內外各傳統企業及電商企業，特別是北京、上海、浙江、廣東等電子商務發達地區網商對電子商務人才需求量持續上升，電子商務專業除了與區內多家電商企業如阿里巴巴南寧產業帶、廣西一站網路集團、新浪廣西、南百電商、天翌（廣西）、時空網等深度合作外，與阿里巴巴、騰訊電商及杭州四大電子商務園區的眾多網商企業在學生畢業實習方面均有合作。經過崗前培訓及頂崗實習考核合格，學生一畢業即可直接在這些企業就業。並且未來幾年，大多數的傳統企業都會開展電子商務業務，屆時會湧現大批第三方電子商務服務企業，電子商務專業的學生既可以在這些企業就業，也可以成為提供此類服務的創業者。
電子商務專業的學生畢業時除獲得學校畢業證外，還需參加阿里巴巴認證的職業資格考試。畢業生信息將錄入阿里巴巴人才庫，直接供給數百萬阿里巴巴企業會員選擇，提升了就業質量。另外，優秀畢業生更可獲得推薦進入阿里巴巴企業就業的機會！
韓江河院長應邀帶隊參加淘寶大學年會
電子商務專業的學生畢業時除獲得學校畢業證外，還需參加阿里巴巴認證的職業資格考試。畢業生信息將錄入阿里巴巴人才庫，直接供給數百萬阿里巴巴企業會員選擇，提升了就業質量。另外，優秀畢業生更可獲得推薦進入阿里巴巴企業就業的機會！
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