北京財經專修學院是集職業高等教育、職業技能認證為一體,以打造國際化、創新型、專業化、高品質的職業教育領跑者為使命的教育集團,民辦非學歷高等教育機構。北財教育集團下屬教育研究院、教育事業部、市場運營部、財務、人力資源部、產業事業部五大部門及相關公司,各部門相互促進,共同發展。
基本介紹
- 中文名:北京財經專修學院
- 簡稱:北財教育
- 目的:打造國際化、創新型、專業化
- 隸屬於:北財教育集團教育事業部
- 類別:民辦非學歷高等教育機構
- 知名校友:林思意
學校簡介,院系介紹,辦學特色,學院問答,
學校簡介
北京財經專修學院
北京財經專修學院隸屬於北財教育集團教育事業部,是經北京市教委批准,由北京市財政局於1982年創辦的民辦高校。學院在最初開展學歷文憑教育的模式上創新職業教育,實行“校企合一”的辦學模式,以市場需求為導向,以崗位需求為標準,以高薪就業為目標,培養高技能、高素質、高質量的套用型人才。
學院位於北京南中軸路東側,地處擁有國家級亦莊經濟技術開發區及即將建設的世界第一大機場(首都第二國際機場)的北京大興新區,這裡名企雲集,人傑地靈,北財學子在這片充滿生機的沃土上快樂地成長、成才。
北財潛心教育,三十年來,為社會培養三十餘萬各類人才,得到社會各界的認可與好評。
北京財經專修學院
院系介紹
移動軟體工程學院
軟體產業的發展水平,決定了一個國家的信息產業發展水平及其在國際市場上的綜合競爭力。目前,我國軟體高級人才的短缺已經成為制約我國軟體產業快速發展的一個瓶頸。在中國,國內市場對軟體人才的需求每年高達90萬人,而高校計算機畢業生中的軟體工程人才還很缺乏,尤其是高素質的軟體工程人才的極度短缺。儘快培養起適合信息產業所需要的高素質軟體工程人才,已經成為信息化工作中的重中之重。如何培養與國際接軌的高素質軟體工程人才,已經成為中國軟體產業的當務之急。北京財經專修學院(以下簡稱北財)移動軟體工程學院開設PHP軟體工程師相關特色課程,從課程體系的開發到師資力量的配置再到就業保障措施的不斷完善,學院緊跟軟體行業發展,根據市場需求培養軟體企業需要的實用型技能人才。基於目前社會發展的形勢,北財教育建立了北財軟體工程學院,北財軟工學院於2010年7月在原動漫遊戲、網頁設計、軟體開發等專業的基礎上應運而生。隨著市場需求的不斷擴大,軟體工程學院(以下簡稱軟工)的規模也不斷擴大。 2012年9月1日起,向社會各界招收新一批PHP軟體工程專業學員。
網際網路視覺工程學院
北財網際網路視覺工程學院是中國專業的網頁設計實訓基地,培養最專業的網頁設計人才!
網際網路視覺工程學院擁有一支有多年行業項目經驗的團隊,通過上崗培訓,既有經驗又有講課能力的雙師型教師隊伍。還有一支管理經驗豐富,專門做學生管理工作的班主任團隊。最重要的是學院設有就業部,為學生的就業做好一切準備,確保學生畢業後實現高薪資就業的標準!
另外還有一套完整、科學的專業課程體系,也適應了行業同步發展的需求。以學生的學習興趣為出發點,引導其對專業、職業、行業的認識;以成功案例教學為驅動,讓學生熱愛所學專業;以崗位項目實訓為途徑,提升其核心職業技能和職業素質。
新媒體藝術學院融匯先進校園文化和企業文化,同步產業發展,培養有崗位經驗的準職業人,實現與企業需求的無縫連結。
網際網路視覺工程學院擁有一支有多年行業項目經驗的團隊,通過上崗培訓,既有經驗又有講課能力的雙師型教師隊伍。還有一支管理經驗豐富,專門做學生管理工作的班主任團隊。最重要的是學院設有就業部,為學生的就業做好一切準備,確保學生畢業後實現高薪資就業的標準!
