《區域地理論叢-地理教育與地理教師專輯》，本書分為四個專題: 地理學與大學地理教育、地理教師與教材、地理教學模式與教學評價和北京師範大學2011屆地理師範生畢業論文選, 對地理教育與地理教師培養進行了深入的探討, 以使廣大地理教育工作者領會地理教育和地理教育人才培養的意義, 釐清地理教育的相關概念、相關方法, 領會現代地理教育的理念和思想, 並將其付諸實施, 同事為全國地理教育工作者提供一種經驗以及一個交流的平台。
基本介紹
- 中文名：區域地理論叢:地理教育與地理教師專輯
- 作者：王靜愛總
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2012年7月1日
- 頁數：172 頁
- 開本：16 開
- ISBN：730314336X, 9787303143368
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
王靜愛主編的《區域地理論叢》（地理教育與地理教師專輯）分為四個專題：地理學與大學地理教育、地理教師與教材、地理教學模式與教學評價和北京師範大學2011屆地理師範生畢業論文選，對地理教育與地理教師培養進行了深入的探討，以使廣大地理教育工作者領會地理教育和地理教育人才培養的意義，釐清地理教育的相關概念、相關方法，領會現代地理教育的理念和思想，並將其付諸實施，同事為全國地理教育工作者提供一種經驗以及一個交流的平台。
圖書目錄
地理學與大學地理教育
地理學ABC
張蘭生
20世紀北京師範大學地理教育思想及理念的點滴回顧
方修琦
國家精品課程中國地理“師範教學”網路模組建設
王靜愛，邢曉明，張玉瑤
高等地理教育國際合作的探索與反思——以全球地理教育線上中心項目為例
蔚東英
地理教師與教材
自覺提高素養，爭取持續發展——談地理教師的成長與成才
王樹聲
打造“工具性”教材——十年國中地理教材改革實踐及感悟
韋志榕
英國中學地理教科書中區域地理內容的變化
陳紅
有效的地理教師培訓的內涵、要素與實施策略
張素娟
新課程背景下的地理“研修一體”實踐
孟勝修
關於中學地理教材和教師的知識更新——以氣候為例
曾早早
地理教學模式與教學評價
新課程下的地理教學模式
李通
國中階段區域地理思維方法的培養
王麗
教學過程中教師如何詮釋地理課程標準
王燕津
地理學科課例研究的實踐
宋顥
讓緒論課引 領學生走進地理之門
張素娟
國中地理“地圖”的有效教學策略
徐立松
盲生“看”區域——以北京盲校學生地理學習為例
李艷梅
評價促進學生髮展
吉小梅
2011屆地理師範生畢業論文選
海河流域日降水空間分布特徵
胡永偉
城市規劃邊界近緣“貼邊建設”的成因及其隱患
胡廷字
師範生地圖講述能力訓練研究
黃世仙
公費師範生地理教育實習現狀的調查分析——以北京師範大學為例
鄧先武
國外地理教材分析——以英國《Horizons1》教材為例
賀煜
