基本介紹
- 中文名：北回歸線愛心協會
- 外文名：Spreadio
- 理事長：王方圓
機構概述,開展的公益項目,公益理念,所獲獎項,
機構概述
機構成立於2009年，名稱為北回歸線志願者聯盟，正式註冊於2013年2月16日，更名為北回歸線愛心協會，註冊類別為社會團體。
機構宗旨是提升鄉村學生的生活和受教育水平以及鄉村教師的專業水平，並搭建青年學生服務型學習的平台，協助志願者通過公益獲得成長並走入主流社會。
活動範圍包括：雲南、貴州、甘肅、寧夏四個省份。
開展的公益項目
（一）“驚蟄”圖書館建設
“驚蟄圖書館”項目將為孩子們（流動兒童及留守兒童）帶去優質適齡圖書及圖書館管理系統軟硬體設施，輔助學校建立完善的圖書館管理機制，操作簡易的系統可使孩子自主管理圖書館、提升開放時長等，打破只能在有限時間及空間內汲取知識的局限，並融入一系列閱讀促進活動，切實促進孩子閱讀的同時培養孩子的自主能力及服務意識，並以中心校為駐點，將周邊學校以集體個人身份錄入系統，實現更大程度的覆蓋。
圖書館項目直接受惠人數約12500人。在雲南、貴州、甘肅、寧夏四省累計建成圖書館25處。
（二）“驚蟄”計畫項目簡介
項目立足於中心學校及完全國小，希望解決鄉村學校圖書館不開放；鄉村學生閱讀能力差；三線城市青少年公益理念較差；留守兒童心理問題日趨嚴重且無適當干預體系；鄉村學校沒有成熟課後活動體系五個問題。
項目通過1、為受助學校配備適齡的新書和繪本；2、為學校建設起電腦借還的現代化圖書館（並將所有圖書信息掃描入庫），同時實現借還數據的同步上傳展示；3、在工作日帶領學生每天下午開展約一個小時的課外活動。輪番以“快樂課外”（包括繪本閱讀、影視建設、體育活動、閱讀促進四種）、“DFC計畫”（開展DFC工作坊以提升學生自尊、自信）、“心靈呵護”（通過課後活動為學生提供團體諮詢）三種形式進行。並根據學生情況進行靈活安排。等項目模式，來提升鄉村教師對課後活動的組織水平、專業素養及知識面；提升留守兒童的心理健康水平，並改善特殊學生的心理問題；增強鄉村學生的自尊心、自信心和自主解決問題的能力；形成鄉村學校內師生自主閱讀的良好氛圍。
（三）驚蟄城市
“驚蟄城市”立足於為城市6~16歲兒童及其家長提供“親子閱讀”、“自然學校”、“兒童自我保護”、“家庭矛盾處理”、“兒童創意行動”等不同模組的課程，以短期集訓營、周末或假期長期課程的形式讓兒童及家長在體驗和遊戲中得以學會親子溝通技巧、家庭關係維護及兒童潛力開發的方法。幫助城市孩子獲得更全面的發展和更好的親職教育環境。
（四）流浪學
“流浪學”立足於為18歲以上的青年提供實踐型學習的機會，讓其通過田野調查認識鄉村，學會發現及探索問題的方法；通過嘗試針對特定問題設計解決方案，提升其項目設計、邏輯思維、領導力和團隊協作能力；通過對所提方面的嘗試運營，提高其解決緊急問題，和利益相關方的溝通能力等。
（五）點對點助學項目簡介
本項目主要是為貧困家庭的兒童提供助學款項，通過對每個孩子進行家訪核實其家庭情況。並現場發放部分助學款項及助學物資。同時填寫相關信息採集表，審核通過後每個學期都為其提供助學資金。
同時為家庭情況困難且品學兼優的學生，提供生活費補助及生活用品補助。並設立一定的獎勵措施，激勵其繼續努力學習。同時適當建立書信往來，及其他交流途徑，點對點建立引導關係。
貧困學子助學活動累計在物資及資金上資助學生560餘位。累計發放資金及物資45萬餘元。
（六）創意市集項目簡介