另外還有一套完整、科學的專業課程體系,也適應了行業同步發展的需求。以學生的學習興趣為出發點,引導其對專業、職業、行業的認識;以成功案例教學為驅動,讓學生熱愛所學專業;以崗位項目實訓為途徑,提升其核心職業技能和職業素質。
新媒體藝術學院融匯先進校園文化和企業文化,同步產業發展,培養有崗位經驗的準職業人,實現與企業需求的無縫連結。
電商管理學院
北京財經專修學院電子商務管理學院,以高薪就業為導向、以職業能力為本位,以服務為宗旨,面向企業,培養德、智、體、美全面發展,具有良好的綜合素質,能用、好用、善用的高素質複合型、技能型電子商務運營專才。學院具有三十多年悠久的辦學歷史,積累了豐富的辦學經驗,校風嚴謹,管理規範,在師資力量、教學設備、管理模式、培養模式、校園文化等方面均底蘊深厚,實力強勁,擁有一支敬業愛崗、教育、企業工作和管理經驗豐富的教師隊伍,學院擁有設備先進、功能齊全、滿足教學實訓需要的教育資源。
基礎學院
基礎學院立足於為全院各個專業服務,主要負責培養學生良好的思想品德,擁有感恩的心態積極的面對工作,生活和學習。改善學生的學習習慣,使學生有端正的學習態度,正確的學習方法接受以後的專業知識的學習。
學生在基礎學院學習的過程是一個陶冶情操,培養品質,打造素質,儲備知識的綜合過程。基礎學院的目標是為將學生培養成具有優秀的職業素質,精湛的職業技能的職業人做充足的基礎準備。
基礎學院認同北財教育集團的核心價值觀:賞識教育,圓潤匯通,欲望與理想,捨得與奮鬥。基礎學院的核心理念是:教育學生,知禮儀,懂感恩,學做人,肯做事。在核心理念的指導下開設了一系列職業素質課程和基礎知識課程。
基礎學院有優秀的師資的團隊,都是從事多年教學工作的優秀講師,有豐富的專業知識和高尚的職業道德,全心全意為基礎學院的教學和管理工作貢獻自己的力量。
學生在基礎學院學習的過程是一個陶冶情操,培養品質,打造素質,儲備知識的綜合過程。基礎學院的目標是為將學生培養成具有優秀的職業素質,精湛的職業技能的職業人做充足的基礎準備。
基礎學院認同北財教育集團的核心價值觀:賞識教育,圓潤匯通,欲望與理想,捨得與奮鬥。基礎學院的核心理念是:教育學生,知禮儀,懂感恩,學做人,肯做事。在核心理念的指導下開設了一系列職業素質課程和基礎知識課程。
基礎學院有優秀的師資的團隊,都是從事多年教學工作的優秀講師,有豐富的專業知識和高尚的職業道德,全心全意為基礎學院的教學和管理工作貢獻自己的力量。
辦學特色
使命
把選擇北財的人培養成影響社會的人
願景
職業教育的領航者
核心價值觀
賞識教育--- 人人都是天使 人人都是英雄
人性中最本質的需求就是渴望得到尊重和賞識,每個人仿佛都是為了得到賞識而來到人世間的。每個人內心深處都沉睡著一個擁有真善美的天使,一個創造豐功偉績的英雄。
所以我們認為,沒有愛就沒有賞識,沒有賞識就沒有教育。沒有學不會的知識,只有不會學的學生,沒有教不會的學生,只有不會教的教師。教育者怎樣對待學生,決定了學生的命運。我們立志把每個學生培養成真正的天使,真正的英雄。
圓融會通--- 學會先做人後做事
人生於世,必須學會內方外圓。既要堅守正直、坦誠、無私的品質,明德修身、堂堂正正的做人;又要在複雜的社會環境中,學會寬恕,學會接納別人,保持外在的和諧,圓融通達的做事。
欲望與理想--- 心有理想春暖花開
人生的動力是欲望還是理想?欲望是小我,理想是大我,人生不能泯滅欲望,人生也不能沒有理想。人生需要滿足欲望,但不能用欲望偷換理想。欲望與理想很不同,人可以為了理想生活,但不能為了欲望(錢、車子、房子)而活。只要理想之火不滅人生就可以活到老、青春到老。
捨得與奮鬥--- 做心靈的強者
人生是捨得與奮鬥的過程,捨得。不捨不得,小舍小得,大舍大得。奮鬥決定人生質量,不屈不撓才能成功。人生,努力不一定成功,但不努力一定不會成功。
有時候,我們以為握緊了拳頭就是擁有,但裡面只是空氣;而攤開手掌看似一無所有,卻重新擁有整個世界。丟掉的,是握住的空虛;獲得的,是奮鬥的無限可能。
核心理念
產品研發理念:市場化、專業化、 模組化、高技能、高素質、高質量、高薪資。
教學管理理念:嚴謹規範、 精進接力、正向驅動、 反向評估。
學生管理理念:勵志成才、明德修身、人本管理、科學規範。
團隊建設理念:合作、提升、尊重、包容。
市場行銷理念:誠信、專注、合力、共贏。
服務社會理念:培養 能幹、肯乾、善乾的人。
學院問答
問:北財是怎么樣安排學生實習的?
