《區域國中數學教師學習共同體成長啟示錄》是2020年北京交通大學出版社出版的圖書，作者是崔永學，郭喆。
基本介紹
- 中文名：區域國中數學教師學習共同體成長啟示錄
- 作者：崔永學，郭喆
- 出版社：北京交通大學出版社
- ISBN：9787512143746
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《區域國中數學教師學習共同體成長啟示錄》以密雲區國中數學教師研究工作室的系列活動為基礎，匯集了教師們在活動中的實踐成果。
《區域國中數學教師學習共同體成長啟示錄》理論聯繫實際，案例翔實豐富，對學校開展校本教研和提高教師專業素養具有重要的指導意義。
《區域國中數學教師學習共同體成長啟示錄》主要內容包括規劃篇、師德篇、讀書篇、課堂篇、課題篇和變革篇，對教師設計力、影響力、學習力、實踐力、研究力及適應力的進階之路進行了詳細的闡述。
《區域國中數學教師學習共同體成長啟示錄》主要作為中國小教師校本教研用書。
圖書目錄
第一章 規劃篇——以終為始設計人生（設計力）
第一節 教師職業生涯規劃的意義
第二節 教師職業生涯規劃設計案例及點評
第二章 師德篇——唯有熱愛方能堅守（影響力）
第一節 師德是成為優秀教師的必要條件
第二節 工作室成員教育故事札記
第三章 讀書篇——以書為伴築夢成長（學習力）
第一節 DT時代教師讀書的意義
第二節 教師讀書體會選摘
第四章 課堂篇——鑄顏雕宰精進突破（實踐力）
第一節 課堂教學變革的本質
第二節 課堂教學研究案例
第五章 課題篇——且行且思走出庸常（研究力）
第一節 基於問題解決開展課題研究
第二節 工作室課題研究報告
第三節 工作室課題研究相關論文
第四節 工作室成員其他論文
第六章 變革篇——擁抱時代自我疊代（適應力）
第一節 線上教學中的典型問題
第二節 改進線上教學效果的相關思考
第三節 對疫情情況調研報告
第四節 工作室成員線上教學實踐與反思
後記
