勛伯格對位法

內容簡介

　　《勛伯格對位法：對位藝術的探秘之鑰》始作於1936年，作為勛伯格對位法系統理論的第一卷，在總體上遵循了J.J. Fux《通向帕那斯姆（通向天國之路）》Gradus ad Parnassum有關五種分類對位訓練形式，而勛伯格以許多有效而重要的方法遠遠超過了分類對位的套用。全書分為三大部分——二聲部、三聲部、四聲部，每一部分都以大調式與小調式涉及了分類對位的訓練，即，一對一、一對二、一對四、一對延留與切分、一對混合節奏，並將嚴格對位風格的旋律寫作、和聲、節奏時值、終止式、聲部進行的規則，各種和弦外音運用及其規則的變化，以及模仿對位與變體、調域的概念、中介調域和相關轉調練習等，與作曲訓練十分緊密的內容分布在三個部分之中。勛伯格在每章節最後以評註的形式對大量正面與反面的習題譜例予以討論和批評，而且習題中往往包含多種備選方案，這作為一種習作導向，有助於學生自行檢查、自我批評並改善他們自己的習題，對培養學生的作曲思維與技能大有裨益，是一本有別於法國、美國、前蘇聯體系，並融合了勛伯格多聲部寫作思維與經驗的對位法著作。

作者簡介

　　阿諾德·勛伯格（Arnold Schoenberg，1874-1951）：美籍奧地利作曲家、指揮家、音樂理論家，改變音樂史進程的偉大人物之一。生乾猶太人家庭，早年學過提琴演奏，但未接受系統的專業音樂教育，依靠自學成為了音樂創作和音樂理論界的一代宗師.，他於20世紀20年代創立了“十二音”作曲體系.突破了已有千餘年歷史的調式與調性和聲傳統，對西方音樂史影響深遠。作品有歌劇、交響詩、康塔塔、室內樂、鋼琴曲、聲樂套曲等.，先後在普魯士藝術學院和洛杉磯加州大學擔任作曲教授，撰寫過多部音樂理論著作：除《對位法》外，另有《作曲的基本原理》《和聲學》《和聲的結構功能》《風格與觀念》等。作為新維也納樂派的領袖，勛伯格是無調性音樂風格和表現主義創作思潮早的代表人物，並被公認為20世紀思想深刻、技法獨創、音樂修養全面、影響力也深廣的作曲家之一。

　　倫納德·施泰因（Leonard Stein，1916-2004）：美國音樂學家、鋼琴家、指揮家。早年隨布索尼弟子學習鋼琴，隨勛伯格學習作曲和音樂理論。曾擔任過勛伯格的助教（1939-1942）和私人助理（1942-1951）。編訂過四部勛伯格的理論著作，對勛伯格音樂和思想的推廣有重大貢獻。1965年以《論“十二音”及序列鋼琴音樂的表演》一文獲南加州大學音樂藝術博士學位。先後在洛杉磯城市學院、波莫納學院、南加州大學、加州大學（洛杉磯、聖地亞哥分校）、多明戈斯山加州州立大學任教，擔任過南加州大學“勛伯格研究中心”音樂指導（1975-1991）。其教學論著得到了斯特拉文斯基、克拉夫特、布列茲等人的推崇，並對拉蒙特·揚（La Monte Young）等簡約主義作曲家有影響。1991年獲授斐陶斐榮譽學會終身成就獎。

　　周強（1981-）：男，浙江衢州人。中國音樂學院作曲系副教授，作曲與作曲技術理論博士。本科曾求學於上海音樂學院作曲系，隨林華教授專攻復調音樂；研究生階段就讀於中國音樂學院作曲系，獲復調專業碩士、博士學位，導師為張韻璇教授。2017年9月進入中央音樂學院音樂學研究所博士後流動站工作，研究音樂織體學，合作導師為楊勇教授。曾先後師從賈達群、權吉浩、[烏]克拉索托夫（A.Krasotov）、[法]德普拉斯（S.Delplace）學習作曲。2011、2013年赴巴黎學習，研究法國、比利時高等音樂院校傳統作曲理論的教學模式與現代音樂的課程體系。創作有20多部不同風格體裁的音樂作品，主持和參與省部級科研項目近10項，出版專著、發表學術論文總計15部。博士後研究課題獲2018年中國博士後科學基金第63批面上二等資助。長期講授作曲技術理論專業課程，擔任北京語言大學藝術團交響樂隊及合唱團指揮、北京北方交響樂團客席指揮。

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