北京市昌平區霍營中心國小，是昌平區教委舉辦的公立學校，於1961年成立，1977年正式命名為霍營中心國小。原校址在昌平區東小口鎮霍營村北，2007年7月遷於回龍觀文化區文化東路龍錦三區。
2020年4月26日，學校被認定為北京市第二批義務教育學校管理標準達標學校。
基本介紹
- 中文名：北京市昌平區霍營中心國小
- 性質：公立學校
- 時間：1961年
- 地點：回龍觀文化區文化東路龍錦三區
簡介,基本情況,基礎設施情況,辦學理念,
簡介
學校下轄霍營中心國小和半截塔國小兩所學校。目前，全校現有24個教學班，在校學生740名。學校教職工61人，其中具有大學本科學歷教師34人，大專學歷24人，國小高級教師23人，45歲以下中青年教師55人。
學校以“家校結合，構建和諧育人環境”為辦學特色，開展多種形式的親職教育指導，以幫助家長正確地實施對孩子的教育。2003年我校被評為“北京市百所優秀家長學校”。
學校以“為學生一生奠基，為社會發展服務”作為辦學宗旨；以“有利於學生髮展，有利於教師發展，有利於學校在社會形成良好聲譽”作為辦學指導思想。堅持“內強素質，外塑形象；求真務實，追求卓越；全面發展，辦有特色”的總體工作思路，把服務學生、服務家長、服務教師作為學校工作的出發點和落腳點，積極推進學校各項工作全面、健康、快速發展。先進的辦學理念、優良的師資、優美的環境、現代化的教學設施、規範化的管理，為學生的成長發展提供了堅實的保證和廣闊的空間。
霍營中心國小是昌平區教育委員會舉辦的公立學校，於1961年成立。它的前身是半截塔中心國小， 1977年正式成立霍營中心國小。原校址在東小口鎮霍營地區，2007年7月遷於現校址。中心下轄霍營中心國小和半截塔國小兩所學校。
學校堅持“為學生一生奠基，為社會發展服務”的辦學宗旨，堅持“內涵發展、特色發展、和諧發展”的辦學指導思想，不斷最佳化結構，提高素質，創新工作，全面推進學校現代化建設和各項工作的健康和諧發展。
基本情況
霍營中心國小共有在職教職工79名，其中完小校長以上幹部11名（校長1人，教導主任1人、總務主任1人，工會主席1人，教導副主任1人，教導員1人，完小校長2人，少先隊總輔導1人，協調辦主任1人，信息技術負責人1人）專任教師65名，工人3名。全體教師中本科及以上學歷58人，專科18人，中師學歷1人。國小高級教師27人，區級學科帶頭人及骨幹教師7人，校級骨幹教師12人。35歲以下青年教師49人，占專技教師總數的64.4%，工作三年以下教師25人，占32%。退休教師20人。
全中心共有31個教學班，在校學生980人。
基礎設施情況
中心校占地面積4.6萬平方米，建築面積3萬平方米。建有音樂、美術、舞蹈、勞技、科學、計算機、心理諮詢、圖書閱覽等21個專用教室，400米塑膠運動場，以及體育館。擁有完備的網路系統、廣播系統、安全監控系統和校長評估系統。教師用計算機90台，學生用計算機112台，多媒體設備35套。圖書31471冊。
半截塔國小占地面積6180平米，建築面積1900平米，建有音樂舞蹈、計算機、科學、美術、圖書閱覽等5個專用教室。裝有校園網路系統、校長評估系統、校園監控系統。教師用計算機22台，學生用計算機20台，多媒體設備10套。圖書16590冊。
辦學理念
辦學宗旨：為學生一生奠基，為社會發展服務。
學校發展目標：以“基本實現教育現代化”為核心，全面實施學校發展戰略，不斷提升學校在基礎設施、內部管理、隊伍建設、教育質量、教育科研、特色發展等方面的水準，創建 “環境優美、管理高效、質量一流、特色鮮明”的現代化精品學校。
發展理念：堅持內涵發展，特色發展，和諧發展，堅持學校工作要有利於學生髮展，有利於教師發展，有利於學校在社會上形成良好的聲譽。
發展思路：外塑形象，內強素質；求真務實，追求卓越，全面發展，辦有特色。
對於教職工： 樹立三種意識：形象意識、責任意識、服務意識；培育一種精神：求真務實，追求卓越的學校精神。
對於學生：全體發展，全面發展，要有優秀的品德、良好的習慣、廣泛的興趣，求實的精神，強健的體魄，健康的人格。學會做人，學會求知，學會合作，學會創新。
對於特色發展：“家校一體，和諧育人”。學校教育要向家庭、社區延伸，與親職教育、社會教育緊密結合，形成互動、互補、互促，開放的教育體系。
校 訓：文明誠信，勤奮向上。
校 風：尊師愛校 文明守紀 好學進取 生動活潑
教 風：教為主導 學為主體 因材施教 求實創新
學 風：認真 勤奮 好學 上進
教師作風：敬業 愛校 團結 奮進
領導作風：團結 民主 求實 高效
