北京市海淀區二里溝中心國小

有著近五十年光榮傳統和驕人業績的首都師範大學實驗國小（原北京市海淀區二里溝中心國小），是北京市最早的對外開放學校之一，是海淀區國小中唯一一所聯合國教科文俱樂部會員校。我校位於海淀區二里溝中街4號，占地面積11500多平方米，雖處市區，卻有著鬧中取靜、整潔優雅的校園環境。

基本介紹

• 中文名：首都師範大學實驗國小（原北京市海淀區二里溝中心國小）
• 簡稱：首師大實驗國小
• 校訓：走向明天
• 創辦時間：於一九五五年
• 現任校長：馬福興
• 所屬地區：北京海淀區
• 在校學生：1800多人

辦學規模

該校始建於一九五五年，原為對外貿易部子弟國小，是五十年代外貿部為了解決出國工作人員子女上學問題而籌建的。今天的二里溝中心國小有四十一個教學班，在校學生1800多人，教職工100多人。在教學設施方面，學校有教學樓5座，其中普通授課教室51個，計算機，語音，形體，音樂、美術、書法、自然等專業教室15個。

學校簡介

首都師範大學實驗國小（原北京市海淀區二里溝中心國小）始建於1955年，原為對外貿易部子弟國小，80年代更名為二里溝中心國小，2016年5月31日更名為首都師範大學實驗國小。是北京市最早對外開放的學校之一，是聯合國教科文俱樂部會員學校。學校位於海淀區與西城區交界的三里河路西側，占地面積15148平方米，建築面積15134平方米。

學校一校兩址，現有教學班51個，學生1800餘人，教職工100餘人，北校區位於海淀區二里溝中街4號，南校區位於海淀區景王墳甲3號。學校師資力量雄厚，擁有中學高級教師2人，北京市骨幹教師1人、區級學科帶頭人骨幹教師20人，中心級學科帶頭人8人，各級骨幹數量約占任課教師的35%。教職員工團結向上，責任心強，有能力，有魄力，有熱情，成績顯著。

學校歷史悠久，地理位置優越，人文底蘊豐富，周圍社區有著豐富的社會教育資源。有著較好的發展基礎。學校注重實施可持續發展教育，提出了“致遠教育”，關注學生的長遠發展。

在“致遠教育”辦學理念的統領下，優美的校園環境中彰顯著師生的實踐和創新，注重能力培養的課堂上顯示著教學相長的魅力，系列主題德育活動深受學生喜愛，豐富的社團活動里學生的綜合能力不斷提升。和諧融洽的校園內以環境之美，養學生之情，以師長之行，養學生之性，以科學之理，明學生之心。

辦學特色

創設充滿書香、人文關懷的綠色校園，注重構建師生共同成長的課堂教學，創設自主管理、民主開放的校園氛圍，開設豐富多彩、成績顯著的社團活動，培養知行並進、弘正致遠的優秀學生。

主要成績

北京市綠色學校、海淀區素質教育優質校、海淀區教學管理、德育管理先進學校、北京市教育可持續發展創新獎、海淀區創建學習型組織先進單位、海淀區教育系統校園文明建設先進單位。

學校校訓

走向明天

校訓突出首都師範大學實驗國小（原北京市海淀區二里溝中心國小）的學生要結合自己的實際情況制定努力的目標，每一位學生不一定都能成功，但肯定都會成長。

每一位學生成長的路徑可以不同，但都要留下自主的足跡。每一位學生的生活不必追求相同的規格，但都會充滿愛，都能自信地走向明天！充分體現了尊重個體，因材施教，注重多元發展的教育理念。

校長

馬福興 1987年參加工作，研究生學歷，法學碩士，中學高級教師，首都師範大學實驗國小（原北京市海淀區二里溝中心國小）書記、校長，北京師範大學國小校長培訓學院外聘導師、北京民族大學教育學院外聘研究生導師。

先後被評為海淀區教育系統青年先進工作者，海淀區優秀教學管理幹部，海淀區優秀共產黨員，北京市科研先進工作者、先進領導幹部；多篇科研論文獲海淀區一等獎、北京市一等獎，並在報刊雜誌上發表；

先後出版了《夢想成真》、《我們身邊的科學》《知生命 行文化——當代實踐教育的探索與創新》等書籍。獲得了海淀區“以全面實施素質教育，促進學校發展”校長成就獎，被授予海淀區優秀書記校長稱號。

培養目標

首都師範大學實驗國小（原北京市海淀區二里溝中心國小）潛心培育有夢想、能自主、會生活的優秀少年，從這裡走出的學生，行有準則，做有創新，滿懷自信，帶著愛走向明天。致遠教育的核心是要培養能夠走向明天的學生，而要想持續發展，就要具備科學的生活方式，生活能力，在育人目標中，自主、創新、愛，是關鍵字，是三個不同層面的具體表述。優秀二字則體現了學校要為培養心懷祖國，放眼世界的棟樑人才而打下堅實的人生地基。

辦學目標

銀杏家園，生命搖籃

學校有五棵神奇的銀杏樹，見證著學校的成長；運用家的隱喻把學校比作溫暖的家園，同時借用銀杏持久不衰的生命力把學校比為生命的搖籃；這種表述朗朗上口，易於識記，充分表達了學校的文化個性

育人目標

首都師範大學實驗國小（原北京市海淀區二里溝中心國小）潛心培育有夢想、能自主、會生活的優秀少年，從這裡走出的學生，行有準則，做有創新，滿懷自信，帶著愛走向明天。致遠教育的核心是要培養能夠走向明天的學生，而要想持續發展，就要具備科學的生活方式，生活能力，在育人目標中，自主、創新、愛，是關鍵字，是三個不同層面的具體表述。優秀二字則體現了學校要為培養心懷祖國，放眼世界的棟樑人才而打下堅實的人生地基。

三層含義

學校所培養的每一個個體是能夠穩健的走向遠方的人，這樣的人有夢想，能自主，會生活，有創新，有頑強的生命力，有發展後勁；

學校培養的人具有一種開放的國際胸懷，可以到社會、到世界和更遠的地方去實現理想，為人類服務；
學校有發展後勁，能夠有品質而且久遠地長存，成為引領教育發展的風向標。

價值觀

知行並進，弘正致遠
在教育的過程中，只有知行高度的統一，才會塑造出全面發展的人才。我們的教育是個傳遞的過程，傳播正確的知識，弘揚正氣，傳遞正能量，在這個傳遞的過程中，既是個體成長的過程，也是個體持續發展的過程，在這樣持續發展的過程中，必將使個體走的穩健而長久。

校徽

銀杏葉象徵著學校悠久的歷史，直觀而又微妙地展示著孩子們自信、快樂成長；兩片樹葉和中心的圓點，蘊含了老師和家長的通力合作，共同促進孩子健康成長，三者之間誠信和諧、積極向上、富有動感；一道弧線表示著我們共同的賴以生存的地球，我們站在地球之巔，具有著開闊的國際視野。體現著首都師範大學實驗國小（原北京市海淀區二里溝中心國小）的教育影響全世界，首都師範大學實驗國小（原北京市海淀區二里溝中心國小）的孩子們走遍全球！