面向全校畢業生回收需要出售舊物資，在三食堂南廣場進行統一售賣，售賣人員為自願報名的學生志願者，所獲資金以捐助者願選擇捐贈比例的形式統一捐助給北回歸線愛心協會，由此機構代為購買鄉村學校所需的物資並發放到位，並提供捐贈證明、財務報表等實施反饋信息。
公益理念
（一）我們的初衷
“教育本身就是一棵樹動搖另一棵樹，一個靈魂觸碰另一個靈魂的過程。”
我們團隊經常深入群山中的鄉村，我們見識過山村中匱乏的生活及教育資源，更見識過如此環境下的孩子們對知識和大山之外世界的嚮往。他們雖然身貧，但是心富。這些孩子的笑容十分淳樸，眼中閃光，充滿了對未來的憧憬和嚮往，且默默前行，從不抱怨。我們希望，能夠托起他們的思想，讓夢啟航。我們不是領路人，我們是同行者，希望能夠陪著他們走出泥濘，我們希望能成為橋樑，讓他們走入更廣闊的的世界。
（二）我們的使命
“播下希望的種子，助其在關懷中生根發芽。”
我們致力於為鄉村教育提供更優秀和先進的系統化教育資源和理念。通過提供先進的公益產品及服務，讓鄉村孩子能獲得更好的教育環境，接受觸到更開闊的世界，移開遮蔽雙目束縛身體的大山，助其思考和選擇更多樣化的未來和可能性。
（三）我們的行業目標
“做有用的公益，做影響人的公益。”
我們在做好較為成熟的點對點公益、鄉村現代化圖書館建設的項目同時開始嘗試同步課堂的教育模式的項目實踐，力圖打破“完全依靠公益機構幫扶”的公益模式，讓同步課堂成為落後的鄉村教育現狀中自我造血的積極因子，使鄉村師生能夠成為項目的參與者和管理者，成為促成革新的力量。
我們同時努力聯合跨界力量，努力成為國內鄉村教育公益領域的腳踏實地的實幹者。
通過一系列公益項目，使鄉村學生能夠有尊嚴地接受幫助，並自立起來。也通過公益項目的實施，將更多人引入公益行業，凝聚更大的力量。
（四）我們的工作原則
“給弱勢群體尊嚴，讓弱勢群體參與進來。”
公益並不是一味對弱勢群體的憐憫。“God help those help themselves.(天助自助者)”我們倡導和主張不帶有施捨情感的公益，將弱勢群體視為利益相關者和參與者，讓他們成為公益項目運作的主導力量，在先期建設完成之後，讓弱勢群體能夠通過項目進行自我造血和獲得長期可持續的提升。
（五）我們的希望
“如果有人給了你幫助，不需要回報他，把善意傳出去。”
我們希望通過我們的行動，使更多的人參與到公益行業中來，形成隨手公益的風氣，積小成多，為鄉村孩子的成長護航。
我們希望能讓我們所能影響到的孩子擁有更好的教育環境和資源。
我們希望通過我們的努力能讓更多的樂於奉獻者看到我們，成為支持我們的血液。
所獲獎項
1、挑戰杯——創青春北京市銅獎——《北回歸線愛心協會》——現已獲全國賽金獎
2、2014年協會理事長受團中央國際部、kab全國推廣辦公室推薦參加夏季達沃斯論壇
3、驚蟄計畫獲評黑蘋果春季扶持項目，同月項目負責人被上海零點公益服務中心評為最受歡迎個人
4、2014年協會理事長被KAB全國推廣辦公室、中青報、青年恆好評為傑出創業青年前20強
5、2014年被成美基金會、世青中心評為創想先鋒，並受邀在世界青年論壇主論壇上進行分享介紹北回歸線愛心協會項目，同時獨立召集分論壇
6、2014年率北回歸線獲得首屆中國青年志願服務項目大賽雲南省金獎
7、2015年被中青報、kab評為2014年度價值之星
8、2015年獲得黑蘋果先蜂扶持
9、2015年協會理事被評為最黑果果
10、2015年協會被評為最黑果團