答:產學合一,全景模擬公司生態,完美展現工作流程,使學生在“真實的環境、真實的崗位、真實的項目”所構成的崗位實操中,獲得崗位技能和職業素質的鍛鍊。實現“教學任務標準化、教學過程工序化、教學項目企業化、教學評估崗位化”。
答:產學合一,全景模擬公司生態,完美展現工作流程,使學生在“真實的環境、真實的崗位、真實的項目”所構成的崗位實操中,獲得崗位技能和職業素質的鍛鍊。實現“教學任務標準化、教學過程工序化、教學項目企業化、教學評估崗位化”。
問:北財的管理體系是什麼?
答:北財管理體系包括三項硬措施(學生綜合積分、教職工績效考核、學生綜合考試制度、教師三級聽課制度),三項軟措施(組織激勵、成就驅動、企業文化),培養學生的三大價值(能力價值、資源價值、素養價值)。
答:北財管理體系包括三項硬措施(學生綜合積分、教職工績效考核、學生綜合考試制度、教師三級聽課制度),三項軟措施(組織激勵、成就驅動、企業文化),培養學生的三大價值(能力價值、資源價值、素養價值)。
問:北財的獨特教學方法是什麼?
答:北財的獨特教學方法是“以案例為基礎的成就驅動教學法”。
北財獨創的“成就驅動教學法”是建立在學習理論、教學理論和學習動機理論基礎上的、通過教師在教學過程中幫助學生樹立目標、實現目標、激發學生成就動機,從而使學生以積極的心態自主參與到學習過程中,並不斷在成功中體會快樂、達到最終學習目標的一種教學方法。
以案例為基礎的成就驅動教學法具體實施:把專業教學目標分解至階段,階段分解至月度,月度分解至天,每天有一個教學目標,每一個教學目標的教學遵循分析案例、得出結論、運用結論、擴充知識、創造發揮這樣的五步進行
答:北財的獨特教學方法是“以案例為基礎的成就驅動教學法”。
北財獨創的“成就驅動教學法”是建立在學習理論、教學理論和學習動機理論基礎上的、通過教師在教學過程中幫助學生樹立目標、實現目標、激發學生成就動機,從而使學生以積極的心態自主參與到學習過程中,並不斷在成功中體會快樂、達到最終學習目標的一種教學方法。
以案例為基礎的成就驅動教學法具體實施:把專業教學目標分解至階段,階段分解至月度,月度分解至天,每天有一個教學目標,每一個教學目標的教學遵循分析案例、得出結論、運用結論、擴充知識、創造發揮這樣的五步進行
問:北財通過什麼教育改變學生的人生?
答:北財主要通過創新的職業教育從以下三個方面改變學生的人生
1) 三種機會: 教育機會、就業機會、發展機會
2))三大價值:能力價值、素養價值、資源價值
3)三種人才標準:實用人才、精英人才、棟樑之材
答:北財主要通過創新的職業教育從以下三個方面改變學生的人生
1) 三種機會: 教育機會、就業機會、發展機會
2))三大價值:能力價值、素養價值、資源價值
3)三種人才標準:實用人才、精英人才、棟樑之材