北大新世紀阜陽附屬學校（Fuyang Affiliated School of Peking University New Century），安徽省阜陽市潁州區的學校。
基本介紹
- 中文名：北大新世紀阜陽附屬學校
- 外文名：Fuyang Affiliated School of Peking University New Century
- 創辦時間：2020年
- 辦學性質：15年一貫制民辦學校
- 地址：安徽省阜陽市潁州區五道河路北大新世紀阜陽附屬學校
- 辦學定位：國際化幸福學校
- 辦學理念：為每個孩子終生幸福奠基
- 辦學宗旨：辦幸福學校、促幸福人生
- 育人目標：六會、一特長、國際眼光
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學校簡介
攜手北大 定位高端
北大新世紀阜陽附屬學校系⾩陽市委市政府引進，在⾩陽市教育局⼤⼒⽀持下，由北⼤新世紀教育集團和安徽中環控股集團共同打造，引⼊北京⼤學⾼端優質教育資源，由北⼤新世紀教育集團全⾯託管、獨⽴運營的⾼品質國際化學校，構建了從幼稚園到高中的一體化教育體系。
整體規劃圖
環境優美 設施齊全
北大新世紀阜陽附屬學校擁有現代化多功能綜合性體育館，包括籃球館、羽毛球館、桌球館、體能訓練館等室內場館，建設有標準田徑場和足球場。學校配備最先進的理化生等學科實驗室，美術、書法、音樂、舞蹈、演播中心等藝術功能室，通用技術、創客空間、人工智慧等科技探究實踐場地。同時，學校建設有設備先進的千人報告廳、藏書十萬餘冊的圖書館和電子閱覽室，既滿足日常教學，也為同學們的特長培養提供最完善的硬體設施。學校基於“網際網路+”的思維方式，全面打造網路化、智慧型化的智慧校園系統。
優秀師資 保駕護航
北大新世紀阜陽附屬學校有一支優秀的管理和師資團隊。一批國內外名校具有豐富教學經驗和多元教育背景的中外專家和特級教師領銜課堂教學和課程指導工作。外教以英美國籍為主，具有TESOL資格證的（英語作為第二語言教師資格證）五年教學經驗以上的資深外籍教師。
北大中外專家團隊駐校開展教師培訓，指導教師課堂教學，給教師和學生問診把脈，指導學科教學考評，對標北京名校，把關教學質量。
學生培養 行穩致遠
北大新世紀阜陽附屬學校秉承“為每個孩子終生幸福奠基”的辦學理念，把 “培養學生具有強烈的國家意識、理解國際文化、人格健全、特長明顯、全面發展的具
育人目標
六會、一特長、國際眼光。
（一）六會
1.學會做人
鑒於“學會做人”的內容廣泛且豐富，為了更有針對性地實現目標，我們將“學會做人”聚焦在三個維度:即通過教育培養，學生能夠妥善處理與自己、他人、社會 及自然的關係，形成積極心態，在學習、生活的過程中提高行為規範和道德修養水平， 做一個有自信心、仁愛心、責任心的人。
2.學會生活
學生生活包括個人生活、家庭生活、學校生活和一般社會生活，通過家庭、學校和社會教育三者相結合，培養學生積極樂觀的生活態度，使學生懂得生活常識、掌握生活及勞動技能、具有良好的生活勞動習慣並具有高雅生活情趣。
3.學會學習
在遵循學習規律和學生身心發展規律的基礎上，擬從三個維度培養學生“學會學習”：激勵學生積極主動學習；掌握科學的策略與方法有效學習；能夠學以致用，解決學習、生活與社會實踐中的實際問題。
4.學會健體
學生牢固樹立“健康第一”的意識，養成健體習慣，掌握適合自己的科學健體方法，達到國家規定的體質標準，並具有自己的體育長項。
5.學會審美
