北京市龐各莊鎮第二中心國小，學校占地30643平方米，始建於1951年，於1991年9月通過市教委對中心校的驗收。
基本介紹
- 中文名：北京市龐各莊鎮第二中心國小
- 創辦時間：1951年
- 類別：國小
- 所屬地區：北京市
學校簡介,教育背景,教育發展,
學校簡介
北京市龐各莊鎮第二中心國小座落在大興西南，永定河畔，素有“西瓜之鄉”美譽的龐各莊鎮，原名定福莊國小，始建於1951年9月。學校占地30643平方米，建築面積3000平方米，下有張公垡、梁家務、留民莊、趙村四所完小。中心校於1991年2月遷入現在的校址，在吳廣仁校長的領導下，同年9月通過市教委對中心校的驗收。1992年9月至1994年8月，韓秉榮校長以他務本求實的工作作風，帶領全體教師狠抓質量，為學校的教育教學工作打下了堅實的基礎。1994年9月至2001年8月，以趙文民校長為核心的領導班子突出規範管理，使教育教學水平逐年提高，體育工作取得空前的好成績。2001年9月至2006年8月，是龐各莊鎮第二中心國小跨越式發展的五年。張存忠校長及其年輕的領導集體勇於創新，大膽開拓，根據農村學校的特點，確立了田園式學校的辦學方向；爭取社會多方支持，使學校的環境和校園文化建設發生了巨大變化；加大科研力度，迅速提高兩支隊伍的整體素質，培養出一大批業務精良的骨幹教師。2003年被評為大興區示範學校，在大興區乃至北京市的農村國小中有了一定的知名度，得到社會的好評。2006年9月，杜少崗校長在田園式學校的基礎上，對學校的發展進行了深入地思考，提出了田園教育的辦學思想，將學校教育提升到了更高的層次。2007年6月1日，胡錦濤總書記來我校考察工作，對學校的辦學特色給予了充分地肯定。總書記的到來，為我校的田園教育注入了新的活力，更加堅定了我們的信心，推動了我校田園特色的發展。
教育背景
1、取決於國小教育的價值取向。
2、取決於農村國小教育的需求。
3、取決於社會均衡發展的需求。
4、取決於社會主義新農村建設的需求。
5、取決於課程改革的需求。
教育發展
二、田園教育的概念：
田園教育即農村學校根據社會的要求和受教育者的需求，並充分利用農村教育資源，對受教育者德、智、體美等施以影響的一種有計畫的教育活動。
三、田園教育的內涵：
引導學生從小認識田園、體驗田園、熱愛田園、創建田園、心向田園的教育。
四、田園教育的目標：陽光、舒展、成長、淳樸、自然、快樂。
五、突出兩個(和合)字：
“和”-田園教育倡導人與自然、人與社會、人與人之間的和諧。
“合”-家庭、社會、學校合力辦好教育。
六、田園教育的指導思想：
以完善的制度規範人，以和諧的環境薰陶人，以創新的思維啟迪人，以拼搏的精神鼓舞人，以科學的態度發展人，以公平的眼光評價人。
七、田園教育的辦學宗旨：
以學生為本，造就每一個學生，讓田園式學校成為學生成長的樂園；以家長為本，滿意每一名家長，讓田園式學校成為家長理想的校園；以教師為本，發展每一名教師，讓田園式學校成為教師溫馨的家園。
八、田園教育的工作方針：務本求實、規範管理、突出特色、穩步提升。
九、田園教育班級建設的核心：自然、和諧、綠色、文明。
