《北極星報告：科技類博物館教育活動研究(2020)》是2020年9月1日社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是鮑賢清、顧潔燕、李秀菊。
基本介紹
- 中文名：北極星報告：科技類博物館教育活動研究(2020)
- 作者：鮑賢清、顧潔燕、李秀菊
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 定價：89 元
- ISBN：9787520171182
- 字數：149千字
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
美國新媒體聯盟（NMC）自2010年起定期發布地平線報告（博物館版），反映博物館領域內技術套用的趨勢和挑戰。在過去的10年中，地平線報告為全球博物館界點亮了一盞前行的燈塔，在業界一度引起重視。2017年起，新媒體聯盟由於內部原因不再發行，留下了空白。國內目前尚沒出現類似定位的引領性報告。
而國內博物館教育的研究與實踐越來越受重視，作為重要的非正式學習場所，博物館在科學教育中發揮著越來越重要的作用。一份針對博物館界的指導性報告於我國而言，意義重大，影響深遠。尤其在目前我國博物館教育處於飛速發展的形勢之下，行業統領性報告的重要性不言而喻。
基於上述背景，研究團隊希望通過本土研究，定期發布，反映國內科技類博物館教育開展現狀、分析其中困難和挑戰，並預測趨勢的北極星報告。本書的研究團隊選擇了全國20家有代表性的場館，進行訪談和走訪調研，從人員、教育、技術套用三大方面了解科技類博物館發揮教育職能的現狀、存在的困難、面臨的挑戰和未來的發展趨勢。在延續新媒體聯盟的報告風格的基礎上，研究團隊根據國內博物館教育的現狀，進行創新。除了常規的技術以外，本書將重點放在人員和教育兩大核心。人員是博物館的基礎，教育是博物館的靈魂，技術是博物館的動力。因此，人員、教育、技術三者密不可分，共同作為博物館的三大主軸串起整份報告，形成了“三大主軸、四大板塊”的報告體系。本書內容既有基於調研數據的分析，也有對國內外研究現狀的橫向比較和基於趨勢的判斷，相信能對教育領域、博物館領域的決策者、實踐者和相關研究者提供借鑑。
圖書目錄
前言1
研究方法10
組織篇
教育職能——科技類博物館教育工作的重要戰場17
機構設定——科技類博物館教育人員發展的組織保障25
人員招聘——科技類博物館教育人員隊伍的第一道關34
職業發展——科技類博物館教育人員的專業路徑46
人員培訓——科技類博物館教育人員發展的動力源泉53
考核激勵——科技類博物館教育人員發展的助推器63
人員篇
科學素養——科技類博物館教育人員的核心素質75
教育素養——科技類博物館教育人員的必備技能89
履職動機——科技類博物館教育人員職業發展的內驅力100
教育篇
教育生態參與——作為獨特教育場域的價值體現121
客群人群覆蓋——實現平等、多元、包容的博物館教育136
教育活動研發——博物館競爭力的保障155
館校教育供給——建立和加深課堂與博物館的聯繫172
教育活動評估——持續提升教育品質的保障182
教育資源輸出——擴大社會影響力和輻射面的新舉措194
技術篇
技術套用現狀——目前套用於博物館教育的技術手段 205
技術套用趨勢——近年可能進入套用階段的技術手段222
總結與展望240
後記245