通過藝術學科及其它學科的培養，使學生能從藝術、自然、社會等領域感受與鑑賞美；能夠學習掌握基本的技能、方法，並能表現、展示美；形成“審美”的積極心理品質;同時具有自己某項特長。
6.學會創新
通過學校、家庭和社會教育多種途徑進行創新教育，學生積極參與創新，初步具有創新精神，並提升創新能力，能大膽創新並展示成果或作品，為將來成為創新型人才打下良好基礎。
（二） 一特長
學生在藝體科技方面至少掌握 1門特長，主要寓於學會健體、學會審美、學會創新之中。
（三）具有國際眼光
積極吸收和借鑑國際上先進教育理念，引進優質教育資源，引導學生樹立全球觀念，使之不斷提高外語水平、豐富國際知識、增強跨文化交流能力。
辦學特色
（一）幸福教育課程化。
緊緊圍繞辦學理念、目標與願景，將國家課程、地方課程校本化（從內容與形式方面強調幸福地教與學），編制第三級課程——校本課程《立人與幸福》，以踐行辦學理念，達成辦學目標，實現辦學願景。
（二）創客教育主題化。
在“大眾創業，萬眾創新”的經濟口號指引下，中國已進入一個需要創意推動發展的新時代，各行各業的商業模式正在被重構，我們的生活方式也因網際網路+思維而改變，墨守成規者的社會戲份正在減少，腦洞大開的“創客”會越來越多地登上時代舞台。
（三）藝術教育全員化
藝術教育能提升人的生活品質，它是幸福人生必不可少的元素。一所國際化的學校，接受藝術教育不應是少數家庭的孩子的特權，而應該是全體學生共同的追求。學校必須通過成立興趣小組，開展系列活動，編寫校本藝術課程，使全體學生都能接受藝術薰陶，為幸福人生奠定高雅藝術品質的基礎。
（四）劍橋英語普及化
抓住語言習得關鍵期，引入幼兒劍橋英語、青少年劍橋英語進階式教程，通過原汁源味的英語文章學習，貼合劍橋英語考試機制，對應歐洲共同語言標準，培養學習興趣與情趣，最終擴大國際視野，灌輸國際規則意識，培養參與國際事務的能力，塑造具有國際競爭力的國際化人才。
辦學優勢
資源優勢
1.攜手國際：學校與英國劍橋教育集團，美國大英百科教育集團、美國加州教育局、美國麻州教育局、波士頓地區博睿教育集團達成戰略合作夥伴關係，引入哈佛大學、麻省理工大學、史丹福大學國際優質課程資源、線上資源和教師資源；國內教育依託北大優質教育資源、傳承百年老校的文化積澱，聘請全國知名學者共同組成專家顧問團隊，共同打造北大新世紀阜陽附屬學校，多渠道，高層次，新起點辦學，發揮專業團隊的集體智慧，合力打造學校的綜合實力。
2.專家領航：國際知名學者哈佛大學教育學院專家、麻省理工大學教授、史丹福大學教授、北大知名學者、教育部專家、國內九大學科中/高考命題研究專家、中/高考閱卷專家、中/高考試卷評價專家學者助力學校發展。
3.名師任教：高考命題研究專家入駐我校親自把脈，來自全國的骨幹教師一線教學，碩士以上學歷占比45%以上，知名外教和海外留學生親自任教國際部。教師實行“嚴篩精選”。學校建立了全球師資培養聘用四級選拔體系，有一系列基於促進人的和諧發展的精細化管理模式。對學生的生涯進行指導，學校通過設立替代經驗，幫助學生提早設立人生專業目標，特別是對未來的出國留學、對未來的專業和人生方向進行良好的導引。實行導師護航制，悉心呵護學生的心靈和身體健康。開辦一站式規劃及舉辦家長課堂，全面做好家校共育，促進孩子健康幸福成長。
4.師資配比：3：6：1，即 30%的專家型特優教師，60%骨幹教師，10%的優秀應屆畢業生。
課程優勢
實行基礎課程+校本課程+國際特色課程“三級遞進式”分層課程體系，滿足不同層次學生個性化發展的需求。
基礎課程（國家課程為主）確保考得好：夯實學科基礎知識、基本能力。
校本課程確保有特長：圍繞辦學理念、辦學目標、辦學願景的“立人與幸福”校本課程極大地滿足各類學生需要，促進每個學生差異發展，特色發展，提升特殊才能學生優勢智慧型。確保有特長。
國際特色課程確保有眼光：在完成國家課程的同時，導入研究性課程，以項目制教學，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力；通過跨學科融合的課程，以團隊合作的方式解決實際生活中的問題，實現深度學習；在項目制學習過程中注重動手操作和社會實踐活動，培養學生的認知能力和思維能力，培養學生的社會責任和參與意識。國際特色課程分為：人文類課程（英語進階課程、跨文化溝通課程、傳統國學課程、義工實踐、公共演講、社會文化實踐、批判性思維課程、戲劇表演 、小說、詩歌撰寫等）；科學類課程（STEAM跨學科融合課程、史丹福大學生物實驗課程，人工智慧課程，大英百科研究性學習課程，電腦科學、尖端科學認識、科技創新課程等多元素質課程等）；商學課程（現代商務 、商業策劃、領導力課程、商務英語演講、模擬創業實踐等）；綜合實踐活動課程（天文氣象學考察、現代農業考察、中國文化之旅、航天科技探秘、智慧型製造探索、海外大學研究、知名企業職業探索、金融服務實踐、生物醫療實踐等）
教學優勢
1.分層教學，因材施教。分層教學，同班不同層：同一班級內，根據學生能力的不同，將學生進行均衡地小組分配。 走班不同層：根據學生能力的不同將其劃分入不同班級，並根據學習程度不時調班。實施分層教學，分類推進，促使差異發展，特色發展。
2.模組化教學，提升研究和創新能力。PBL · 項目式/問題式學習、DBL· 基於設計式學習和Cooperative Learning（扣 奧普若題屋 楞檸） · 合作式學習。這些深度學習模式，極大提升每一類學生的學習興趣和學習能力。
3.借鑑歐美實景教學 · 浸潤式語言學習，對學生的實踐能力、溝通能力與創新能力將有極大的提高。
4.遊戲化教學· STEAM學科滲透教學。
學校文化
學校文化構成——三色融合
1.北大底色：吸納北大的文化積澱和辦學理念。
文化積澱：“愛國、進步、民主、科學”精神；“外未名內博雅”的兼容並包胸懷。
辦學理念：“為每個孩子終生幸福奠基”的人本思想；培育每個孩子成為社會主義建設有用人才和樹立學校納天下英才而育之的責任擔當。
2.教育本色：全面貫徹黨的教育方針。堅持教育以促進人的全面、和諧發展為核心，堅持把立德、樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。
3.時代特色：努力培養具有開放思想、創新精神、國際視野的時代新人。
校園特色文化——讓幸福教育落地生根
三樂五立、二有二樹、二和一全、六個目標
1.樂育樂學，正德立人（結合阜陽悠久的歷史文化）
——三樂五立：樂治、樂育、樂學；立德、立志、立身、立學、立業。
2.誠信守義，正氣立校（結合阜陽地區特色文化）
——二有二樹：有正義、有道義；樹正氣、樹標桿。
3.和諧發展，幸福成長（圍繞幸福教育主題）
——二和一全：師生和諧、家校和諧；全面協調。
六個目標，全面落實（結合不同類學生的實際）
——健、雅、博、毅、學、樂
健：身體健康，心理健康，人格健全——學會健體；
雅：氣質文雅，舉止優雅，追求高雅——學會審美；
博：博愛感恩，博學多才，博大包容——學會做人；
毅：性格堅韌，攻堅克難，勇於突破——學會創新；
學：樂學會學，勤學好問，知識淵博——學會學習；
樂：快樂陽光，開朗豁達，幸福成長——學會生活。
學校地址
北大新世紀阜陽附屬學校
